共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
在北京市新街口外大街，有一所在国内外享有盛誉、被北京市教委首批认定为示范性普通高中的学校——北京师范大学第二附属中学。提起这所学校，人们自然会想到人文教育，想到曾经担任了14年校长、目前任二附中顾问的林福智。 相似文献
2.
徐向东 《北京教育(高教版)》2015,(2):47-48
北京师范大学亚太实验学校是一所集小学、初中为一体,寄宿、走读学生兼收的全日制学校。学校软硬件设施齐全,截至2014年底,有教学班66个,在校生近2000人,教职员工260余人,整体办学形成规模和品质。作为北京师范大学和北京市基础教育实践研究与改革创新的重要基地,学校在教育科研(北京市科研先进校)、课程建设(北京市遨游项目校)、科技教育(北京市翱翔项目校)、艺术教育(北京市金帆团)、生命教育、英语教育等诸多方面特色显著。 相似文献
3.
4.
王海燕 《北京教育(高教版)》2008,(12):12-13
课程是实现学校教育目标的基本途径,也是学校办学特色的实现载体。随着2007年高中新课程在首都各高中学校的全面实施,基于学校、学生、教师、资源的学校课程自主建设,成为学校办学的一种动态的、创新的、整体的实践聚焦,也是学校理解教育和践行教育的鲜活、丰富、系统的行动表达。北京市第一零一中学、北京市第四中学、北京师范大学附属中学、北京师范大学附属第二中学等学校在高中课程自主排课方面的率先尝试,是高中学校在实现教育目标过程中,将课程改革与学校整体发展有机融通的积极探索。 相似文献
5.
2004年4月,北京市教委正式批准怀柔一中为北京市普通高中示范校,成为怀柔区第一个市（省）级重点中学。在学校的发展历程中,“课外科技活动”、“现代教育技术的使用与发展”都曾经名噪京城而为学校带来荣誉和发展,学校先后被授予首批全国现代教育技术实验校、全国中小学数字图书馆示范校、北京市科技教育示范校、北京市中小学信息化先进学校、北京市电教优类校等称号。 相似文献
6.
孟朝强 《中小学信息技术教育》2008,(11)
2004年4月,北京市教委正式批准怀柔一中为北京市普通高中示范校,成为怀柔区第一个市（省）级重点中学。在学校的发展历程中,“课外科技活动”、“现代教育技术的使用与发展”都曾经名噪京城而为学校带来荣誉和发展,学校先后被授予首批全国现代教育技术实验校、全国中小学数字图书馆示范校、北京市科技教育示范校、北京市中小学信息化先进学校、北京市电教优类校等称号。 相似文献
7.
正北京师范大学大兴附属小学是北京师范大学和北京市大兴区人民政府合作举办的一所六年制公办小学,是大兴区新城北区教育结构布局调整重点发展的一所直属小学。学校位于风景如画的香海园小区内,2009年8月28日正式揭牌成立。一、指导思想学校以幸福教育文化为指导,本着对每一个儿童负责,科学、系统、持续地进行三级课程整体建设研究,在"适合"上做文章,让每一个生命在附小绽放幸福光彩。 相似文献
8.
9.
10.
国家社会科学基金教育学重点课题"我国基础教育未来发展新特征研究"第四届校长论坛于2013年4月17-18日在北京举行。此次论坛由北京师范大学教育学部、我国基础教育未来发展新特征研究总课题组主办,北京市朝阳区教委承办,聚焦主题为"课程改革与学校特色发展"。北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长顾明远,教育部基础教育一司司长王定华, 相似文献
11.
12.
正2010年,北京市石景山区教委联合北京师范大学共建"石景山区绿色教育发展实验区",努力通过联合大学(University)、教育行政部门(Department)、中小学(School)三方力量,共同构建促进区域教育优质、均衡、可持续发展的新模式,全面提升区域教育品质。两年来,北师大教育学部通过整合学校三个学院(教育学院、外国语言文学学院、数学科学学院)的优势资源, 相似文献
13.
14.
北京师范大学第二附属中学是北京市首批重点建设的普通高中示范校。学校本着“构建学生的健全人格,打好学生的发展基础”的教育理念,坚持“尊重学生自主,倡导人文教育,重视环境熏陶,强调道德实践”的教育主张, 相似文献
15.
16.
学校发展的关键在于学校决策人的办学理念,如何更新与完善校长的办学理念,这是当前中国教育与校长办学亟须解决的一个主要难题。理念决定行动,思路决定出路,任何办学实践与管理行为都要依赖科学思想的引领与价值观的指导。2013年12月1日,北京师范大学教育学部与安徽省合肥市包河区教育体育局在北京师范大学英东学术会堂联合举办了“价值引领内涵发展暨合肥市包河区名校长张红、黄先银办学实践”的研讨会。教育部基础教育二司高中事业处处长马嘉宾、《中国教育报》总编辑兼中国教育报刊社副社长翟博、《中小学管理》杂志社社长与主编沙培宁、全国小学教育专业委员会副理事长刘永胜、北京师范大学教育学部“985工程”首席专家张新平、北京市石景山区教工委书记叶向红、北京市第十二中学校长李有毅、北京师范大学教育学部分党委书记褚宏启教授、北京师范大学教育学院博士生导师马健生教授和张东娇教授及合肥市包河区教育体育局的有关领导及各中小学的校长都参加了此次研讨会。 相似文献
17.
18.
王志英 《中小学心理健康教育》2010,(3):26-27
自1999年11月参加了由北京师范大学主办的全国中小学心理健康教育高级培训班的学习之后,我又相继参加了北京市心理健康教育和海淀区心理健康教育的培训学习。一连串的学习使我对原本陌生的心理健康教育产生了兴趣,并且通过学习,我对曾经在当班主任过程中遇到过的学生的多动现象找到了理论依据。 相似文献
19.