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近年上海高考语文试卷简析及教学建议 总被引：1，自引：0，他引：1
潜心研读近年来的高考试卷，分析考生答题的得失，进而反思我们的课堂教学实际，寻求教学的最佳策略，是每个有责任心的高中语文教师必做的功课。 相似文献
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回顾往年高考是备战来年高考的极好策略。2006年全国共有17套高考语文试卷,这17套试卷是备战2007年高考的宝贵财富。说其是财富,绝不仅仅是指17套题是很好的练习题,更是指我们可以从 相似文献
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带电粒子在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动,由于涉及电磁学、力学、运动学等内容,受到多种因素的影响,往往会使问题形成多解。这类题目,在历年高考物理试卷中屡屡出现。现对历年高考真题和各地高考模拟试卷中有关的多解问题做一小结,希望对读者有所帮助。 相似文献
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如果说对2007年和2008年新课标高考试卷的研究重在探讨高考试卷如何体认新课标、如何协同新课标不同版本的教材、如何实现经由传统高考试卷的过渡,那么,2009年新课标高考试卷的研究则重在前瞻高考试卷的改革路向,揭示试卷设计的核心要素。因为如教育部考试中心主任戴家干所言,（新课标高考）经过两年的（2007年和2008年）总结,（2009年新课标高考）基本上可以做到平稳过渡。也就是说,2009年新课标高考试卷是由传统高考试卷向新课标高考试卷过渡的里程碑,是随后陆续进入课改实验的其他省市区高考试卷的样本。它既具有新课标语境的创新性,也有对30多年传统高考试卷的继承。 相似文献
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近几年高考试卷中连续出现了对遗传部分基因型表现型推测、概率计算等知识的考查．这些内容在教学中既是重点,又是难点,熟练掌握和运用分离比是解决这些问题的关键．下面以高考题为例做一说明． 相似文献
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闫会才 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(11):54-56
2007年参加高考的考生，将2006年高考各套试卷涉及的名句名篇、文学常识题做一做，能够知道高考用什么样的形式考，能够知道高考会考些什么样的内容，这对于参加高考是有现实意义的。正是基于这样的考虑，我们把17套试卷的名句名篇、文学常识题整理于此。 相似文献
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高考是选拔性考试。理科综合试卷是一张复杂的选拔性试卷。如果缺乏应试策略或应试策略出现问题,很有可能会导致水平不能得以正常发挥,应试失败。我们需要应试策略,在平时的练习中形成适合自己的应试策略,并努力不断地巩固提升它,使之能够适应高考理科综合卷的要求。在应试策略的指导下,我们应当提升自己的复习水平、提升自己的应试水平,从而使自己的高考成绩得以提升。 相似文献
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上海高考历史试卷历年来受到圈内同行的注意,评价既多且好。本人最近仔细比较、分析了2006年和2007年的上海市历史高考试卷,感觉收获颇多,自己的教学思路也更加清晰起来。以下是我个人对近两年历史高考试卷的一些分析和由此引发的教学见解。 相似文献
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邵志红 《语数外学习(高中版)》2014,(2):5-5
2013年高考的大幕虽已拉上,但还清晰地记得,高考英语一结束,江苏沸腾了,社会上对今年的英语高考试卷的议论颇大,仔细分析试卷,发现高考试卷留给我们很多值得研究学习的地方,下面是本人分析今年高考试卷后的一些想法,希望能为下一届高考复习提供一些帮助。 相似文献
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2006年生物高考即将来临，经历了2至3轮的复习后，作为考生还应该在哪些方面做好调整和准备，以使自己在高考有最佳的发挥，这里提出几点建议。
一、熟悉试卷形式，对高考题型了然于心
考生参考江苏近两年的生物高考试卷，可发现试卷由26道单选题、6道多选题和10道非选择填空简答等题构成，其实，2006年的试卷仍不会做重大改变，至多是非选择题的数量做些微调；各类题型的分值也将是稳定的，即选择和非选择部分比例基本保持在70分：80分。 相似文献
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品评高考试卷．已经成为历年高考结束后各科教师必须要做的一件事情，可谓仁者见仁，智者见智。品评高考试卷既有利于促进高考命题的改革，也是为了反思我们中学历史教学与高考命题的关系，提高应对高考的教学效率。 相似文献
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2010年春季高考招生人数不过400多人，在某种意义上讲，春季高考试卷对秋季高考的指引、对教学的提示似乎更为人关注一些。分析2010年春季高考语文试卷，我们可以获得以下启示，这对我们提高高三本学期的教学效益或许有所帮助。 相似文献
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高考除了为高校选拔人才之外,也为中学教改提供反馈信息,分析近几年高考化学试卷的命题意图对我们的高中化学教学和复习具有指导作用。2010年全国高考试卷和江苏高考试卷中许多题目让学生感到既熟悉又陌生,熟悉的是题目取材于书本的知识,陌生的是在实际应用中对学生的思维能力进行考查,这主要是考查学生应用化学知识去解决实际问题的能力。这也就决定了我们在高三第一轮复习中要时刻关注基础知识、解题能力和化学实验。 相似文献
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从试卷的结构、命题的特点两方面对江苏省进入新课改后的高考试卷进行比较分析,同时对试卷中出现的问题进行反思,以期对高中生物学科教学和高三复习有所启发,也为正进入新课改实验的其他地区提供参考。 相似文献
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2002年全国高考语试卷第17题和北京试卷的第16题考查了初步鉴赏学作品的能力。两卷的共同特点是增强了主观题的分量和作答的开放性，指示我们今后应该加强做学鉴赏主观试题的能力。 相似文献