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高校学生工作是高校工作的重要组成部分,要使学生工作在实现学校发展目标过程中发挥应有的作用,需要我们坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,树立全员育人的开放理念、德育为先的u教育理念、以人为本的德育理念、培养创新精神的人才理念、服务至上的工作理念、体现终极关怀的人文理念,努力培养具有实践能力和创新精神的高素质人才。 相似文献
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“以学生为本”做好学生工作 总被引：2，自引：0，他引：2
党的十七大报告中指出"努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展".作为高校学生工作者,在深刻全面地学习好、领会好十七大报告精神基础上,应该把十七大精神渗透到学生工作的实际中,把学习报告与切实帮助学生解决实际问题结合起来,牢固树立起"以学生为本"的工作理念,创新开展大学生的教育、管理和服务等各项工作,竭诚为学生成长成才服务. 相似文献
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企业的政治思想工作对构建一个和谐的社会和企业的振兴都有极其重要的意义。坚持"以人为本"的政治思想观念就是企业政治思想工作的根本之所在,也是如何建设一个和谐发展社会的一个关键的切入点。笔者认为,特别是作为农垦企业,在新的经济时代如何牢固建立一个以人为本的企业理念,维护好最广大职工群众的根本利益,如何充分发挥政治思想工作在企业管理中的作用,做好正确的指引工作,提高广大职工的思想觉悟性,促进企业的全面发展具有重要意义。 相似文献
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以人为本是科学发展观的本质和核心,它要求我们的一切实践和工作都要以人的利益和需求为着眼点。正确认识和把握以人为本,是建设和谐企业的根本。以人为本自然应该首先实现以员工为本,然后才是其他人。如果做不到这个,其他的就是一句空话。 相似文献
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高等职业院校的发展对学生工作的改革和创新提出了新的要求,因此将专业化的学校社会工作理念和方法运用到高职院校的学生工作中,促成学生工作的理念、方法的转变和专业化的发展,将成为高职院校学生工作的趋势。学校社会工作从微观到宏观层面运用优势视角、系统整合和发展型理念,将有效地丰富和拓展传统的“以人为本”理念,并在学校社会工作实务中发挥积极作用。 相似文献
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由于人类是这个世界上最高等,也是最为复杂的生物,所以对思想政治工作的要求就更加复杂.我们必须对现代的思想政治高度重视,再不能单纯的理解思想政治工作就是所谓的为百姓服务、工作;在实际思想政治工作中,更多是将其作为一个履行自己的义务或是完成任务之外的工作来看待,当作是一个过渡阶段来看待,当然这也是政治思想工作的必经之路.从而引进以人为本的思想政治工作,来增强其具有的实际性和针对性.其中,以人为本的概念就是将人看作核心,并秉承马克思主义对人类的自身、需求以及发展的理论基础,不断从过去的历史中学习经验,在现实的工作中进行创新.本文将对以人为本的思想政治工作进行详细的探析. 相似文献
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坚持以人为本,贯彻教育公平,是每一个义务教育学校管理工作中的基本思路。追求有质量的教育公平就是科学管理,办好学校;以人为本,发展教师;尊重主体,培养学生。 相似文献
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论以人为本的高校学生管理工作 总被引：2，自引：0，他引：2
坚持以人为本是科学发展观的核心,是科学教育理念的核心,也是高校学生管理工作的核心理念,在当代高校学生工作中,坚持"以人为本"的教育理念,就是要把重视好、维护好、发展好广大学生的根本利益作为我们工作的出发点和着眼点,在促进融会发展的同时,把学生的全面发展作为我们长期的奋斗目标. 相似文献
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学生是学校中"学习"活动的主体,是学校一切工作的对象。在这个双向互动的大课堂中,作为受众,学生对民族优秀文化的缺失,诚然很多。坚持以人为本,是科学教育发展观的核心内容;促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观,就必须树立以人为本的教育思想,坚持一切为了学生,为了学生的一切,全面实施素质教育,全面提高教育质量,让每一个学生都成人成才。 相似文献
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思想政治工作的根本宗旨就是"以人为本"。本文从关注职工的现实需要、研究职工的心理诉求及尊重职工的多样性选择论述以人为本,思想政治工作者只有在工作中体现以人为本,才能更好的开展思想政治工作。 相似文献
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《发明与创新》2013,(4)
正广东省顺德区大良实验小学非常重视学生的多元化发展,大力开展科技创新教育工作。学校于2010年成立了"启明星"少年科学院,聚集了一批具有科学潜质的青少年,鼓励他们从小立志投身科学事业。学校树立"以点带面、以面促点"的思想,开展科学实践活动,将科技创新贯穿于学生日常学习生活中。"以点带面"就是教师有意识有目的地发掘一些热爱科技、创新意识与实践能力强的学生,利用选修课和课余时间着重培养他们的创新意识与创新精神,同时鼓励他们参加科学实践与发明创造竞赛活动,把他们打造成"科技明星",为其他学生树立学习榜样,吸引更多学生爱科学、学科学、用科学,提高全校学生的科学素养。 相似文献
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高职院校的"问题学生"给学校和家庭造成了很大的管理难度,也是班主任和任课教师最棘手头痛的教育对象.当今社会的主旋律是建立和谐社会,学校教育必须以人为本.作为教育工作者在做转化"问题学生"工作时切不可一叶障日和急躁冒进,务必循序渐进.要根据他们的特点,分析原因,用耐心和爱心去感化他们,使之转化成合格的大学生. 相似文献