共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
随着学校不断加强师资引进工作的力度,我校35岁以下中青年教师已占到全部专任教师比例的一半.这些承担着教学、科研任务的中青年教师是中国民航大学的未来,也是中国民航事业的希望.因此对中青年教师的培养将是今后一段时期教师培训工作的重点.本文对学校中青年教师的培养工作的现状进行了深入研究,并提出了解决方案. 相似文献
2.
在提倡全民健身的今天,正确引导中青年教师形成健康的锻炼方式,对自身和社会都具有极其重要的意义。而乒乓球锻炼能明显改善中青年教师的健康状况,是一种行之有效的锻炼手段。 相似文献
3.
中青年教师出国进修、访问工作是促进高等教育国际化的有力举措。本文针对高校校派中青年教师出国进修、访问工作,在总结该项工作取得的成效和存在的问题的基础上,提出了该项工作的管理建议,主要包括：优化派出模式、创新资助方式和加强派出管理。 相似文献
4.
大学教师作为大学职能的执行者,对高等教育的发展和改革起着关键作用。因此,通过多种途径来保证教师素质的提高,加强教师创新能力的培养,构建新的、合理的知识结构以适应社会的发展,是时代发展的必然要求。德国、美国对教师的培养各有特色。本文通过对德国和美国教师培养的比较研究,以期改进我国的教师培养工作。 相似文献
5.
6.
随着教学改革的不断深入,教育界对新时期的外语教师提出了新的要求。众所周知,教师的人格魅力、专业技能等方面都会对学生产生巨大影响。而高等师范院校外语学院／系肩负着培养外语教师的重任。因此本文将着眼于外语教学、语言学理论,结合自身实践,浅谈外语教师的基本素质与培养。 相似文献
7.
时代发展和技术进步推动创新人才培养目标的改变,人工智能教育是培养新一代创新人才的重要途经,造就一批具有人工智能教育素养的高素质教师是提升人工智能教育水平,培养智能时代创新人才的关键.在对人工智能教育领域教师教学实践的基本状况及其对培训的未来需求进行调查和分析的基础上,结合人工智能教育未来发展的趋势,作者提出了重构人工智... 相似文献
8.
高校要进行创新教育,培养创新精神和创新人才,根本在于教师要有创新素质。在分析创新教育对教师创新素质要求的基础上,提出了教师创新素质的几个培养途径。 相似文献
9.
面对历史遗留的重负和市场经济的挑战,西北大学从事业发展的全局和长远思路出发,从80年代中期开始,便采取了一系列切实可行的办法,重点抓了中青年骨干教师和学术带头人的选拔、培养,落实高层次人才的引进工作,取得了显著成效。在选拔培养方面,近年来,学校每年划出一定的高级职务指标用来解决优秀中青年教师的专业技术职务问题,仅最近两三年内,就有60多名中青年师被破格晋升为正副教授。如年仅36岁、破格晋升为教授的经济管理学院副院长王忠民,已成为国内经济学界最年轻的博士导师。学校在引 相似文献
10.
采用文献资料、问卷调查、数理统计法和归纳分析法．对地震灾区职业学校职业教师的年龄结构、职称结构、学历层次进行了调查与分析：结果表明,地震灾区职业学校职业教师队伍的年龄结构趋向年轻化、高职称教师数量少、教师队伍学历偏低、中青年教师中高职比例偏低、专业教师收入偏低等一针对存在的问题提出了一些职业教师队伍建设的对策. 相似文献
11.
高职院校教师创新能力的培养与激励是现代高职发展的要求,培养学生创新能力的关键.培养教师的创新能力需要建立以创新能力培养为中心的观念、激励体系和环境气氛.基于校本、不断更新观念、创建开放的学校环境、营造学习型组织和宽松的学术气候以及引导教师走教学科研一体化道路等,是有效的策略和途径. 相似文献
12.
培养反思型教师、倡导反思性教学的教育理念与实践始于20世纪80年代的英美等国。如今,培养反思型教师已经成为教师自我发展的主要途径之一。本文主要探讨反思型教师的内涵、教学反思的必要性以及反思型教师培养的途径。 相似文献
13.
14.
创新型国家的建设,人才是基础,教育是保障。创新型教师对于创新型人才的培养有着不可替代的作用。然而,在教育实践过程中,创新型教师的培养依然受到多种因素的制约。破解创新型教师培养瓶颈之路,教师除了要勇于承担责任和使命,树立科学的创新理念之外,还要不断提升创新素养,客观认识教育工作的特性。 相似文献
15.
创新型国家的建设,人才是基础,教育是保障。创新型教师对于创新型人才的培养有着不可替代的作用。然而,在教育实践过程中,创新型教师的培养依然受到多种因素的制约。破解创新型教师培养瓶颈之路,教师除了要勇于承担责任和使命,树立科学的创新理念之外,还要不断提升创新素养,客观认识教育工作的特性。 相似文献
16.
本文从课堂话语的质和量、提问方式、反馈方式三个方面对江西省某一重点中学3位高中青年英语教师课堂话语进行了系统分析,提出了改进的建议,并提出一个新的研究视角,即从学生课堂体验的角度进行教师话语分析。 相似文献
17.
教师专业化是当前教师教育所面临的一个突出问题和发展趋势教师专业化要求专业化的教师教育。为了适应教师专业化的发展,教师教育应从树立教师教育新理念、改革教师培养培训模式、建立教师职后培训的长效机制等方面进行改革。 相似文献
18.
许庆金 《中国科技期刊研究》1999,10(Z1):117
通过对编辑过程的讨论,提出了中青年编辑人员的素质要求和培养方向。提出了编辑部是传播信息和知识的发源地,扶植科技新秀的摇篮,同时是培养中青年编辑学家的基地。 相似文献
19.
随着教育信息化的持续推进．教师信息素养逐渐受到社会各界的关注。目前教师信息素养培养片面关注信息技术及操作能力的提升,导致教师信息技术与课程整合能力的缺失,造成实际教学中教师对信息化教育理解的偏差。探讨教师信息技术与课程整合能力的培养对提升教师信息素养、推动教育信息化进程具有重要的意义。 相似文献