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学习汉语是留学生了解中国文化的基础和前提,了解中国文化知识能够帮助留学生更快融入中国的文化氛围,领略汉语丰富的文化内涵。面向初来中国的留学生开设中国文化相关课程是十分必要的。通过北二外开设的"中国文化简史"这门课程的教学实践,文章认为讲授中国文化课程时,要从教学用语、教学内容和课堂活动多方面提高留学生的文化认同感和跨文化交际能力。 相似文献
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王衍军 《暨南大学华文学院学报》2007,(1):32-36,50
"中国民俗"课是一门向留学生传播民俗文化知识、培养他们跨文化交际能力的重要课程.本文从教学实践出发,在教学内容的选择、教材的编排和教学方法等方面提出了一些粗浅的看法,希望有助于该课程教材的编写与教学实践. 相似文献
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危机管理是一门以实践为导向的新兴专业课程.设计和构建科学合理的危机管理课程实践教学体系对于强化理论认知、克服传统教学模式"高分低能"的弊端具有重要作用.开展课内实验、组织专题调研、拓展校外实训不仅激发了课程学习兴趣,也提高了学生的实践能力和创造力.应从建立危机管理课程教学实验室、推行课程实训"过程管理"、提高教师实践能力入手完善危机管理课程实践教学环节. 相似文献
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从培养学生"从教" 能力出发,《中学语文学科教育学》课程教学必须改革.教改方案包括课程理论和课程实践两部分.课程理论部分采取"专题研究性教学",分专题予以探讨;课程实践活动采取多种方式训练学生的教学实践基本技能.同时,要搞好学科教育学课程教学改革,必须在教育理念、教学内容、教学方式与手段等方面与时俱进. 相似文献
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本文介绍了留学生流行病学教学实践中的一些经验探索,探讨了课程准备、师资准备和教学模式及考核方式,为留学生教学和双语教学提供参考。 相似文献
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孙道进 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(1):10-13
哲学的实践只能是认识活动与改造活动"耦合"而成的"一",它对实践的哲学具有"视野"和"立场"的本体论意义.哲学的实践界定对于克服实践的哲学各派的对立及其局限性,建立实践与人类生存困境及其终极关怀的联系,弄清"交往"、"主体际性"等交往实践观的某些基本问题,从根本上提升实践的哲学具有重要意义. 相似文献
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建筑市场需求的人才具有岗位针对性强、实践能力要求高的特点。培养学生的实践动手能力,提高学生的岗位技能水平,可以达到与职业岗位"零距离"或"近距离"接轨的目的。 相似文献
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顶岗与校内实习相结合 改革传统实习模式 总被引:2,自引:0,他引:2
陈华容 《实验室研究与探索》2008,27(3):109-111
湖南工学院经10多年的探索,形成了将校外参观实习、顶岗实习、与校内实习有机结合的实习模式,建立了一批校外参观实习基地、顶岗实习基地、校内实习基地,修订和完善了一系列教学管理制度,有效提高了学生的实践动手能力和综合素质,增强了学生的就业竞争力。 相似文献
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杜伟略 《希望月报(上半月)》2008,(3):6-8
在电子类专业的电子综合实训中,注意选用典型的电子产品作为选题,既要把应知应会知识和基本的操作技能融入其中,又要把较新的知识技术安排其中.学生在实训中,硬件分模块调试,软件从简单程序开始逐步加深,最后完成项目;依据考核标准进行考核.整个过程以学生为主体,提高了学生的综合素质. 相似文献
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陈雄俊 《娄底职业技术学院学报》2006,4(2):46-48
弹性实习是高职院校主动适应市场经济需要而产生的一种实习形式。它围绕企业需求。灵活调整实习时间、地点和内容。实现了培养目标与社会需要的动态结合;它提升了学生的技能,锻炼了学生的社会适应能力。拓宽了就业渠道。因此高职院校必须正确处理“计划”和“变化”的关系,通过弹性实习,探索出一条符合时代要求的人才培养之路。 相似文献
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基于"典型工作"开发为课程的理论,围绕室内设计师的"典型工作"开发出了侧重实践教学的《室内设计实务》课程,并进行了实践。 相似文献
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基于项目实训的课程实践 总被引:3,自引:0,他引:3
根据建构主义教育理论,经过多年的计算机基础教育实践,提出以项目实训为主的课程实践改革思路。在教学实施过程中,强调以应用为目标,依托网络教学平台,利用丰富的教学资源,引导学生自主学习。通过完成项目实训,培养学生的实际应用能力、创新能力和团队协作能力,并促进学生对基础知识的理解和掌握,真正实现计算机基础教育的教学目标。 相似文献