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程海林 《作文成功之路(高中版)》2008,(Z2):51-54
【题目设计】请根据在中学所学的声音共振现象及原理,以"有趣的共振现象"为题,写一篇说明文。【训练思想】说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁。 相似文献
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【题目】花开花落,风霜雨雪,是科学;日月星辰,宇宙奥秘,是科学;技术发明,劳动生产,是科学;生活万象,社会变迁,是科学……科学无时不在,无处不在。我们的吃、穿、住、用、行,没有哪一样能离得开科学,没有哪一样不是科学的产物。请以"身边的科学"为话题写一篇说明文,题目自拟,不少于600字。 相似文献
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穆绪曙 《中国小学语文教学论坛》2000,(10)
【题目】有河流的地方几乎都有桥 ,无河流的地方如今也有了桥（如人行桥、立交桥等） ,而桥的形状、构造、材料往往各具特色 ,试以“家乡一座桥”为题 ,写一篇说明文 ,介绍这座桥的特点、方位、功用以及桥周围的情况。【要求】１．详细写出“家乡一座桥”的主要特征。２．分清主次 ,按一定顺序说明事物。３．运用两种以上说明方法 ,把概括说明和细节说明结合起来写。４．通过写“家乡一座桥” ,表达对家乡的热爱之情。５．不超过６００字。【破题】这个题目写的是桥这种建筑物的说明文。我们生活中有许多桥 ,写哪一种都可以 ,但只能是“一座… 相似文献
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一、教学内容:以《我和××》为题日,写一篇600字左右的记叙文。二、教学目的:继续培养学生思维的条理和严密性的能力,观察时能抓住事物的特点,把握住写作要点,并做到过渡自然,交代照应清楚。三、教学要求:写前学生要审题,把题目补充完整,想好这篇作文的写作目的,确定要点,并接 相似文献
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刘仁亮 《中国小学语文教学论坛》2003,(8)
【导写目标】1.运用说明的表达方式介绍一个创新的设想。2.在说明中透露出自己的情趣、个性。3.进一步激发学生的创新意识。【导写要求】题目自拟。要求：①用说明的方式表达一个创新的设想；②不少于600字。【课前准备】提前一两天告诉学生作文范围，以便做必要的材料搜集或实地观察等准备工作。【导写过程】一、导入学习说明文是本学期学习的“重头戏”，以前我们练习写说明文，都是先让大家观察实物或搜集材料照着原样子写，相对容易一些。但同学们也应该明白，写说明文不但可以表达我们对现存已知世界的认识，也可以表达我们对未知世界… 相似文献
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张之光 《山西教育(综合版)》2006,(10)
【考点分析】《语文课程标准》指出,科学作品是以科技内容为题材的文章,包括科技说明文、科技小品等等。阅读科技作品,要注意作品中所体现的科学精神和科学思想方法。近几年来,说明文阅读题基本上以科技说明文和环保说明文作为考试内容。我们学习的重点,应包含以下五个方面(:1)概括说明的内容,把握被说明事物的特征(;2)分析说明方法及其作用(;3)确定说明顺序(;4)把握说明语言的特点(;5)回答开放性试题。【答题技巧】1.概括说明的内容阅读说明文先要明确说明对象的特征,然后在此基础上概括说明的内容。有的题目要求概括全文内容,有的则只要求… 相似文献
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作文范围写建筑物说明文作文要求抓住事物的特征,按空间顺序说明。参考题目 1、我校的教学楼 2、×××图书馆 3、×××纪念碑 4、×××展览馆 5、新建的立交桥 6、一座名胜古迹 7、看图作文。仔细观察下面这幅照片,写出画面中“八达岭”长城的外貌。 相似文献
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牛锐 《阅读与作文(高中版)》2012,(4):32-33
【文题展示】请仔细观察下幅"走自己的路"的漫画,自主立意,自拟题目,写一篇作文。很多同学都不喜欢写漫画作文,原因是他们认为这种作文很抽象,不好写。其实不然,我们只要掌握住方法【思路点拨】 相似文献
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【文题展示】请以写一本给自己看的书为题目写一篇不少于800字的文章。要求:①自选角度;②自定立意;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。【文题分析】这是一篇命题作文,含义明确。应该紧紧围绕 相似文献
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曹津源 《作文成功之路(高中版)》2011,(1):22-24
【题目】
请以《爱意，在细微处弥散》为题写一篇记叙文或记叙性散文，要写出真情实感，600字左右。
【导写】
这是一篇全命题作文，题目规定必须写记叙文或记叙性散文。除了文体不能搞错之外，写好这篇文章还必须注意以下三点。 相似文献
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邱美娥 《中小学作文教学(小学版)》2003,(9)
[训练要求] 一本好书,一个好影视节目,读后或看后会有很多感受。你可以用读后感或观后感把自己的感受写出来。请你从最近读的书、看的节目中,选择感受最深的,写一篇读后感或观后感,题目可以用“《×××》读(观)后感”或“读(观)《×××》有感”,也可以根据写的内容拟定题目。 相似文献
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正1.结合文本写作特色,引导学生体味文本艺术魅力的过程中,创设情境,启发学生思索如何现实地创作。例如,位梦华的《旅鼠之谜》是一篇很别致的科学小品,它用"记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识"的写作特色,就很值得一学。"假如我们也写一篇关于人与自然的文章,要用这种写作形式,你打算写什么?如何选材"?我这样引导学生。学生在小组内七嘴八舌地讨论起来,然后我请小组代表发表意见。学生普遍认为可用这种形式写一篇介绍小动物的作文,言谈中流露出对这种形式的赞赏,这种形式避免了一般说明文的枯 相似文献
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王在 《中国小学语文教学论坛》1984,(8)
一、自学目的1、了解蝉的生长过程和生活习性;2、了解作者是怎样观察事物的;3、懂得怎样才能把科学小品写得生动活泼。二、自学重点为了说明事物,怎样进行观察,怎样进行描述。三、课文导读这篇说明文是科学小品,写得生动有趣,使我们对蝉的生长过程和生活习性有了比较具体的认识。课文分两部分,第一部分着重写 相似文献
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六年级第十一册积累·运用四习作要求:一本好书,一个好的影视节目,读后或看后会有很多感受。你可以用读后感或观后感把自己的感受写出来。写读后感或观后感,要说清楚读的是什么书或看的是什么节目,要联系生活实际和思想实际,写出自己真实的看法和想法,也可以写对其中某些内容的不同见解。请你从最近读的书、看的节目中,选择感受最深的,写一篇读后感或观后感,题目可以用“《×××》读(观)后感”或“读(观)《×××》有感”,也可以根据写的内容拟定题目。如果你对上次即席演讲的题目很感兴趣,也可以不写读后感或观后感,而把你演讲的内容整理成一篇作文。 相似文献