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准确理解和把握长难句是考生应该掌握的一项阅读技能。针对长难句,要学会利用句法知识来理解,先判断句子的主干部分,而对句子的修饰、补充成分,可以先忽略不看。在理解了句子的主干意思后,再理解修饰、补充成分。 相似文献
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一个英语句子之所以难以理解，有许多原因，其中一个主要原因是句子太长或耆句子结构复杂。句子过长或者复杂无非是该句除了主干之外还包含了一些附加部分，如插入语、同位语、分隔现象、各种从句或较长的非谓语动词短语等等。这些附属成分常用逗号或分隔符号与句子隔开，且插在一个句子中间，使本来完整的句子被断开，因而增加句意理解的难度。我们可以用简化法来理解——把长句简短化。 相似文献
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高考英语阅读文章中往往会有一些长难句，这些长难句常常是考题所要考查的对象．也是考生理解文章的一大障碍。针对长难句，要学会利用语法知识中的句法知识来理解，先判断句子的主干部分，而对于句子的修饰、补充成分．可以先忽略不看。在理解了句子的主干意思后，再来理解修饰、补充成分。同时，句子中的标点符号也是一个很重要的判断依据，要充分利用标点符合、帮助我们判断句子的主干和修饰成分。 相似文献
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大学英语类考试阅读中经常出现长难句,这些长难句通常句式结构复杂、层次较多、修饰成分套嵌,对英语阅读理解句子意思构成困扰。目前国内对于长难句的研究偏向英文专业的翻译方向,对考试类及其他非英语专业类考试的阅读中出现的长难句理解方法研究较少,本文将针对非英语专业的英语类考试阅读要求,对阅读理解中出现的长难句应用级理解技巧进行探讨。 相似文献
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胡晓辉 《第二课堂(小学)》2010,(8):38-42
由简单句构成的长难句,主要是因为其中置入了某些修饰成分,尤其是分词修饰语或复合结构（包括独立主格结构）等。分析这类句子的基本方法是：确定句子的主、谓、宾,找出句子的主干;忽略其他的成分,将长句变成短句,将句型结构复杂的句子变成句型结构简单的句子。如： 相似文献
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经常听到高三的同学抱怨说 英语试卷 在规定时间内做不完 特别是阅读理解题没时间 ,看完 主要是有的句子看不懂 看到 长句子不 , ,知道如何分析 继而影响了对文章的整体理解 ,和细节把握等等 由此可见 掌握英语句子的 。 ,基本结构和学会分析较为复杂的语言现象 对 ,提高阅读能力进而提高英语高考成 绩是会有帮助的 。一、英语长句、难句的特点和分析方法英语长句和难句的特点往往是结构复杂 、逻辑层次多 具体表现在 并列成分和插入成 。 :分多 修饰语多 各种从句多 从句与从句之间 ; ; ,的关系复杂… 相似文献
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叶将花 《中学英语园地(高三版)》2005,(2)
长句通常指含有较多修饰成分的句子。难句通常指句子长而且结构复杂的句子。理解长句难句有两种行之有效的方法。一、简化法要简化一个长句,可分两个步骤。第一步是跳读。所谓“跳读”就是暂时不去管那些插入语、同位语、分隔性词语、各种从句或较长的非谓语动词短语。插入语、同位语和分隔性词语常常被逗号或分隔符号与句子主干部分隔开,且位于一个句子的中间。碰到有插入语、同位语或分隔性词语,不妨先跳过去,先找出句子的主干部分并理解其意义;第二步再来理解附加部分。这种做法能够简化句子难度,使长句短化,从而更好、更准确地理解整个… 相似文献
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在历年高考英语阅读理解中都不乏长难句，它们是学生阅读的最大障碍。英语长难句的基本分析方法：去枝叶，留主干。长难句的类型主要有以下几种： 相似文献
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近年来,高考英语试卷中的阅读理解题目呈现以下几个特点:篇幅较长、题材广泛、信息量大,而且文章都是选自英美原版读物,句子地道。从体裁方面看,说明文、议论文、新闻报道等占有相当大的比例。因此,英语阅读理解中的长难句较多,甚至某些段落就是一句话。 相似文献
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张继培 《济南职业学院学报》2010,(5)
语法、词汇、句子层次和语篇层次分析是影响阅读理解的四大因素,提高阅读理解能力,首先应掌握英语中的五种基本句式,而这五种句式的主干部分在实际运用中往往被其它成分断开,使整个句子的意思不能清晰地展现,因此造成理解上的障碍.因此,掌握一定的语法知识、词汇是提高句子层次分析和语篇层次分析能力的基础. 相似文献
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阅读理解是一种通过视觉感知书面文字符号,并主动积极地获取信息的创造性行为。阅读理解能力的形成是一个循序渐进的复杂过程。多年来,阅读理解一直是高考英语测试的重头戏。因此,培养学生的阅读理解能力很重要,训练学生阅读理解策略及方法更为重要。一、阅读理解训练策略(一)根据阅读类型的特点,坚持精读泛读相结合首先,除了高中教材中的篇目外,还可从历届高考试题或从报刊文章中选用精读篇目。一般以课内为主,课外为辅,指导学生精读细研,分析长难句子,学会并记忆常见词语及其用法,掌握固定搭配和常用句型,把握影响全文理解的关键词语和句… 相似文献
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英语中的长句指含有较多修饰成分的句子。难句则通常指句子长而且结构复杂的句子。它们通常由一些复合句、并列句所构成,其中有各种修饰成分,如定语、状语、插入语等;或者还伴有分隔、倒装、省略等,真是盘根错节。读起来让人眼花缭乱,摸不着头脑。这些长句和难句的理解正是学生在英语学习中所面临的一个很大的挑战。因为长句和难句结构非常复杂,学生 相似文献
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英语多长句。这些句子结构复杂,逻辑性强,往往构成一篇文章的难点。因此,探索长难句的本质,掌握分析方法,是提高初学者理解长句的关键。本文试图从分析主谓之间的分隔入手,通过分离主干结构与修饰成分,使其主次分明,从而帮助初学者突破英语长难句的难点,提高对英语句型的把握和理解能力。认识基本句型的结构是理解长难句的切入点。在教学实践中,笔者常采用画“三台阶”的方法引导学生化简长难句,找出主句中的主语和谓语。将主语置于第一台阶,谓语置于第二台阶,宾语或表语置于第三台阶;主句的“主—谓—宾”所在的台阶下划实线,在添加的成分… 相似文献
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英语阅读理解是一项含有多种技巧的复杂思维过程，它涉及大量的语言知识，即：词、短语、句子、语法结构等；还包括诸如天文地理、人文社会、政治经济及各种自然科学知识。因此，影响考生阅读理解能力的主要因素有两方面，一是语言方面；二是相关知识。要提高英语阅读理解水平，必须从这两方面着手来提高。考生在平时的阅读训练中，要不断积累词汇、词组及一些特殊句型。对一些结构复杂的句子，要反复阅读，分析句子结构，结合上下文透彻理解含义。经过不断的练习，考生对难度较大的文章的理解水平肯定会有大幅度的提高。以下给出两篇典型的阅读理解文章并对其进行解析。 相似文献
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定语从句是英语语法中非常重要的内容,在阅读和理解过程中起着极其重要的作用。在多年的教学中,笔者发现学生经常提的问题就是对长句子的理解与翻译,而这恰恰是考试中的侧重点,也就是出考题的密集点。同时也是学生在考试中丢失分数的密集点。考试阅读题经常是四、五篇文章。其长句的理解决定着这部分的得分。有许多学生阅读能力薄弱,不能透彻地理解英语句子,失分很多。有时,在考试的阅读题里,在长句子下面画线要求对此进行翻译,不仅考理解力,而且考表达能力,在短时间内理解准确,表达流利无误, 相似文献
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定语从句是英语语法中非常重要的内容,在阅读和理解过程中起着极其重要的作用。在多年的教学中,发现学生们经常提的问题就是长句子的理解与翻译,而这恰恰是考试中的侧重点,也就是出考题的密集点。同时也是学生们在考试中丢失分数的密集点。考试阅读题经常是四、五篇文章,其长句的理解决定着这部分的得分高低。有许多学生阅读能力薄弱,不能透彻地理解英语句子,失分很多。 相似文献
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“理解文章重要句子的含义”是考纲中对现代文阅读“理解”这一能力的考查,也是学生解题中的难点之一。所谓“重要句子”是指对文章的主旨、结构、情感、手法等方面起到重要作用的句子。这些句子一般含义丰富,或结构复杂,或所用的表达方式独特。学生解此类题时常是花费时间、精力不少,收效却甚微。如何帮助学生做到解题有针对性,答题全面,笔者对此作了些探究。 相似文献
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毛晋华 《昭通师范高等专科学校学报》2007,29(4):28-29,52
英语阅读中,长句难句的理解往往是困扰学习者的一大难题。这些句子大都包含两套以上的主谓结构,同时又有较多的修饰成分,因而常常使学习者感到无从入手。但是通过充分理解文章及长句、难句所在段落的主旨大意,充分利用句中的关联词组,注意句中某些起决定作用的词语或词缀,用语法知识对句子进行结构分析,以及加强文化背景知识的学习,则可以较轻松地解决这一难题。 相似文献
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句子理解,特别是长难句理解,是提高阅读能力的突破口。通过英语句法分析与阅读相结合、化长难句为简单句及特殊句型还原的技巧,加深对英语阅读理解中长难句的理解。 相似文献