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田芸杰 《大连教育学院学报》2011,27(2):78-78
课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径是课堂教学。要实现教学目标,达到教学目的,必须实施有效教学。何为有效教学？简言之,能使学生学习收到实效的教学,能使学生从不懂到懂、从不会到会的教学,即为有效教学。有效教学能促使学生积极参与,能激发学生的成就感,能发挥学生的主体作用。 相似文献
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语文教学与信息技术整合,能诱发学生情感体验,激发学生学习兴趣;能提高学生思维能力,培养学生探究精神;能凸显学生交流协作,体现学生主体地位;能突破教学重点难点,发挥教师主导作用。本文详细介绍作者在语文教学中应用信息技术的教学实践与体会。 相似文献
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重视教学方法培养学生能力 总被引：1，自引：0，他引：1
孙桂岩 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(8):64-64
职校教师在教学过程中,要针对不同的教学内容确定不同的教学方法.启发式教学能充分调动学生学习的兴趣;自学讨论式教学能充分发展学生的思维能力;双向式教学能充分调动学生学习积极性;开放式教学能培养学生的创造能力. 相似文献
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结构化教学不仅能优化学生的知识结构,更能发展学生的认知结构、思维结构等。在小学数学学科教学中,教师要优化结构化教学内容,彰显结构化教学价值,积极展开结构化教学实践。通过结构化教学,能让学生形成整体性的数学认知体系。结构化教学能促进学生数学深度认知、思考、探究。结构化教学,指向学生数学学习力的提升,指向学生核心素养的生成。 相似文献
5.
汪先平 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):51+53
学生试教活动是师范院校学生的一门教学实践课程,是教师职业技能培训的一个重要环节。开展有效的学生试教活动,能提升学生的教材分析及课堂教学设计能力,能提升学生的教学基本技能和胆识,还能提升学生的教育教学理论素养,促进学生的专业成长。 相似文献
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在过去的物理教学中,很多教师认为给学生传授物理知识,使学生能应用物理知识解决问题,就算完成了教学任务,达到了教学目的,而忽略了物理学史的教学.物理学史不仅能使学生增长见识,而且能培养学生的综合素质.作者根据在教学中的体会,谈谈物理学史在教学中的重要性. 相似文献
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对于低年级的学生来说,识字教学在语文教学中是十分重要的。只有教好学生识字,才能确保其他教学工作有条不紊、循序渐进地进行。教学中,如果能将识字过程与实际生活联系起来,不仅能让学生学到课本以外的知识,还能使学生对识字教学产生兴趣。 相似文献
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摘要：课堂教学是一个教学信息传输的过程,教学语言媒体是课堂教学的主导媒体,无论是组织、讲解、引导、点拨或是评价,教师都要依靠语言进行表情达意,方能出色地沟通学生的心灵达成教学目标。教学语言形象生动,能吸引学生的心灵;教学语言热情真诚,能打动学生的心灵;教学语言灵活应变,拴牢学生的心灵;教学语言幽默风趣,能启迪学生的心灵。关键词：教学语言;学生心灵 相似文献
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刘莲角 《山西教育(综合版)》2008,(8)
不是所有的作文教学都能提高学生的写作水平,发展学生的写作能力。科学的教学观指导下的作文教学,能以学生为主体,张扬学生个性,这样的作文教学方能产生正效应。因此,更新作文教学观念,呵护学生作文的个性是当今作文教学需要认真研究的课题。 相似文献
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教学幽默在教学中具有重要作用,能激发学生的学习兴趣;有助于学生对知识的理解和巩固;能活跃课堂气氛;可消除学生身心的疲劳;能使学生形成良好的性格特征。因此,体育教师在教学中应善于运用教学幽默,努力挖掘教学中的幽默因素,使学生在愉悦的气氛中,获取知识、发展能力、提高技术水平。 相似文献
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张金淑 《南昌教育学院学报》2002,(3)
在语文课堂教学中 ,运用现代教育技术进行教学 ,能起到优化教学过程 ,全面提高教学效率的作用。运用恰当 ,可激发学生的求知欲 ;利于突破教学重点难点 ;能促进学生思维的发展 ;培养学生的语感 相似文献
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郭丽娜 《课堂内外(高中版)》2022,(1)
中职教学对学生整体学习能力的提升有着非常积极教学意义,能在良好教学培养形式下,加强对学生积极教学管理,根据实际教学引导形势,能快速增强对学生各方面学习能力提升。因此教师应当充分考虑在新课程教学改革下,对学生进行积极的教学引导,通过生活化教学,让学生保持良好学习状态。根据学生实际学习状态,利用相对合理教学强化方案,能快速吸引学生的学习兴趣,丰富学生整体学习意识,对其良好发展有着非常重要的教学作用。根据当前教学强化方式,教师应该考虑投入更多教学精力,改善现阶段教学问题。 相似文献
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杨益民 《中国小学语文教学论坛》1996,(Z1)
作文教学是整个语文教学的一个重要组成部分。它具有很强的综合性,不仅能培养学生的听说读写的能力,而且能培养学生形象思维和逻辑思维的能力;不仅能提高学生的语文水平,而且能培养学生的整体素质。因此,在语文教学中应该把作文教学放在教学诸环节中的主要地位, 相似文献
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赵浪 《语文学刊:高等教育版》2013,(10):153-154
多媒体技术是现代教育技术的重要组成部分,在语文课堂教学中具有传统语文教学手段无法比拟的优势。多媒体技术运用于语文教学中,能激发学生的学习兴趣;能化繁为简,变难为易;能实施审美教育;能激发师生的情感因素;能加大课堂容量;能提高教学效率和质量;能让学生进行拓展性学习;能提高学生作文能力。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
导学式教学是一种提前设计式教学,教师在设计中把握每个教学环节,同时教师设计与学生学习相联系,设计更符合学生学习现状,这种教学可让学生在课堂上轻松学习,教师教学清晰,学生能适应,这样教师便可与学生进行更多沟通,学生学习更加积极。小学生在学习数学中面临较多困难,学生对于问题思考不够全面,难以理解教师教学内容,因此,小学数学教师可运用导学式教学,这样学生能跟上教学步伐,能够学会思考问题,也能形成独特思维模式。 相似文献