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以胡锦涛同志为总书记的党中央在十六大尤其是十六届四中全会以来提出的构建社会主义和谐社会的理论，是根据我国现实的国情提出来的。构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。党中央提出构建社会主义和谐社会，使我国的社会主义现代化建设总体布局，由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化三位一体，扩展为包括社会主义和谐社会的内容，实现了四位一体的飞跃。 相似文献
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李飞 《陕西教育学院学报》2005,21(3):24-25,86
构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,适应了我国改革开放进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望.探究构建社会主义和谐社会存在的问题,有利于我们把握其主要特征,提高我们构建社会主义和谐社会的本领. 相似文献
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陈赟 《广东广播电视大学学报》2007,16(3):51-53
构建社会主义和谐社会是全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求。本文在分析社会主义和谐社会的科学内涵与时代背景的基础上,阐述了政府在构建社会主义和谐社会过程中的作用。 相似文献
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党的十六届四中全会明确提出了“建设社会主义和谐社会”的新命题，这是我们党从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务．适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。教育作为事关人民群众切身利益的部门，在社会主义和谐社会建设中具有重要的、不可替代的全局性、基础性和先导性作用。教育系统开展和谐校园建设势在必行，意义重大。基于此，2006年，我们在全县教育系统深入开展了和谐校园建设活动。 相似文献
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构建和谐社会,是我们党从全面建设小康社会和增强党的执政能力出发提出的一项重大任务,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。学校作为培养社会主义一代新人的场所,担负着为社会主义现代化建设培养出合格人才的重大责任和历史使命,对构建社会主义和谐社会有着极其重要的作用。因此,构建和谐校园, 相似文献
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雷克啸 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2005,(6):91-94
构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出 的一项重大任务,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。高校党 委统战部要扎扎实实做好构建社会主义和谐社会的各项工作。 相似文献
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朱孔来 《山东商业职业技术学院学报》2006,6(1):89-91
全面建设小康社会是我国现代化建设进程中至2020年要达到的一个阶段性目标，科学发展观是一个统领经济社会发展的创新性理论，和谐社会是人类社会发展所追求的一种理想境界和目标方向，三者之间具有内在的一致性。全面建设小康社会与构建社会主义和谐社会之间是“目标与理想方向”的关系，科学发展观与社会主义和谐社会之间是理论指导实践的关系。就实现国民经济和社会发展的目标而言，无论是贯彻落实科学发展观，还是构建社会主义和谐社会都是为了促进全面建设小康社会这一战略目标的顺利实现；就指导思想和行动纲领而言，无论是全面建设小康社会，还是构建社会主叉和谐社会，都要以科学发展观理论为指导。 相似文献
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党中央提出构建社会主义和谐社会,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望,标志着党对建设中国特色社会主义的认识达到了一个新的高度.构建社会主义和谐社会最核心的任务是什么呢?是不断推进人民当家作主和依法治国.人民当家作主乃是社会主义和谐社会的内在要求,体现了社会主义民主政治的本质;依法治国则是建设社会主义和谐社会的基本方略.两者是相互依存、相互促进的关系.人民当家作主是依法治国的基础和目标,依法治国是实现人民当家作主的根本保证.只有狠抓这两项根本任务不放,才能推进和谐社会的建设不断迈向更高的阶段.最后,笔者对我国如何不断推进人民当家作主和依法治国,提出了若干建议. 相似文献
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全面把握社会主义和谐社会的基本特征 总被引：3，自引：0，他引：3
胡锦涛同志对社会主义和谐社会基本特征的界定,是依据马克思主义基本原理,总结我国社会主义建设实践经验,科学分析新世纪我国经济发展的新要求和我国社会出现的新趋势、新特点而作出的。这些基本特征相互联系、相互作用,体现和统一于全面建设小康社会的实践过程中;只有在推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明发展的历史进程中,扎扎实实做好构建社会主义和谐社会的各项工作,才能促进社会主义和谐社会基本特征的实现。 相似文献
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建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,是解决"三农"问题,全面建设小康社会的重大战略举措,是构建社会主义和谐社会的必然要求。党中央审时度势,在中共十六届五中全会上作出了建设社会主义新农村的伟大决策。纵观中国历史,历朝历代都 相似文献
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党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,全面深刻地阐述了社会主义和谐社会的性质、定位和构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性,指明了构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证,是实践全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。 相似文献
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关于社会主义和谐社会的理论研究及前沿问题 总被引：2，自引：0，他引：2
罗文东 《思想理论教育导刊》2006,(10):19-24
近年来,理论界围绕“什么是社会主义和谐社会、怎样构建社会主义和谐社会”问题进行了比较集中的研究和探讨,推出了一批理论成果。在“和谐社会”的含义,社会主义和谐社会的内涵和特征,构建社会主义和谐社会的理论意义和现实意义,构建社会主义和谐社会与落实科学发展观、全面建设小康社会、三个文明建设、加强执政党建设的关系等方面,理论界存在不同的认识,对其中的一些重大问题还需作进一步的探讨。 相似文献
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构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的重大战略思想。社会主义和谐社会是经济、政治、化协调发展的社会。和谐化是构建和谐社会的灵魂。加强社会主义化建设，促进化事业全面繁荣和化产业快速增长，是构建社会主义和谐社会的内在要求。因此，通过发展社会主义先进化，促进和谐化建设，构筑社会主义和谐社会的化基础，不断巩固和谐社会建设的精神支撑，就成为现阶段推进和谐社会建设的一项重要任务。笔认为，应从以下几方面做起。 相似文献
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一、关于构建社会主义和谐社会的科学内涵
和谐社会建设是全面建设小康社会在经济、社会、人民等生活等六个方面的目标之一，也是社会主义文明在经济、政治、文化、社会方面的四大建设之一，内涵十分丰富。我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动； 相似文献
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党的十六届六中全会提出，构建社会主义和谐社会，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，是我党全面建设小康社会的一项重大任务。那么，工会如何在构建和谐社会中发挥作用？笔者认为： 相似文献
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蒋均时 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(5):33-35
党的十六届四中全会明确提出的建设社会主义和谐社会的重大命题在我国学术界引起了高度关注。学者们从不同的视角对和谐社会的内涵、构建和谐社会的重要性和必然性、和谐社会与小康社会关系以及怎样构建和谐社会等重大理论问题提出了不少有学术和理论价值的观点。作者在对理论界关于和谐社会的研究成果和不同观点作一简要述评的基础上就这些基本理论问题提出自己的一些观点。 相似文献
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进入21世纪以来，党情、世情发生了重大变化，面对新情况、新问题以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体审时度势、与时俱进地提出了和谐社会理论。和谐社会理论是对社会社会主义问题认识的升华，是对社会主义本质的重大发展。和谐社会是中国特色社会主义的本质属性，为我们全面建设小康社会指明了方向，这是对社会主义本质论的继承、完善和发展。因此搞清和谐社会理论与社会主义本质论的关系具有重大的理论与现实意义。 相似文献
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构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大战略任务。充分认识师德建设在构建和谐社会中的地位与作用，站在和谐社会的高度审视师德建设的丰富内涵，从日前师德建没中存在的不足中积极探索如何创新师德建设，是新时期学校师资管理工作面临的重要课题。[第一段] 相似文献