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张彦军 《山西师大学报(社会科学版)》2008,(Z1)
在剖析精品课程概念和所用现代教育技术的前提下,对精品课程进行集成化建模一提出高教精品课程系统从应用架构上由一个硬件模块和三个软件模块构成的理论,并从软件工程的角度搭建系统架构和理顺制作流程,提出了集成化精品课程建设(由课件制作、课件编辑、Web课件生成等几个部分组成,再将制作出的精品课程发布到网上的学习平台中供广大师生点播使用)的新思路。 相似文献
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国家精品课程与国外开放式课件的比较 总被引：4，自引：0，他引：4
在简要介绍麻省理工学院开放式课件及中国国家精品课程的基础上,从目的与理念、评价机制、创新应用推广三个方面,时麻省理工学院的开放式课件与中国国家精品课程进行了比较分析,并从创作共用协议、学习支持服务、Web2．0及社会性网络技术以及参与性学习文化四个角度,讨论了对中国国家精品课程的借鉴意义。 相似文献
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高红英 《娄底职业技术学院学报》2008,6(2)
工程制图CAI课件的开发是精品课程建设的一项重要内容,以多媒体技术为手段,利用先进的绘图软件CAXA、Solidworks等构建课件的图形脚本,以PowerPoint2003为平台,设置、合成CAI课件。利用CAI课件进行网络教学,可以改革工程制图的教法和学法,提高了教学效率和学习工程制图课的兴趣,使精品课程真正发挥其作用。 相似文献
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精品课程网站中的资源相当丰富,文档类型繁多,但主要以视频资源、Word文档、PPT课件为主,其网上呈现的情况可反映出课程的整体质量与网站开发的水平.文章就精品课程网站建设中常见教学资源进行了讨论,对其相关疑难问题进行了解析并提供了方法和策略,对于精品课程网站建设具有一定参考价值. 相似文献
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精品课程资源共享策略探究 总被引：2，自引：0，他引：2
精品课程资源的共享效益取决于学习者、资源质量,网络平台及建设机制.从提供保障到实现共享效益,麻省理工学院开放课件项目(MIT OCW)提供了有益的经验.可从精品课程建设网络平台的学习支持系统建设、课程评审制度、标准化的共建共享、建设转型、课程推广、工程协调六大方面不断完善,以实现精品课程资源共享. 相似文献
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基于COM+的多媒体课件的开发 总被引：2，自引：1，他引：2
分析了目前多媒体课件的状况，通过对精品课程农业机械学课件的设计与开发，提出了一种全新的课件开发思路。重点分析了在设计基于B／S结构的课件时，如何采用对象池技术，降低了课件库服务器的开销，并提高了系统的数据传输速度，从而提高农业机械学课件的运行效率。最后通过课件的有效运行验证了该课件设计思路的正确性。 相似文献
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《山西广播电视大学学报》2011,(2):110-110
本报讯 为扎实推进优质教学资源建设,确保开放教育多媒体课程资源的质量,山西电大近日召开了2010年度教学资源建设申报项目评审会,对4门精品课程建设,14件多媒体课件进行了认真评议。专家组组长秦振泽教授针对目前精品课程和多媒体课件建设的特点及趋势, 相似文献
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王春芹 《中国校外教育(理论)》2009,(6)
在精品课程网站建设过程中,网络教学模块的设计要求使得基于web的多媒体课件成为主要形式,它是多媒体课件与web技术相结合的产物.该文结合<网页设计基础>精品课程网站建设过程中有关网络教学模块多媒体课件的设计与开发的实例,介绍了在基于web的多媒体课件开发过程中如何对多媒体课件进行制作和进一步优化的问题. 相似文献
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林育曼 《中国远程教育(综合版)》2013,(1):87-91
本文采用内容分析法从界面的视觉要素、交互及功能模块、反馈信息和安全性(容错性)设计等方面对国家精品课程部分文理科教学课件界面现状进行调查分析,在数据统计的基础上分析国家精品课程教学课件界面设计的特点及不足,提出相应的建议,旨在推动国家精品课程建设深入发展。 相似文献
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精品课程发展现状综述 总被引：3，自引：0，他引：3
以"开放和共享"为核心理念的各级各类精品课程的建设正在展开,笔者利用中文学术期刊全文检索数据库以"精品课程"和"开放课件"为关键词对1999—2006年的文献进行了全面的检索,在此基础上将美国麻省理工学院(MIT)、中国开放式教育资源共享协会(CORE)及全国高等学校精品课程建设工作提供的免费网上课程进行了对比。通过对检索到的文献进行分析,对现存的关于精品课程及开放课件的理论和实践进行了综合的评论,对其中存在的问题提出了相应的对策,以期对精品课程的建设起到一定的作用。 相似文献
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请问精品课程系统一般需要多大的硬盘空间？
山东大学威海分校袁老师：
首先要分析精品课程的结构,计算出平均每个精品课程占多大的空间,其中关键的是视频课件的占用情况,结合贵校的规模．就能算出来精品课程系统的空间．我认为精品课程系统用sata2盘阵就足够了。 相似文献
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汪玉霞 《北京工业职业技术学院学报》2023,(3):79-83
为提高高职在线精品课程利用率和课堂教学质量,在分析高职在线精品课程建设与运用问题的基础上,以工商企业管理专业“人力资源管理实务”课程为例,从精品课程团队结构化、资料搜集渠道多元化、资料搜集内容精准化、精品课程栏目设置合理化4个方面提出高职在线精品课程建设策略,从合理安排教学环节、自如转换线上线下教学活动、适时嵌入企业资源、有效实施多元化教学评价4个方面提出高职在线精品课程运用策略。进而,从学校和教师2个层面提出高职在线精品课程质量保障措施。 相似文献
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陆海棠 《教学研究(河北)》2011,34(2):41-43,53
为了全面提高高等教育质量,教育部实施质量工程,启动了国家精品课程建设。本文针对精品课程建设内涵,介绍广西民族大学精品课程建设实践,并重点对精品课程建设中的特色研究、教学研究进行了论述和探讨。以期对民族高校如何提高精品课程建设质量提供有益的启示。 相似文献
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对理论力学精品课程建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高普云 《高等教育研究学报》2010,33(3)
理论力学精品课程建设不能简单地模仿已建成的某些精品课程.为把理论力学建设成具有自身特色的精品课程,本文在教学目标、教学内容、教材编写、课件设计、理论教学、实验室建设、实验教学等方面提出了一些想法. 相似文献
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随着精品课程建设的发展及网络教学平台的普及,网络视频课件渐趋成为两者必不可少的组成部分。该文从场景切换、视频处理及网络发布等三个方面对网络视频课件的自动录播技术之发展现状进行阐述。 相似文献
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构建校园网络教学平台 建设本科网络精品课程 总被引：1，自引：0，他引：1
校园网络教学平台可组织和整合网络精品课程中的教材、电子教案和教学课件等优质教学资源,交流推广先进的教学经验。在促进资源共享的基础上推进精品课程建设,提高本科教育教学质量。在分析校园网络教学平台特征的基础上,探讨了该平台对本科网络精品课程建设的积极意义,并结合网络教学平台构建及其应用的实际情况．提出其现状中存在的一些问题,探讨校园网络教学平台构建的措施。 相似文献