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我国公民科学素质变迁的年龄时期和世代效应 《科学学研究》2022,40(9):1544-1554
公民科学素质是反映一个国家或地区教育事业改革和发展水平、科学技术传播与普及程度以及社会发展变迁的重要指标,我国公民科学素质水平反映了建国以来这些因素的聚集结果。基于2010-2020年三次中国公民科学素质调查数据,构建“年龄—时期—世代”模型,探讨年龄、时期和世代效应对我国公民科学素质变迁的贡献情况。研究发现,世代效应对我国公民科学素质提升具有显著作用,教育事业发展使年轻世代为科学素质整体水平快速提升提供增量;《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》的实施推动公民科学素质建设长足发展,产生了显著的时期效应;而个体生命周期中不同阶段的也存在显著影响作用,青少年是科学素质提升的关键期,中老年对科学素质提升产生制约性影响。通过解析公民科学素质发展的内在因素和外部因素,进一步加深对科学素质发展规律的认识,有助于探索新时期我国公民科学素质建设的有效路径。 相似文献
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为了充分调动医药界和广大人民群众抗击“非典”的积极性、创造性,全面提升我省医药领域的自主知识产权含量,促进医药行业快速发展,湖南省知识产权局下发了《关于支持防治“非典”专利申请的通知》,该通知要求各市州知识产权、各专利代理机构将加强知识产权保护作为防治“非典”工作中的一项重要任务来抓。为加强防治“非典”科技攻关中发明创造的知识产权保护,采取了以下措施:1、在“非典”防治期间,申报的有关预防、诊断和治疗“非典”疾病的药物、设备、装置、用具等专利,经国家知识产权局长沙专利代办处受理、审查、确认后,申请费由省局… 相似文献
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党的十七大报告中提出：“提高自主创新能力,建设创新型国家是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。”提高公民科学素质,造就有利于人才辈出的良好环境是建设创新型国家的战略举措。本文通过分析科技传播系统在国家创新体系中的作用,借鉴其他创新型国家提高公民科学素质手段,为提高我国公民科学素质提出了若干举措。 相似文献
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社会结构与公民科学素质之间存在着相互依存和相互促进的本质联系。我国社会结构发生的转变,对公众科学素质建设提出了新的要求。为有效提高公民科学素质,必须认清公民科学素质建设运行机制存在的问题,对其运行机制进行理论创新,从而调动社会结构中的各方面力量共同推进公民科学素质建设的持续健康发展。 相似文献
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1,构建“学习共同体” 的理论指导 随着新课程实验的全面开展,合作学习的理念 越来越受到广泛关注。合作学习的过程不仅是个认 知过程,更是一个交往与审美过程。在合作学习 的过程中,学生不仅可以相互间实现信息与资源整 合,不断地扩展和完善自我认知,而且可以学会 交往、学会参与、学会倾听、学会尊重他人,这 些都是21世纪公民素质的基本要求。 “独学而无友,则孤陋而寡闻”。“会学 学 会”教学思想的合作学习策略认为:合作意识与 合作能力只能在学习活动中获得。 相似文献
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1，构建“学习共同体”的理论指导 随着新课程实验的全面开展，合作学习的理念越来越受到广泛关注。合作学习的过程不仅是个认知过程，更是一个交往与审美过程。在合作学习的过程中，学生不仅可以相互间实现信息与资源整合，不断地扩展和完善自我认知，而且可以学会交往、学会参与、学会倾听、学会尊重他人，这些都是21世纪公民素质的基本要求。 相似文献
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我国公民科学素质建设的历史经验和教训 总被引：4，自引：0，他引：4
本论文首先设定了我国公民科学素质建设的历史经验和教训的分析框架,在此基础上描述了建国以来我国公民科学素质建设历史的基本特征,进而总结了我国公民科学素质建设的历史经验和教训。 相似文献
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今年我国遭受“非典”疫情的严重影响,部分行业损失较大,本文从财政政策、信贷、就业等方面初探如何减轻“非典”对经济的影响,促进我国经济持续、健康、快速发展。 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”由此可见,提高民族创新素质已成为当代的首要任务。我国对新世纪的中学生提出的：“学会求知、学会做人、学会审美、学会创造、学会发展”的素质要求中,其核心是新时期的创新精神和创造能力。因此,培养学生的创新思维能力成了当今教育的首要任务。在进一步深化素质教育的今天,教师应该加强对学生创新能力的开发与培养。笔者结合生物教学的实际,浅谈在生物教学中如何开发与培养学生的创新能力。 相似文献
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抗击“非典”,是一场没有硝烟的战争;抗击“非典”,是一次科技与病魔的较量;抗击“非典”,也是发明创新者展示才智的机会。在抗击“非典”这场没有硝烟的特殊战斗中,我国广大科技工作者正用他们的生命和热血,以他们的奉献和敬业,以他们的英勇和智慧,谱写着一曲高扬我们民族精神的浩然之歌: 66岁的中国工程院院士钟南山,日夜战斗在救治“非典”病人第一线,总结出救治“非典”病人的有效疗法,而自己却累倒在岗位上;老军医姜素椿,74岁高龄依然奋不顾身救治“非典”病人,被感染后又毅然在自己身上试验新疗法;内蒙古生产力促进中心主任汪力勤… 相似文献
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大众传播媒介是科技传播与普及的重要工具和渠道,其在提高公民科学素质方面起着举足轻重的作用.而“大众传媒的科技传播力度不够、质量不高”则是造成我国公民科学素质偏低的重要原因之一,大力提高大众传媒科技传播与普及的能力已迫在眉睫.文章以大量数据和实证案例为依据,分析了我国大众传媒科技传播与普及的基本现状,剖析了其存在的主要问题,并提出了提高我国大众传媒科技传播能力的应对策略. 相似文献
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<正>为进一步加强新时期科普工作,2022年3月,广西科协出台《自治区科协关于新时代加强学会科普工作的意见》。一年来,广西科协坚持强队伍、树品牌、做服务,不断完善学会科普工作机制,以项目为抓手,推进自治区级学会科普能力建设。自治区级各学会结合学科业务特点,积极开展科普活动,研发科普供给,助力公民科学素质提升,服务科技经济融合发展,展现了新时期学会新的担当作为。 相似文献
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提升公民科学素质是我国世界科技强国建设战略的重要内容,因此公民科学素质的相关理论与实践研究显得愈发重要。公民科学素质的理论研究与调查实践开展60多年来,在内涵、结构、方法论与形式上都有了长足的发展和变化。本文首先从国内外公民科学素质调查实践的简单回顾出发,结合近年来公民科学素质调查的新变化,展望和讨论国际公民科学素质调查的新动向。 相似文献
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正习近平总书记在全国“科技三会”上的重要讲话中明确提出科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置,强调没有全民科学素质的普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化。科普,在国家建设发展全局中被摆上了前所未有的重要位置。到2020年“公民具备科学素质的比例超过10%”已被写入国家“十三五”规划,公民科学素质水平成为全面建成小康社会的重要指 相似文献