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化学教学工作是一项复杂细致的工作,要使教学工作能有目的、有计划地顺利进行,并取得较好的效果,就必须事先做好充分准备。备课包括备教材、备学生、备教学方法。备课是上好课的前提条件,教师备课越充分,教学效果就越好。备课是教师取得教学工作主动权的重要一环,同时也是教师提高思想、业务水平和教学艺术水平的重要途径。 相似文献
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刘燕 《小学教学(数学版)》2021,(1)
备课是教师的常规工作。备好课是教师必备的教学基本功,更是课堂实施优质教学、落实课程目标的重要保障。小学数学教师备课的现状如何?教师备课时关注些什么?在哪些方面感到困惑?能否寻找到一定的备课方法与策略,可以帮助教师解决困惑?本文力图进行探讨。 相似文献
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备课是教学工作最基本的环节。在“减负”的过程中，对教师的教学工作提出了更高要求。新形势下，教师的备课，既要备教材、备学生，又要备自己。因为，教师是教学内容的设计者，教材必须烂熟于心，才能有的放矢地发之于外；学生原有的知识状况、智力水平、学习习惯乃至心理素质等因素，是教师确定教学方案的依据；不断加强自身素质的“修炼”，提高业务能力，则是教师搞好备课的关键。只有在平时备课中兼顾三者的关系，才能做好日常的教学工作。 一、深入钻研教材 融会贯通把课教“活” 教材是师生教学活动的基本素材，深入钻研教材的目的… 相似文献
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备课是教师重要的基本功，也是教师的职责和应遵守的规则。职业教育有其特殊性，要很好地完成教学工作，备课至关重要。一、整体设计“凡事预则立，不预则废”，无论完成什么工作，都要做好充分准备。否则就会事倍功半，收效甚微，劳而无功。教学亦然。为使教学工作获得成功，教师必须认真、充分、精心地准备课程。 相似文献
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备课作为教学工作的首要一环，是教师上好课的关键。一节课上得好与坏，在很大程度上决定于课前教师的准备工作(即备课)。认真备课，不仅针对新上课的教师或上新课的教师，就是有相当经验的教师，也是极为重要的一环。在现实教学中，不认真备课、为了检查而应付备课、甚至不备课就走进课堂的教师也是大有人在的。如果教师抱有这种工作态度，不但导致教学质量难以提高，也会给教育带来很多负面影响。根据目前备课教学中存在的问题，我们在认识上和策略上应注意以下几个方面。 相似文献
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谈到音乐教学的备课,我们首先要明确的问题是,以什么观念来备课?备课并非传统意义上的只是钻研教材和编写教案,其最重要的问题是音乐教师为什么备课?其次,才是音乐教师怎样备课?备课要解决的问题是备课的目的,那么,在国家《音乐课程标准》的指导下,音乐教师备课的根本目的是 相似文献
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<正>在新课程改革的背景下,如何在有限的时间内提高学生的学习效率,成为众多教师不懈探索的问题。那么,就高中生物而言,如何才能提高其有效性呢?一、有效备课备课是教学的首要环节,也是教学中最重要的一个环节。无论多么优秀的教学设计,都是教师备课的成果。要想上好一节课,提高课堂的有效性,就必须进行有效的备课。那么如何有效备课呢?备课需要备学生、备教材、备教法。首先,要备好学生。因为学生是教学的主体, 相似文献
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肖年志 《中小学信息技术教育》2009,(2)
曾几何时，电子备课代表了学校信息化发展的水平。如今，学校现代化设备越来越多，越来越高档，教学资源越来越多，电子备课却被不少学校禁用了。在教学凋研时，笔者时常听到学科教师反映：学校不准进行电子备课，要求手写备课，其原因是为了防止教师抄袭他人的教学设计。在某地的一次教学工作会议上更有经验交流者振振有词：“我校重新施行了手写备课，讲求求真务实的教学作风，旨在返璞归真，继承和发扬优良的传统教学文化，更好地推动教师专业成长。”一时之间，电子备课似乎成为教师不认真备课、影响教学质量、影响专业成长的“罪魁祸首”。 相似文献
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备课是指教师根据教学的需要,为完成教学任务、形成教学能力所做的一切准备工作。备课是教学工作全过程中的一个重要环节,备好课是上好课的重要保证。高效的备课有利于教师巧妙地教学、高效地完成教学任务,加快教师的专业知识成长,使教师的教学水平迅速提高;让学生学得快,学得扎实,能力得到培养。 相似文献
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集体备课是实现教师交互式教学及进行教法研讨的一种备课模式,可以大面积提高课堂教学实效。本文从以下几个方面进行探讨：达成负责任地进行集体备课的共识;严格集体备课程序,注重集体备课的实效性;充分实现教师间的优势互补;构建学习型备课组;正确处理合作学习与竞争的关系。 相似文献
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朱亚萍 《数学爱好者(高二版)》2010,(2)
新课程教学不仅对教师提出了许多新理念、新设计和新方法,而且更是一场教学挑战。经过半年的尝试,我觉得做好备课工作在新课程教学中显得尤为重要。那么在新课程教学中的备课和传统备课,又有哪些不同呢? 相似文献
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一、课前准备
在制定课时教学工作计划之前，教师必须做一系列的准备工作，做到备任务、备学生、备学法，要做到具体周详。保质保量地上好每一节课，就要想尽办法设计好科学合理的课堂教学新方法，备好课是上好课的前提条件，教师备课越充分，教学效果就越好。备课是教师取得教学工作主动权的重要一环，同时也是教师提高业务水平和教学艺术水平的重要途径。[第一段] 相似文献
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备课是教师上好课的关键。那么如何才能做好备课工作呢?我认为要做到以下几点。一、备教学目标教学目标是教师备课时首先要明确的问题,对一堂课起着导向作用,是课堂教学的出发点,也是课堂教学的最终归宿。教师如何制订出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首 相似文献
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技校教师的日常教学工作同样包括备课、授课、作业的布置与批改、课外辅导与答疑以及学生成绩的评定等内容。备课和课堂教学作为教学工作的中心环节，直接影响到教师课堂教学的效果，直接影响到教学质量。本文就此方面的问题谈谈技校教师如何讲好一堂课。备课备课就是根据教学大纲的要求和学生的实际情况，对教材进行深入细致地研究，抓住教材的重点和难点，写出详细的教案的过程。备好课是上好课的先决条件；备好课是加强教学的预见性和计划性，充分发挥教师主导作用的重要保证。怎样才能备好课呢?我的体会是要做好四个方面的工作，写好三… 相似文献