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一出漂亮的救场“垫戏”──评方汉奇《中国现代报刊史》嘉诚方汉奇先生是中国新闻史研究专家。先生１９４６年夏人国立教育学院新闻系，毕业后即到上海新闻图书馆从事《中报》史料的整理研究工作，同时在圣约翰大学新闻系讲授新闻史专题课。１９５３年８月．方汉奇先生调... 相似文献
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由吉林大学等十八所高等院校联合召开的中国新闻史教材编写会,于1986年7月22日至26日在长春举行。参加这次会议的单位都是1984年后才经批准成立新闻系或在中文系附设新闻专业的高校,他们自称是新闻史教学和研究的“第三 相似文献
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2009年5月20日,方汉奇先生被中国人民大学授予首批荣誉一级教授(与两院院士具有相当的学术地位和影响力)①,他是我国目前从事新闻史教学时间最长的学者.他最初走上三尺讲台,始于1951年在上海圣约翰大学新闻系兼职讲授新闻史专题课. 相似文献
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中国新闻史学术讨论综述 总被引：1，自引：0，他引：1
打倒"四人帮"以后,百废俱兴.新闻史这个向来冷落的学科,也开始热闹起来.仅过了短短的五年,新闻史的科研和教育就取得了较大成绩,超过文革前十七年.就已出版和将出版的教科书、资料汇集来说,有中国人民大学新闻系的《中国近代报刊史》、《报刊史话》、《中国现代新闻史资料选辑》,暨南大学、广西大学、中央广播学院合编的《中国新闻事业史》,中央广播学院的《中国人民广播回忆录》、《中国广播史料选辑》,复旦大学新闻系的《中国新闻事业史》(新民主主义革命时期)作了进一步修订,《中国新闻史稿》即将撰写 相似文献
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上海复旦大学新闻系,最近恢复出版了《外国新闻事业资料》刊物。复旦大学新闻系早在一九五六年,就编译出版过《新闻学译丛》杂志,介绍了许多有关外国新闻事业的资料,其中包括外国的新闻理论,新闻史、采编经验,以及报刊,广播技术发展情况等。这个杂志在一九五七年停刊。今 相似文献
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十一届三中全会以来的七年,是我国新闻学空前繁荣的七年,也是新闻史的园地上花枝春满,蝶舞蜂喧的七年。从全国解放到三中全会召开的三十年间,公开出版或发表的新闻史成果,只有高级党校新闻班和人大、复旦两校新闻系编写的三部现代新闻事业史讲义,一部有关《新华日报》 相似文献
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由郑州大学新闻系王洪祥同志任主编,全国14所高等院校合作编写的《中国新闻史》,最近由中央民族学院出版社出版发行。与过去出版的新闻史书籍相比,《中国新闻史》有自己的鲜明特点。它是一部以新闻人物为主 相似文献
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记得刚在大学新闻系任教时，曾向一位讲授中国新闻史的老师问过一个问题：为什么新闻史不能像学史那样，以作家作品为主线呢?也就是说，为什么不能多讲讲新闻人的有趣故事，多谈谈新闻人的传世之作呢? 相似文献
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值复旦大学新闻系建系80年之际,我们走访了中国人民大学新闻学院方汉奇教授.方教授从事新闻史研究和教学工作近60年,他不仅以学者,也以过来人的身份,亲谈中国新闻教育的历史往事和复旦新闻教育的光辉岁月.在他的口中,往事栩栩如生,震动心灵. 相似文献
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一切为了中国的新闻传播教育——访中国新闻传播教育史学会会长吴廷俊教授 总被引：1，自引：0，他引：1
中国新闻传播教育史学会（下文简称“学会”）于2008年10月25日成立。著名新闻史学家吴廷俊教授当选为首任会长。吴廷俊教授长期致力于中国新闻史和新闻传播教育的研究,他还长期担任华中科技大学新闻系系主任、新闻与信息传播学院院长等职务。 相似文献
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四川大学新闻系教师王绿萍是一位有心之人。她有一颗艰苦创业之心。她所主持制作的一套新闻史教学幻灯片终于获得成功。新闻历史的教学,本来是枯燥的。它需要借助于形象,用报纸、报人的形象,以增加学习者的兴趣, 相似文献
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四川大学新闻系教师王绿萍是一位有心之人。她有一颗艰苦创业之心。她所主持制作的一套新闻史教学幻灯片终于获得成功。新闻历史的教学,本来是枯燥的。它需要借助于形象,用报纸、报人的形象,以增加学习者的兴趣, 相似文献
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新闻史教学,对于专业课教师来说,是一项挑战。一直以来,新闻史教学一直无法打破教学内容单一、教学方式枯燥、学生兴趣不高的桎梏。教师需要从新闻史教学与学生职业素养培养间的关系出发,摆正新闻史教学在学生专业课教学中的定位,提升新闻史教学的实效。 相似文献
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燕京大学新闻系、复旦大学新闻系是20世纪40年代我国高校中的著名系科。1952年在全国高校院系调整中,这两个系都面临着能否生存的问题。燕京大学并入北京大学,燕大新闻系成为北大中文系的一个专业,名称不叫新闻专业,而叫编辑专业。复旦大学新闻系也有停办一说。 相似文献