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1.
石晓东 《延边教育学院学报》2012,(6):88-90
本文以篮球教学的重要意义为出发点,从四个方面对高校的篮球教学现状进行了分析：从教学现状来看,教学中只重视技术教学而忽视篮球技术学科知识的传授;高等院校的篮球教学没有把目标上升为提高学生综合素质;教学方法和手段有待改进;篮球战术教学效果不明显,提出了相应的对策--应从以下三个方面注重学生体育素质的提高：丰富篮球教学内容;教学应以加强学生自学、自练、自评和创新能力的培养为主;改革篮球教学方法,拓宽篮球教学组织形式。 相似文献
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本文根据目前大多数高校体育选项教学的现状,探讨如何提高选项教学中的篮球专项,指出提高篮球教学质量应从强化教师自身素质、优化学生自身素质、加强教学控制等三个方面进行. 相似文献
3.
高校篮球教学现状及教学模式的改进 总被引：2，自引：0，他引：2
韩京松 《湖北成人教育学院学报》2009,15(5):128-129
篮球教学是高校体育教学中的重要教学项目,在促进学生健康和提高运动技能方面扮演重要角色。本文分析了当前高校篮球课教学现状,并针对三种较新颖的篮球教学模式进行了探讨。 相似文献
4.
课程思政既是高校落实立德树人根本任务的重要途径和必然要求,也是一项长期性、系统性的工程。研究篮球在技术、战术,以及人员对象等方面的思政元素,并将其融入高校篮球教学具有重要现实意义。基于此,文章对篮球教学的指导思想、目标设定、内容选择、方法搭配、评价实效五方面进行了系统设计,并从学校、教师、学生三个层面提出了课程思政融入高校篮球教学的策略,以期推动课程思政融入高校篮球教学设计。 相似文献
5.
通过对浙江师范大学公共体育篮球课中男、女各200名学生不确定性因素的问卷调查,结果发现,不确定性和确定性比值接近1:2,说明篮球课教学中有近1/3的不确定因素,如何合理而有效地利用不确定因素,是上好高校篮球课的关键,而解决不确定因素的关键则在于教师. 相似文献
6.
基于抛锚式翻转课堂教学模式的新颖性特点,对高校篮球课程进行教学设计与实验,实验前、后利用"群体环境问卷"对高校篮球选项课实验班和对照班的学生进行了团队凝聚力的调查,了解两个班体育学习团队凝聚力水平实验前后的变化,由此来探讨抛锚式翻转课堂教学模式对大学生篮球技术测评成绩及团队凝聚力产生的影响,目的 是为普通高校篮球课程教学乃至普通高校体育教学的改革提供依据、参考和建议. 相似文献
7.
秦智勇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(11):154-155
为解决我国普通高校篮球教学面临的问题,提高我国高校篮球教学有效性,分析了限制我国普通高校篮球教学改革的主要影响因素,并从学生兴趣与教学可行性方面对我国普通高校篮球教学改革提出了建议,成果对于我国普通高校篮球教学改革的顺利开展具有积极意义. 相似文献
8.
曾猛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(8):123-124
高校篮球专选班的学生基本上有一定的篮球技战术基础,对篮球运动有一定的了解,在单一的灌输式教学或训练式教学中容易产生厌学的情绪,已不能调动学生的积极性.本文通过分析调查法和文献资料法,从篮球课的练习形式、教学方法、教学内容、课堂氛围等方面入手,对高校篮球选项课的教学方法提出自己的观点和建议. 相似文献
9.
论高校篮球教学中篮球文化的传承 总被引：3，自引：0，他引：3
本文对篮球文化的内涵作了具体分析以及对高校篮球教学中篮球文化缺失现象进行了反思。重点阐述了篮球文化的传承问题,笔者认为对此问题可以从以下几个方面着手：第一,体育教师要转变教育观念;第二,提高学生的篮球素养;第三,改革篮球课堂教学;第四,改革课外体育活动。 相似文献
10.
《晋城职业技术学院学报》2017,(6):52-54
目前,高校篮球课程基本以战术教学与技术教学为主要内容,大部分学生对于篮球的学习热情不高、教学效果不佳。本文论述了比赛教学法在高校篮球课程中的基本应用,意在找出提高高校篮球课程教学效率的基本方法,从而有效提高学生的学习积极性、促进学生的身心发展。 相似文献
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12.
曹巾章 《内江师范学院学报》2013,(10):94-98
篮球战术基础配合“思维引导式”尝试教学法实验以现代教学思想和教学理论为指导,在篮球必修课中采用“思维引导式”尝试教学法．该实验包括认知阶段、协调阶段和拓展阶段等三个阶段,并与传统教学法进行实验比对研究．研究结果表明：“思维引导式”尝试教学法,能够更好的发挥教师的主导性作用,发挥现代化教学手段的优势,提高学生学习篮球的主动性,并充分利用开放式的篮球教学模式,拓展学生战术思维空间,更好地提高篮球必修课的教学效果,为高校篮球的教学改革提供有益的参考． 相似文献
13.
高校篮球普选课的学生来自全国各地,学生篮球技术水平、兴趣、体能、身高等方面都存在较大的差异,分层递进教学充分尊重了学生的个体差异,突出因材施教,提高了教学质量,因此探讨高校篮球普选课分层递进教学的实践活动,以推广高校篮球普选课分层递进教学,具有特别重要的意义。 相似文献
14.
岳伟国 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2012,12(1):113-115
对篮球课程进行教学改革必将对学生的参与情况和教学情况产生直接的影响,使其在符合时代要求的情况下,更好地满足学生的个性化和多样化需求。在众多的教学方法中,篮球课程的分层次教学方法充分考虑到了教学工作的实际需要。文中以高校篮球课程的教学为例,对分层次教学方法的过程和效果进行了实证分析,结果表明,实验组的学习效果较好,说明分层次教学可以提高高校篮球教学水平,有推广应用的价值。 相似文献
15.
郭笑菲 《中国科教创新导刊》2012,(23):209-209
作为高校很重要的课程之一的篮球教学活动,它的地位是不可能被其他项目替代的.本研究以教育生态理论作为主要理论支撑,运用文献资料调研、数理统计以及逻辑分析为主要研究方法,以高校篮球课为本研究的出发点,通过系统论去分析、影响高校篮球教学的教育生态因素,找到自然、清新、规范的教育生态环境,来说明教育生态与篮球教学活动在其方面所产生出来的问题. 相似文献
16.
高校篮球教学是高校体育教学的一个子系统。调查显示。大部分学生认为课外活动很重要,但在参与方面不够积极;男女生对篮球的学习兴趣存在一定的差异;学生终身体育思想比较缺乏,高校的场地器材数量不能满足学生参加课外体育活动的要求,这在很大程度上也影响了学生参加课外体育锻炼的积极性。 相似文献
17.
目前随着国内外篮球运动的迅速发展,国内高校出现了篮球热潮,学生对篮球运动和篮球裁判产生了浓厚的兴趣,各个高校都开设了篮球裁判课,本文运用文献资料法、访谈和实地观察法分析了案例教学法在篮球裁判教学中的作用,认为案例教学法在篮球裁判教学中具有积极的作用,能有效地促进教学效果优化,提高学生学习兴趣,能让学生更好地掌握篮球裁判知识和技能. 相似文献
18.
本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查等方法,对影响湖南省普通高校非体育专业学生篮球运动环境(硬与软环境两个方面)进行调查分析认为高校领导不重视篮球运动、篮球场馆器材不足、经费欠缺、学生篮球水平基础差、练习时间少以及缺乏专业指导人员是影响湖南省高校篮球运动发展环境的主要因素. 相似文献
19.
游戏教学在篮球技术教学中是教师教学活动的重要内容,但它在高校教学中受到时间、场地、器材设备、学生生理特点、教师水平等的制约,造成教师的教与学之间的脱节,教学过于单调,学生提不起兴趣,久而久之便造成了恶性循环,结果直接影响到学生对教学任务所规定的篮球基本技术的掌握,而游戏教学作为高校篮球教学的手段可以发挥积极的作用并起到提高篮球技术水平的效果.在篮球技术教学中,游戏教学以它丰富多采的内容、生动有趣的组织形式,深受广大体育学生欢迎. 相似文献
20.
随着体教改革的不断深入,高等院校体育教学也迎来了改革机遇。文章首先阐述了我国高校篮球课程的新大纲和发展目标;其次详细列举了高校篮球教学训练中存在的问题,并分析其原因及可能造成的不利影响;再次结合篮球课程特点提出建议,如运用实践教学法、多元篮球训练法等,以期完善基于实践教学的篮球教学训练体系,为高校体育教学提供参考。 相似文献