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“育人为本、德育为先”,这是新时期中小学学校教育的指南。然而,怎样才是正确理解“德育为先”,怎样才能把“德育为先”落到实处,是当前学校教育的重点和难点。我们将“知行统一”作为理解“德育为先”的突破口,结合我校的实际,进行了一些尝试和探索。 相似文献
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教育教学质量是一所学校生存和发展的前提,也是一所学校工作的中心。努力提高教育教学质量,是每个教育工作者不断追求的目标。《教育规划纲要》中明确指出：“要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。”并着重强调“教育要育人为本,德育为先”。我们从育人的角度强调质量,首先要加强学校德育工作。怎样体现“育人为本,德育为先”呢甲笔者认为,要从以下几方面做起。 相似文献
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“育人为本,德育为先”是党在新时期对我国教育工作提出的重要教育理念,网络的迅猛发展给高校德育工作带来了机遇与挑战,利用网络的优势是高校落实“德育为先”的诉求,要切实把“德育为先”与网络有力地结合起来,探索有效的路径,更好的推进“德育为先”科学理念在高校网络文化建设中的全面落实。 相似文献
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“育人为本,德育为先”是党在新时期对我国教育工作提出的重要理念,在实际贯彻落实中还存在对“德育为先”理念认识的偏颇。文中从“德育为先”理念的解读入手,厘清“德育为先”的相关内涵,提出深入落实“德育为先”的六个结合,确保教育改革发展任务不折不扣地落到实处。 相似文献
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学科教学德育化是一个缓慢的过程。在小学数学德育中，教师要立足“新课标”，研究“新课标”，以“新课标”精神为指导。教师要充分发掘数学学科的育人功能，彰显数学学科的育人价值，把握数学学科德育的“度”，提升数学学科育人的“质”，赋予数学学科育人的“能”。只有坚持育人为本、德育为先，才能有效落实全面德育。 相似文献
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“德育为先”、“教学为中心”是学校教育中两句行话,孰轻孰重,很难回答。犹如“爸爸好还是妈妈好？”,孩子只能回答：“都好。”可从某种意义上讲,德育是我们教育体系的基础,是我们教书育人的根本所在。 相似文献
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“德育为先”理念及有效途径探究 总被引：1，自引：0，他引：1
“德育为先”是一种理念和指导思想,是指在对受教育者施教过程中把德育放在优先位置并发挥先导作用。“德育为先”的涵义包括确立首要地位、确立主导方向、确保持续发展。贯彻“德育为先”,要结合时代特征和学生的需求,总结经验,开拓创新,不断探索充分发挥高校教育主渠道作用,充分发挥家庭教育的基础作用,充分发挥自我养成教育作用,充分发挥社会环境熏陶作用,充分发挥法律的规范和保证作用的有效途径和方法。 相似文献
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现代化教务管理系统在教学管理中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
毛小青 《宁德师专学报(自然科学版)》2010,22(4):435-438
教务管理工作是一项复杂而又细微的系统工程.传统的考务管理工作效率偏低而且容易出错.随着广播电视大学教学管理系统的改革,对本校使用的教务管理系统进行剖析. 相似文献
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胡永嘉 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(11)
管理哲学诞生以来,虽然影响力日益扩大,但在某些关键问题上,学界一直难以达成一致意见。这一方面是因为这门学科诞生的时间比较短,研究的领域又比较宽阔,难以进行总结性研究;另一方面则是因为应用型研究偏多,而基础性研究偏少,尤其对一些基本概念,没有大家出来进行一个权威性概括和结论。而这些问题又是如此重要,直接指引着本学科的研究方向,因此无法回避。文章从历史背景、语源学、研究实际、未来展望等角度对管理哲学中的管理概念进行了尝试性分析,希望起到抛砖引玉的效果。 相似文献
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柔性策略在高校高层次人才管理中的运用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
柔性管理是现代社会组织中一种非常重要的管理方式,将柔性管理应用于高校高层次人才的管理过程中,既是由高层次人才的发展特征决定的,又是对现行高校高层次人才管理模式偏于刚性的一种完善和补充.同时进一步从重塑大学人文环境、柔性化的激励方式、分类管理和心理调适等方面探讨高校高层次人才柔性管理的可能性. 相似文献
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李晓璇 《佳木斯教育学院学报》2014,(5):141-142
随着时代的发展,高校学生管理工作中传统管理模式问题凸显,新的人性化管理模式应运而生,本文从这个问题出发,简单介绍了高校学生工作人性化管理的概念和必要性,指出高校推行人性化管理过程中存在的问题,最后有针对性的一一做了如何推行高校人性化管理的对策分析。 相似文献
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郑伦卫 《荆门职业技术学院学报》2007,22(2):82-84
知识经济时代,传统图书馆管理的种种弊端已不能适应新的时代要求。知识管理作为一种新的管理思想和工具,已在国内外许多企业内卓有成效地实施。研究知识管理与图书馆管理关系,借鉴知识管理思想,对于提升图书馆服务创新能力具有重要意义。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
当前,在图书馆占据重要的地位得力于其作用和功能,而科学管理的图书馆管理方法已不再适用于图书馆的发展需求,这也就使得图书馆的管理由科学转向文化。在当今社会多元化发展需求下,顺应时代发展,需要将文化管理注入图书馆,使其成为图书馆的主要管理方法。本文探讨了图书馆管理方法的趋势,阐述了其中科学管理的局限性,分析了图书馆文化管理的概念,最后提出了发展图书馆文化管理的建议和策略,得出图书馆文化管理的建设应当着重构建其核心价值体系。 相似文献
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王杨帆 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):405+413
本文从电子文件的特点入手,通过对电子文件管理特点的进一步分析,从电子文件的保存、电子文件管理部门内部整合、电子文件管理部门加强外部合作等方面探讨电子文件档案化途径。 相似文献
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张阳 《佳木斯教育学院学报》2015,(1)
新时期的高校学生管理工作亟需改革和创新,而以人为本的管理理念对高校学生管理工作会起到积极的推动作用。本文分析了高校学生管理工作面临的问题,论述了以人为本的管理理念在高校管理体制改革中的应用和重要作用,希望能为高校学生管理模式的改革提供借鉴和帮助。 相似文献
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李文 《十堰职业技术学院学报》2006,19(5):21-23
随着我国商业银行法人治理结构的日益完善,价值最大化已成为银行经营管理的最终目标。以EVA为核心的管理机制是实现价值管理最大化的关键,商业银行应转变经营思路,把握价值创造导向,切实加强金融产品定价管理,大力发展中间业务,调整业务结构,实现风险控制和价值创造的统一。 相似文献
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