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相似文献
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1.
《中学生数理化》2009,(7):126-126
洛龙区第三初级中学位于伊洛河畔.位置优越.交通便利.学校现有22个教学班.其中12个是寄宿班,寄宿生500余人,学校占地18000平方米.是一所兼有封闭式寄宿班和普通走读班的实验学校.学校先后被评为“市级文明单位”、“省级卫生达标单位”、“洛阳市规范化初级中学”和洛龙区“目标考核先进单位”,被河南省教育厅授予“文明学校”、  相似文献   

2.
我校是四川省首批重点小学、省首批素质教育先进学校。学校有55个教学班。在校生3000余名。另设有幼儿园。在园幼儿1000余名。教职工227人。在开展以融合教育为特征的随班就读工作中。学校先后接纳了48名残障儿童(其中听障学生20人。视障学生1人。智障学生25人,肢残学生2人),安置在24个教学班随班就读。我校特别重视加强学校内部管理。确保随班就读儿童能够“进得来.坐得住,有发展”。  相似文献   

3.
《云南教育》2009,(4):F0003-F0003
武定县近城小学始建于1908年,现学校占地面积10200平方米,有36个教学班,2260余名学生和110名教职工。在教师中。本科学历35人,专科学历55人,中专学历19人;有特级教师1名,国家级骨干教师1名,省、州级骨干教师5名,楚雄州学科带头人1名。2000年被评定为云南省“一级二等示范小学”、“文明学校”、“科技教育示范学校”,自1989年至今一直保持云南省“文明单位”称号。  相似文献   

4.
2000年建校的通城县隽水小学,三年三大步,一年一台阶。现有教职工150人,教学班42个,学生2700余人,其中寄宿生933人。学校占地90余亩,建筑面积3万余平方米,有功能齐全的阶梯教室、餐厅、教学楼、办公楼、学生公寓,校园繁花似锦、鸟语花香,已成为通城县环境优美、师资雄厚、设施先进、质量一流的学校。学校承担了省级基础教育综合课题“寄宿班教学与生活管理研究”,  相似文献   

5.
《基础教育参考》2009,(10):I0005-I0005
河南省洛阳市洛龙区教育系统具有法人资格单位47个,其中机关1个,二级机构5个,区成人教育中心学校1所,区直属幼儿园1所,小学25所,初中6所,九年一贯制学校7所,普通高中1所。全区中小学共有787个教学班,其中高中30个班,初中197个班,小学560个班。全区在校学生3.3万余人,现有教职员T2.2万余人。  相似文献   

6.
学校创建于1996年,是诸暨市教育局直属的全日制寄宿民办小学,创办以来在上级教育部门、社会各界和广大家的关心、支持下,经过全体师生的艰苦创业,取得了巨大的学业绩。学校已由创办时的9个班、300余名学生,发展到现的38个班、1250名学生,并先后获得了诸暨市行为规范达学校、绍兴市文明学校、浙江省“雏鹰红旗大队”、浙江省秀民办学校、浙江省示范小学等四十多项荣誉。学校注重办学投入,不断优化硬件环境,在4800平方米科技楼内设有按省级示范小学标准配备的多媒体教室、语实验室、计算机教室以及音、美、劳专用教室;在运动区建多功能体艺馆…  相似文献   

7.
我校是一所农村乡级学校。全校现有教学班23个,其中学前班3个,小学班13个,初中班7个。现有学生1104人,其中学前班159人,小学班634人初中班311人。现有教职员工57人,其中学校领导3人,教学人员42人。我校从1986年春季开始承担省“五、四”学制即小学五年、初中四年改革试验的任务。改革前,我校初中部教学状态紧张、被动,初三级流动生占百分之十二强,实行“五、四”学制一年多来,出现了生动、活泼、主动的教学状态,  相似文献   

8.
我们白山乡八村,是1956年由山东移民组成的村庄。全村245户,1150人。八村学校是1957年建立的,当时只有50余名学生,两三名教师,在简陋的土坯房里维持教学,现在学校实行九年一贯制,有33名教师,15个教学班,其中幼儿班一个,小学班六个,初中班六个,还有两个附设的农职技术高中班,学生510多人,做到了学生上小学、读初中都不出屯。学校现在有一台“二八”型胶轮车,一挂马车,建  相似文献   

9.
《语文世界(高中版)》2013,(11):F0003-F0003
江苏省溧阳市区104国道旁,有一所孜孜追求“让教育洋溢着幸福的味道”的学校一溧阳市第二实验小学。学校创办于1946年,是教育局直属单位。学校占地面积38818平方米,总建筑面积24300平方米,现有38个小学班,学生1300余名,专任教师121名,其中拥有江苏省特级教师等各级各类优秀教师80余名。学校先后被评为“江苏省优质小学、幼儿园”“江苏省平安校园”“江苏省未成年人科技创新教育先进学校”“江苏省健康促进学校”“常州市文明单位标兵”“常州市德育先进学校”“常州市依法治校示范单位”“常州市行风建设群众满意示范学校”等。  相似文献   

10.
河北省霸州市胜芳镇红光小学创建于1967年。校园占地面积6008平方米,建筑面积1399.5平方米。学校有12个教学班,学生880余人,3个幼教班,学生180余人,教师42人,本科、专科学历38人,小学高级、一级教师33人。  相似文献   

11.
《当代教育科学》2006,(12):F0003-F0003
潍坊市奎文区胜利东小学是省现代教育技术示范学校、省艺术教育示范学校、潍坊市规范化学校、潍坊市巾帼文明示范岗学校。它创建于1986年,1995年计格为区属中心小学,现有40个教学班,在校学生2700余人,在职教职工157人。学校以“让教育成为爱的殿堂”为办学理念,以“构建人文、高质、快乐、和谐的教育”为目标,立足大班额现状,通过建设高素质教师队伍,打造高效课堂,配置一流设施、实施自主管理,构筑大教育体制,实现了以优补缺、跨越发展。学校在连年平均班额大于80人的现状下,创造了连续三年夺得潍坊市数奥比赛一等奖;连续四年进入全区质量抽考前三名;已经形成信息技术教育、校本研究、心理健康教育、艺术教育四大特色。  相似文献   

12.
刘伟 《职教论坛》2000,(11):24-25
福州旅游职业中专学校位于福州市风景优美的闽江南岸,其前身为福州第十六中学,建校历史已达 140年。 1985年开办福州十六中学旅游职高班, 1986年成立福州旅游职专,经过十三年的发展,从只有两个职高班发展到现有 38个班,在校生达 2400多人,学历教育 1600多人,开设饭店管理、外事服务、旅游财会、旅游生态保护等 13个专业,毕业生已近 4000人,培训 3500多人次。   学校成为“一主体、多规格、有特色、高质量”旅游人才的摇篮。 学校 1991年 11月被福建省人民政府定为“省级重点职业高级中学”。并先后荣获“省文明学校”、“市文…  相似文献   

13.
《教育理论与实践》2010,(12):F0003-F0003
山西省潞城市育才小学始建于1992年9月,原名“体育小学”,2005年更名为“育才小学”。2007年全校师生发扬创业精神,学校办学规模不断扩大,学校现有27个教学班,学生1600余人。  相似文献   

14.
记者近日获悉,青岛市770余万元的政府“小班化”办班费和生均公用经费补助资金已全部陆续拨付试点学校,将让全市共计155个“小班化”班级的6200名学生受益。据了解,青岛市实行“小班化”教育的班级,规定班额控制在40人,与原来班额相比小学、中学、高中学生至少分别减少每班5人、每班10人和每班16人。为此,自2014年春季开始,青岛市对公办中小学实施小班化教育  相似文献   

15.
《当代职校生》2006,(12):F0002-F0002
泸州市江阳职业中专(高中)学校是首批国家级重点中等职业学校,2006年8月被四川省教育厅授予“四川省首批示范性中等职业学校”称号,学校现有职高班、中专班、大专班89个,学历教育人数4200余人,培训班1200余人。  相似文献   

16.
《教育科学论坛》2019,(2):F0002-F0002,F0003,F0004
四川省成都高新区实验小学成立于1997年,现有神仙树和紫荆两个校区,占地面积40余亩,56个教学班,学生2500余人。2018年7月,领办成都高新区三岔湖小学(高新实小东区),占地面积40余亩,52个教学班,学生近2700人。经过20余年的发展,学校逐步发展为成都市名校集团,荣获“成都市新五朵金花小学”的美誉。  相似文献   

17.
浦东新区高桥镇小学创办于1906年春,由李平书等筹款设立,初名为宝界公立初等小学堂,开设4个班。1923年12月改为六年制小学。1962年秋,学校被市、县定为重点小学。学校地处高桥镇中心,占地面积16633平方米,建筑面积4592平方米,教学大楼4幢。现有班级31个,学生1339人,教职工94人,小学高级教师33人,占教师总数的35%。现任校长胡维鑫。学校在长期的办学实践中,融治学严谨的优良传统和改革创新的精神风貌于一体,形成了“文明、团结、求实、创新”的校风,并在教育教学方面取得了可喜的  相似文献   

18.
光辉历程成绩斐然。1963年,一个只有两名教师,一个小学复式班,34名学生的学校——汉光学校开始了她的艰难创业。现在,汉光中学已发展成为有三个校区,72个教学班,在校学生6000余人,教职工213人。  相似文献   

19.
河北省廊坊市霸州市第二小学建于1985年,是一所全日制国办小学。学校现有34个教学班,学生2000余人,教师120人。学校坚持“育人为本、德育为先、全面发展”的教育理念,以规范行为习惯的培养为主线,以全面提高学生基本素质为目标,坚持走“小、快、灵”的德育之路,从细微之处入手,让学生在丰富多彩的活动中潜移默化地受到思想教育,养成了良好习惯,促进学生健康成长。学校的优良教学成绩、科学教育方法、良好育人环境,受到学生、家长和社会各界的称赞和认可。可喜的教育教学成绩。学校先后荣获霸州市“文明校园”、“文明单位”、“德育工作先进…  相似文献   

20.
《基础教育参考》2008,(5):I0001
苏州市吴中区宝带实验小学创办于1994年8月,位于苏州古代名桥"宝带桥"畔,东临闻名中外的京杭大运河。学校占地面积约3.57万平方米,建筑面积1.25余万平方米,现有教师176人,小学教学班54个,小学生2580名,幼儿园教学班22个,幼儿600余名。  相似文献   

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