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美国质量管理大师朱兰提出的"质量三元论"对我国培养高质量人才具有重要启示.对博士后管理工作而言,在质量计划阶段,要求各职能部门责任明确,对博士后进行严格的目标管理;在质量控制阶段,要对照管理目标进行检查和评估,找出存在的问题和差距,为整改做好准备;在质量改进阶段,重在对存在问题加以改正. 相似文献
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我国博士后制度自1985年开始实行，已经经历了将近20个春秋．博士后制度培养、造就了一大批国家急需的高层次人才，促进了各高校的学科建设和发展．本文对上海交通大学自博士后流动站建站以来，如何规范和促进博士后工作，进一步转变管理方式，确定今后改进的措施等方面进行了阐述；详细地介绍了近五年来上海交通大学博士后科研流动站的概况和管理工作情况、企业博士后的管理工作情况以及目前管理中所遇到的主要问题，为今后推动壮大博士后队伍提供了借鉴。 相似文献
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论述了我国经济发展新形势下企业对工科高层次人才的迫切需求和现阶段人才培养质量存在的主要问题。对国内外工科大学生实践教学培养模式进行了对比,分析了存在差距的主要原因。结合我国大学生创新训练实践所积累的经验,提出了改革和完善工科大学生实践教学培养模式,政府及相关部门应重点做好的几项工作。 相似文献
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经济全球化进程的加快和工程科学技术的迅猛发展,对工科人才提出了更高的要求。高校教育是培养未来工科人才的主渠道,探讨了工科科技人才培养存在的问题及其原因,以工科科技人才培养的创新来推动我国经济的整体发展,对我国的经济和社会发展有着重要的意义。 相似文献
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黄倩 《兰州教育学院学报》2012,28(6):82-83
随着我国国民经济的不断发展,社会所需要的已经从技术型人才逐渐的转变为具有高素质的综合型人才。高校是培养人才的摇篮,也是人才集中的地方,所以说,高校如何对当代大学生实施有效的管理,已经成为了现阶段工作的重点,也是能否为社会培养出高素质人才的重要保证。本文针对现阶段如何搞好高校的管理工作展开分析。 相似文献
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提高教育质量和促进学生全面发展、适应社会需要是新时期研究生教育首要任务。基于系统管理理论视角,新时期地方高校工科硕士研究生教育质量保障管理系统包括人才的地方社会效应、培养机制改革及管理创新、构建质量评价指标体系及组织自评估三个部分。因此,地方高校培养工科高层次创新型应用人才质量保障应创新培养理念和管理机制,建立质量自评价机制。 相似文献
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做好质量工程建设工作,是高校提高教学质量、推动教学改革的重要任务。做好质量工程建设管理工作,可从三个层次贯彻落实:第一层次管理是规划落实管理;第二层次管理是项目建设管理;第三层次管理是项目应用管理。 相似文献