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《材料科学导论》课程是复旦大学材料科学系面向本系三个专业及上海第二军医大学的临床医学专业学生开设的一门专业必修课程。本文结合教学实践,就课程教学难点、教学实践、教学效果与评价等方面进行了一定的探讨和分析。 相似文献
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《工程材料》作为一门专业基础课,培养和强化学生的工程能力是教学的首要目的。结合本校专业特点,对课程教学实践进行探索,旨在寻找更好的教学改革方法,充分发掘学生的工程实践能力。本文从工程能力的定义出发,概述了《工程材料》课程的特点,分析了该门课程教学中存在的问题,结合教学实践,着重阐述了在教学方法、形式及与实践实习有机结合等环节中强化培养学生的工程能力的思路和措施。 相似文献
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《聚合物材料研究方法》双语课程是高分子材料与工程专业的专业教育课,涉及聚合物材料波谱分析、相对分子质量及其分布测定、热分析、动态力学分析、流变性能分析、显微分析等相关内容,理论课程知识点丰富且需要学生同时进行实践训练。本文分析了《聚合物材料研究方法》双语课程的特点和双语教学的必要性,进一步提出了该课程的双语教学策略,以提高学生的国际视野,满足“双一流”背景下对学生培养的要求。 相似文献
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《阻燃材料与技术》是消防工程专业重要的专业课程之一。本文针对消防工程专业阻燃材料与技术课程特点,通过深入分析阻燃材料与技术教学现状及存在问题,从教学内容、教学模式与教学手段、教学队伍建设及课程考察等方面进行课程教学改革探索,激发学生学习兴趣及动力,提升学生的实践学习能力,提高授课效率,改善学生学习效果。 相似文献
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结合高分子材料专业的专业特色、社会发展需求及高分子材料专业人才培养的目标,本文对塑料制品及配方设计课程理论教学及实践教学的改革进行了探索,对该课程的教学方法和手段进行了探讨,使学生全面掌握塑料制品及配方设计工艺,培养和提高学生的综合素质。 相似文献
6.
材料化学课程是材料化学专业一门重要的专业课,该课程既是材料化学专业的必修课程,又是材料学、材料物理、材料压力加工等专业的较为重要的选修课程。作者在教学实践中针对课程中各章的不同内容,对该课程中每章的理论部分进行归类和总结,使学生对该课程的理论框架有一个全面、深入的了解。同时注意自身学科教学知识的提高和累积,在课堂上积极开展各种形式的师生互动和启发式教学,取得了满意的教学效果。 相似文献
7.
"材料科学基础"是材料科学与工程专业重要的专业基础课程之一。本文从《材料科学基础》课程的性质和内容出发,从课程教学内容、教材及参考书、教学手段、实践教学和考试改革等五方面,详细论述了本课程的教学改革与实践,以适应"大材料"专业学生培养的需要。 相似文献
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在工科课程体系中选修课程是专业必修课程的补充和扩展 ,是拓宽学生专业口径的必由之路。为了加强学生综合能力和宽厚专业知识获取能力的培养 ,注重工科专业选修课程的教学研究与实践是十分必要的。本文对高分子材料专业选修课程的教学内容的特点、教学方法、考核方式和教学手段进行了探讨 相似文献
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我校的“车辆工程”专业和“交通运输”专业是教育部指定的第一批“卓越工程师培养计划”的试点专业,“工程材料”是该专业的专业基础必修课程.该文对“工程材料”课程传统实验教学中存在的不足进行了分析,并结合“卓越计划”的基本要求,从提高学生创新实践能力的目标出发,对该课程实验教学进行的改革,在实验类型、方法、手段及考核方法等方面的探索与实践作了较全面的论述. 相似文献
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材料化学实验课是材料化学专业开设的一门旨在帮助学生巩固专业基础知识、提高专业素养和动手能力的实践课程.为了评估学生的专业素养、运用知识的能力以及实践动手能力,通过把材料化学实验期末考试设置为实验操作考试,并要求学生自己设计实验方案、确定实验步骤、分工合作制备目标产物,同时在学生实际操作过程中进行现场点评打分.这种参与式现场点评考核的教学模式有效地促进了学生的学习兴趣和积极性,提升了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,促进了他们良好专业素养和创新能力的培养,为其他课程的实验教学提供了一条可供借鉴的教学模式. 相似文献
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