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1.
加强大学生的信息素质教育是信息社会发展的需要,大学生要达到终身学习的目的,就要具有获取和利用信息的能力,本文从图书馆的教育功能出发提出,图书馆在培养大学生信息素质方面具有不可替代的作用,应通过举办信息知识讲座,增设选修课,加快自身信息化进程,加强大学生的信息道德建设等方面提高大学生信息素质。 相似文献
2.
刘红 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):414-415
基于同伴教育的原理,图书馆可将同伴教育融入到大学生信息素质教育中,形成朋辈教育的模式,探索培养大学生的信息素质教育的全新模式。文章以同伴教育作为信息素质教育工作的出发点,介绍同伴教育的含义与特征;探讨了图书馆移用同伴教育,培养大学生信息素质教育的可行性和必要性,分析了运用同伴教育原理在提高大学生信息素质方面可达到的效果,并使之成为促进大学生信息素质教育效果的有效途径之一。 相似文献
3.
信息素质是高校教育的一项重要内容，因此，要加强高校大学生信息素质的教育，高校图书馆是对大学生进行信息素质教育的必要性，文章阐述了信息素质教育意义，对大学生进行素质教育的内容，并对高校图书馆提高大学生信息素质实现途径提出了一些可行性方法。 相似文献
4.
刘楠 《和田师范专科学校学报》2007,27(1):214-215
分析了我田高校信息素质教育的现状及开展信息素质教育的重要意义，说明在网络环境下的图书馆进行大学生信息素质救育的优势、及高校图书馆对大学生信息索质教育的基本内容。 相似文献
5.
罗庸生 《湖南广播电视大学学报》2006,(2):24-25
信息素质教育是以培养大学生信息意识和信息能力为宗旨的教育,是信息时代的要求。我国的信息素质教育还处于起步阶段,当前大学生信息素质的现状不容乐观。要迅速改变这一现状,必须通过强化大学生信息素质观念,充分发挥图书馆的优势,加大信息技术教育力度,加强文献信息的建设和教师队伍信息素质的培养等途径予以保证。 相似文献
6.
高校图书馆是为教学和科研服务的重要支柱,也是推进大学生全面信息素质教育的重要阵地,如何结合图书馆的特点,利用图书馆的优势对大学生进行信息素质教育,是新时期赋予高校图书馆新的使命。一、什么是信息素质?信息素质是一种以信息能力为核心的综合素质,是能检索、评价并高效地利用所需信息的素质,是图书馆素质、计算机素质、媒体素质、技术素质、伦理学、理性思考和交流能力的有机结合。对大学生的信息素质教育,是一种以实现人才可持续发展为目标,以利用学习资源为导向,以实现人的全面发展为手段,以实践终身学习为目的的教育。二、高校图… 相似文献
7.
浅议高师图书馆的信息素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
吴晓燕 《太原教育学院学报》2001,19(4):91-93
以培养和提高大学生信息知识和信息能力为宗旨的信息素质教育,是图书馆信息服务的深化和拓展,是图书馆信息教育职能的进一步发挥。 相似文献
8.
不断丰富馆藏，使图书馆成为学生素质教育的第二课堂。高校图书馆应承担培养大学生素质的重任，要利用现代教育技术，加强大学生的信息能力培养，推动信息素质教育。做好服务工作，树立自身素质形象，真正发挥图书馆的教育职能。 相似文献
9.
张晓芳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(2):63-63,65
本文分析了网络环境下开展大学生信息素质教育的必要性;探讨了高校图书馆开展大学生信息素质教育的途径和方法,其中包括制订详细的信息素质教育计划、广泛宣传提高大学生的信息意识教育和道德教育、文献检索课教学的改革以培养大学生的信息能力、提高教师素质。 相似文献
10.
浅议高校图书馆与现代大学生信息素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
郁丽玲 《湖北成人教育学院学报》2006,12(2):84-84,F0003
信息素质是大学生素质组成的一个重要部分,本文阐述了高校图书馆在信息素质教育中的重要作用,并对高校图书馆如何实施信息素质教育进行了探讨。 相似文献