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今天的小学生是未来社会的建设者。“未来社会的文盲将不是不识字的人，而是不会学习的人。”学生怎样担当起未来社会的建设者？唯一的答案——学生只有掌握了科学的学习方法，具备了较强的自学能力，将来才能独立的探究新的科学领域。 相似文献
2.
王艳平 《中国基础教育研究》2008,4(1):151-153
礼，在今天同样具有时代价值。文明礼仪，尚礼守法，是社会和谐的保障，也是每个人立身社会、走向社会的人格基石。目前，在校的学生多数为独生子女，娇生惯养的居多，再加上家长望子成龙、望女成凤心切，过分追求分数，养成教育反而被淡化。而随着时代的发展，社会的进步，是否具有良好的品格，将直接关系到一个人能否成为社会的人、有益于人民的人。加强文明礼仪教育既是我们弘扬传统美德的需要，也是学生身心发展的必然。文明行为的养成必须从学生中抓起，从生活细微之处做起。本文将从三个方面来谈一谈我校文明礼仪教育活动的开展情况。 相似文献
3.
思维能力是人的各种能力的核心，而创造性思维又是思维的最高形式，当今人类社会正在进入高科技信息时代，在未来的社会里创造性劳动将成为重要的劳动形式。因此在生物教学中应试教育向素质教育转变的今天，在生物教学中要求学生掌握基础知识和基本技能的同时，培养学生的创造性思维能力尤为重要。 相似文献
4.
孟玉华 《职业技术教育研究》2005,(10):51-51
21世纪是充满挑战的年代，作为教育工作者，面对如何使今天的学生们学好本领，立足于世，回报社会，服务于人的问题，我们应以高度的社会责任感，教学生学会做人，学会学习，学会做事。 相似文献
5.
教育是培养人、发展人、塑造人的社会活动，它负担着人类文明传承的历史使命，直接关系到一个民族的兴衰与存亡。教育既是明天的事业又是今天的需要，让学生过上自尊自信的生活，才是有价值和充满生机的教育。学校是教育的主战场，教育者与学生、家长以及社会的共同努力是培养学生自尊意识的重要途径。 相似文献
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傅希满 《金华职业技术学院学报》2004,4(2):53-56,44
质疑能力与思维品质是构成人的素质的重要因素。在强调素质教育的今天，教育的目的不只是为了传授知识，更重要的是各种能力的培养。物理学的发展源于质疑，质疑能力的提高可促进科学的发展，同时可推动社会的进步。在释疑的过程中能使学生的思维品质得到很好的培养。为了使学生在融入社会后能成为有创造性的人才，在今天的物理教学中，教师应利用教学环节中的各种途径，重视培养学生的质疑能力，提高学生的思维品质。 相似文献
8.
今天的社会是一个商品经济的社会，是一个“以物的依懒性为基础的人的独立性的时代。”引导人从物质世界独立出来，过人的生活是商品经济社会赋予教育的任务。作为对这一挑战的应答。教育必须尊重儿童、尊重儿童的生命、体验和情感。这就要求我们在教育中以学生的活动为基础，关注学生生命，遵循生命发展的原则，形成学生健康的生命态度的教育。 相似文献
9.
学生厌学不但影响其自身的健康成长，而且对祖国的发展带来严重的危害。在21世纪全面推进素质教育的今天，学生厌学已成为一个人人关注的社会问题，而教育部门更应高度重视，共同解决关系祖国命运的难题。 相似文献
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如今的学生所面对的是科技、人才竞争日益激烈的时代，不会学习的人就要被现代社会所淘汰。从学生的未来着眼，学校今天的“教”要为明天的“不教”而努力。因此，在教学生“学会”的同时，必须教会学生“会学”，充分发挥学生的主体作用，这是当前提高教学效率，减轻学生过重课业负担的重要途径。 相似文献
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心理健康教育越来越被现代社会所关注，为了培养高素质的未来社会需求的人才，教育进程中不可忽视心理素质教育。可以说，缺乏心理的教育是残缺不全的教育。本人在长期的班主任德育工作中深深地认识到，取得教育的成功，必须将心理教育与班级工作有机结合起来。 一、心理素质教育与班集体建设相结合 班集体是学生学习、生活、成长的园地，加强班集体建设，创建和谐、健康、积极向上的班级心理环境对培养学生良好的心理素质具有非常重要的作用。今天的青少年学生大多是独生子女，特殊的生活环境使他们中的多数人心理承受能力比较差… 相似文献
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论网络时代的中学生管理 总被引：1，自引：0，他引：1
在学校众多的管理事务中，学生管理是一重头戏。与其它管理工作不同，学生管理的对象是人。一方面．人的情感、态度、意识会对管理工作产生影响：另一方面．人的价值观念会随着社会环境的变化而变化。在计算机通讯技术迅猛发展的今天．网络这一新的传播媒介对学生的生活方式、工作方式、学习方式、心理结构产生了巨大冲击，给我们的学生管理工作带来了新的挑战。 相似文献
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一个美国心理学家说,未来社会的文盲不是目不识丁的人,而是不会自学缺乏创造能力的人。在科学技术迅速发展,科学知识加速更新的今天,教师不可能将所有的知识都教给学生,所以培养学生的自学能力就尤为重要。 相似文献
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在素质教育和终身教育的今天，教师的职责主要不在于“教”，而在于引导学生“学”；教师不能只满足于学生“学会”，更要引导学生“会学”。“授人之鱼，只食一餐，授人之渔却终身受用。”掌握知识是成才的基础，而学会获取知识的方法则是成才的关键。教师如何让学生主动发展，让他们在个性发展的广阔空间中学会调适自己、适应社会．更是重中之重。如何培养学生 相似文献
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责任心是一个人对其所属群体的共同活动、行为规范，以及他所承担的任务的自觉的态度，是一个人日后能够立足于社会．获得事业与家庭幸福的至关重要的人格品质。加强对学生责任心的培养，应是今天推进素质教育、培养全面发展的新型人才的重要任务，也是学校德育的重要内容。本文从四个方面对培养学生的责任心进行了探讨。 相似文献
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在我们国家大力倡导建立和谐社会的今天，学校教育肩负着重大的历史使命。学校培养的学生将是我国各行各业建设的中坚力量。是祖国未来社会的引领者，他们的素质如何对国家和社会的发展具有深远而重大的影响。然而，近年来学生中的一些不良现象却引起了人们的普遍忧虑，甚至令人震惊。这说明学生人格和谐问题至关重要，它关系到学生的全面发展，关系到和谐社会的建设。 相似文献
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没有竞争，就没有发展。竞争是个人、社会进步和发展的动力，是群体活力的源泉。特别是在现代社会主义市场经济的影响下，在科学技术不断更新、竞争日益激烈的今天，青少年学生是否具有竞争意识和竞争能力，将决定他们以后能否立足于社会以及对社会贡献的大小。因此，班主任应注意从小培养他们的竞争意识，增强他们的竞争能力。下面就如何引导学生之间的竞争问题谈谈自己的一点想法和做法。一、竞争前针对中学生竞争的特点，引导他们正确对待竞争第一，中学生竞争从形式和范围看，有公开竞争和秘密竞争，有双方竞争和多方竞争，有班级内部同… 相似文献
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朋友是最有利于我们开创未来的资本。古往今来，凡是功成名就的人都离不开朋友的支持。可见，一个人无论能力大小，假若没有朋友，生命将是一片荒芜的沙漠。尤其在素质教育的今天培养学生的社会交往能力更显得尤为重要。 相似文献
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食品科学曾经把猿变成了人，但是如果今天我们做不好，食品就会把人类吃成猪。
可能行内人都清楚，食品科学在这个社会其实是不太受重视的。在大学里，很多学生都是上不了通信、汽车、电子计算机、医药专业，才来学食品的，食品从业者的社会地位也不高。 相似文献
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宋阳 《中国教育科研与探索》2007,(4):42-43
音乐教育是培养人素质教育，在大力推进素质教育的今天，音乐教育更需不断深化改革，着力提高学生的整体素质，并把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点。创新从何而来，从生活中来，创新将往何处去，必将归于生活。 相似文献