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读完《崇高的乐章》这篇长篇通讯，心情久久难以平静。刘雄辉同志的先进事迹，感人肺腑，给人启迪，催人奋进，他真不愧为人民教师的楷模，教育工作管理者的榜样，在我们自治州这样经济欠发达、教育仍落后的少数民族贫困地区尤其具有典型意义。我们一定要在全州广大教师和教育工作者中迅速掀起学习刘雄辉同志的热潮，努力建设一支思想、工作、作风都过硬的校长和教师队伍，全面推进自治州教育事业的改革与发展。以爱岗敬业的拼搏精神尽职于崇高的教育事业刘雄辉同志有一句撼人心魄的话，叫做“不工作、毋宁死”。在工作与死亡之间，他选择的… 相似文献
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在党的十六大即将召开的时候，《湖南教育》特推出长篇通讯《演奏崇高的乐章》，推介我县黄秀中学校长刘雄辉的典型事迹，我觉得特别有意义、有价值。的确，作为一名基层教育工作者，刘雄辉同志向我们展示了一名人民教师、一名优秀校长的崇高思想境界和执着的人生追求。刘雄辉同志的可贵之处，就在于他遵循教育规律，勤恳工作，始终以改变农村薄弱学校为己任。１９８９年他出任黄秀中学校长，按一般人的作法是搞点“样板”工程或“新思维”，捞点政治资本，然后速战速决“上调”，而他首先想到的是制订学校十年建设规划。他超前思考，现实操… 相似文献
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读罢《湖南教育》第17期推出的长篇通讯《演奏崇高的乐章》之后，我被岳阳县黄秀中学校长刘雄辉的事迹深深地感染了、打动了！这位中年汉子用一位模范共产党员生命不息、奋斗不止的铮铮铁骨，一位优秀教育工作者“校长一任、办事几桩”的敬业态度，一位高尚人民教师蜡炬成灰泪始干的奉献精神，极大地震撼了每一位教师与教育工作者的心灵！作为从事“太阳底下最光辉职业”的教师，在市场经济强力冲击下的今天，我们每个人都应该尽快走近刘雄辉……让平凡的生命充实、精彩这个缤纷的世界，大多由平凡者组成。怎样才能让平凡的生命充实、精彩呢… 相似文献
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在我国改革开放日渐深入、社会转型期各种思潮泛滥的时期，不少人对人生的价值取向发生了偏差，而《湖南教育》刊发的《演奏崇高的乐章》一文报道的岳阳县黄秀中学校长刘雄辉以他的实际行动，向我们诠释了人生的价值。刘雄辉与胡昭程一样具有鲜明的时代特征。他的事迹感人肺腑，集中体现了教育工作者的优良传统和作用，体现了当代教师的崇高品质和精神，体现了一个校长对事业坚持不懈的追求。他不愧为新时期教育工作者的杰出代表，不愧是广大基层干部的楷模。我们郴州的广大教育工作者特别是广大中小学校长要向刘雄辉同志学习，争做新时期的… 相似文献
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刘雄辉校长的典型事迹，感人肺腑，催人奋进，他给我感受最深的有三点：一是当校长就要有一套治校方略。刘雄辉同志临危受命后做的第一件大事，就是把握教育发展大势，立足学校长远发展，确定了学校第一个办学总目标，并根据总目标制订了学校第一个十年发展规划，这不但在当时农村中学可以说是超前的，即使是现在，也是难能可贵的。而且，刘校长的十年发展规划不是心血来潮的纸上谈兵，而是他“软”“硬”兼施的治校方略的具体化和外在化。他一手抓硬件建设，着力改善办学条件，一年一个项目，一步一个脚印，硬是凭着一颗火热的事业心把学校… 相似文献
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“一位好校长，就是一所好学校”。岳阳县黄秀中学由１２年前风雨飘摇、危机四伏、只有２栋泥砖危房发展到现在设施齐全、质量一流、拥有１７栋建筑的现代化农村初级中学，这头等功臣非校长刘雄辉莫属。尤其是他那“不工作，毋宁死”，视事业如生命的敬业献身精神以及他那爱校如家、克己奉公，“傻”得不会“伸手”的清正廉洁形象更是令人肃然起敬。人生需要信仰，社会需要崇高。从他身上我们看到了振兴教育的希望，同时也深深地领悟到学校的兴衰与校长的人格魅力息息相关。纵观刘雄辉校长的人生经历，我们不难发现他崇高的人格魅力对其教育… 相似文献
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座谈会开了4天，今天就要结束了。郑光迪副部长到会与大家就几个普遍关心的问题进行了座谈。下面就同志们在会议过程中提出的一些带共性的问题，讲几点意见。有些问题我们经过讨论，意见比较一致，能够办的，就按照中央的精神、按全国高等教育发展工作会议精神和交通部领导同志对交通教育的意见精神去办。 相似文献
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郭沫若同志赞扬陈毅同志说：“一柱天南百战身，将军本色是诗人。”确实，陈毅同志不仅是一位声望极高的无产阶级革命家和优秀军事家，同时，也是一位才华横溢、独具风格的革命诗人。 相似文献
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长篇通讯《演奏崇高的乐章》我是含着热泪读完的，文中讲述了具有钢铁般意志和慈母般情怀的岳阳县黄秀中学校长刘雄辉以教书育人为使命、勇敢地与死神拔河的感人事迹。他以自己的一言一行诠释“崇高”，他在三尺讲台与青青校园，向“应试教育”挑战，向生命极限挑战，谱写了一曲生命没有休止符的人生乐章。他不愧是为人师表的典范，也不愧是新时期优秀教师的代表。他的事迹，带给我的不仅仅是感动，更多的是对如何教好书、育好人的深刻思考，譬如他总能在不经意间给学生以启迪，润物无声地教学生走向崇高。教育有两大任务，教书和育人，但是… 相似文献
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教练员在竞技体育的发展中起着至关重要的作用，只有好的教练员才能带出优秀的运动员。要成为一名合格的教练员，就要有为体育事业献身的决心、责任心和执著追求的精神，就要和运动员处理好“三位”关系，在训练过程中既要继承又要创新。 相似文献
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王海济 《中国教育发展研究杂志》2007,4(11):48-49
我们说人可以犯十次、二十次错误，但不能违法，更不能犯罪。犯了错误还可以改正，违法就要承担相应的法律责任，犯了罪就只能改造，失去自由，甚至生命。虽然只相差一个字，但后者付出的代价是无法想象的。那么违纪、违法、犯罪有哪些区别和内在联系呢？ 相似文献
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齐昀 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(4):22-25
庄子哲学主要体现为生命哲学。他将生命本身视为最高的利益所在,知识、道德在庄子的价值体系中居于从属和次要的地位。在庄子看来,生命的意义不在于肉体的保全而在于精神的自由,对我们精神自由的威胁主要来自于专制君主,要获得精神的自由就要突破社会带给我们的包括名利权势的种种羁绊。 相似文献
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在华东地区研究生教育与管理研究会年会上的总结发言史济怀（中国科学技术大学研究生院（合肥）院长）这一次华东地区研究生教育与管理研究会年会就要闭幕了。参加这次会议的福建代表有４位，浙江５位，江苏３位，山东４位，江西２位，安徽２２位，共４０位同志。上海的同... 相似文献
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读完《湖南教育》2002年第17期刊载的长篇通讯《演奏崇高的乐章》，我的心情久久不能平静。刘雄辉于1989年8月20日走马上任岳阳县黄秀中学校长，当时可以说受任于危难之中：学校甲肝像龙卷风一样，刮倒了168名师生，四栋旧校舍倒了两栋，另两栋也摇摇欲坠，欠贷6万多元，教师已三个月未领到工资。可经过他12年的奋斗打拼，黄秀中学竟魔术般地成了岳阳名校，现在正朝更高的目标进发。人们常说，一个好校长便是一所好学校，此言不假，刘雄辉也是明证。要想当个好校长、好教师，就得老老实实向刘雄辉取经。学习他做一个纯粹的人。他“土”，土… 相似文献
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戴翼 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1983,(5)
徐敬亚同志在《崛起的诗群》一文中,提出了一个重要的问题:关于中国现代诗歌发展的基础、方向和道路的问题。改革诗坛现状,当然是需要的。问题是:在什么基础上改革?沿着什么道路,朝着什么方向前进?“崛起”,如果离开人民生活和劳动的土地,就会颓落和失去生命力量;前进,如果认错了社会和时代的路标,就会走入死巷或歧途。做为一位年轻的诗歌研究者,徐敬亚同志的探索精神和改革愿望,还是值得称道的,他启示我们去思考中国现代诗歌的发展问题。但他在文章中表明的观点,所提出的主张,在总体上我们是并不同意的,愿意把我们的看法提出来,和徐敬亚同志商榷讨论。 相似文献
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今年9月10日是全国第21个教师节。作为从事最神圣、最光荣职业的教师，他们以自己无私奉献的精神为国家托起了一个又一个希望。本期《教坛英华》栏目所推出的这两位人物是我省优秀教师的杰出代表。无论是身残志坚，仍痴心教育的王格现老师，还是甘用生命为学生谱写爱之歌的石凌笑老师，他们都用自己的实际行动让人民教师这一光荣称号熠熠生辉。两位老师带给我们的不仅仅是感动，更重要的是他们高尚师德所弘扬出的伟大精神。正是有了这种精神，他们才变得如此不平凡；实际收入正是有了这种精神，他们才甘于舍小家，为大家。这种精神，是值得所有教育工作者学习的宝贵财富。在教师节这个特别的日子里，我们向普天下所有辛勤工作的园丁道一声珍重，送一句祝福，祝愿全体教师节日快乐！ 相似文献