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阳山中学是县重点中学，清远市一级学校。近几年，该校采取更新教育教学理念、变革教育教学手段、深入开展课题研究等一系列措施，外树形象，内强素质，教育教学质量不断提高。 相似文献
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农村是新课程实施的重点、难点区域，如何在农村学校中开展校本教研，县(市)级教学研究室担负着重要的历史使命。本文就县(市)级教研室在校本教研中的推进策略进行探讨，以就教于同行。 相似文献
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《辽宁教育》2014,(7)
正沈阳市皇姑区珠江五校创建于1964年。2013年7月,珠江五校与怒江小学合并。目前,学校拥有在校生4000余名,教学班95个,教师250多名(国家级、省、市、区级优秀教师、学科带头人及骨干教师100余人)。珠江五校设施、设备齐全,师资力量雄厚,办学特色鲜明,是具有"自然、清新、梦想、开创、先行"特质的绿色梦之园。作为皇姑教育旗舰校,学校秉持开放办学,倡导民主课程建设,多元评价,教学和德育活动丰富多彩,民主课堂教育理念深入人心。学校还充分发挥优秀教育资源的辐射作用,积极开展教育教学交流活动,先后与新疆昌吉市、四川安县、沈阳市康平、法库、内蒙古通辽市等地区 相似文献
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《山西教育(综合版)》2009,(1):I0003-I0003
屯留五中创建于1977年,是一所十五轨制县办初级中学,山西省义务教育示范学校,省体育传统项目校,市平安校园,市绿色学校,市德育示范校,县红旗单位。占地40185平方米,现有教学班46人,教职工159人,在校生3400余名。 相似文献
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《教育信息技术》2014,(1)
正上海古美高级中学是闵行区教育局直管的一所公办普通高级中学。2007年5月,其由上海师资培训中心实验基地附属中学高中部与市西实验中学高中部合并后另则新址而建成。学校占地面积30亩,建筑面积1100平方米,现有高中部三个年级17个班级,近700名师生员工,教学设施设备完善,师资力量雄厚,形成了以高中数学为主的优势学科的办学特色。学校在整合原两校10多年办学经验和优势的基础上,努力践行教育信息化、智慧化、现代化和国际化的办学理念,依照"整体规划、分项实施、逐步完善、全面提升"的办学思路,制定了"基础——特色——品牌"三步走的发展战略,先后与新西兰罗岗中学、香港真光女书院建立姊妹校关系,并积极推荐学生前往姊妹校交流访问,为学生、家长提供满意的教育,通过师生的共同发展促进学校全面发展。 相似文献
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《山东教育学院学报》2009,(4)
济南市历城双语实验学校始建于2005年,是一所省级规范化学校。学校现有29个教学班,近1300名学生,有82名教职工,其中省、市、区优秀班主任、优秀教师有24人,教学能手、骨干教师有16人。学校奉行"科研兴校,特色立校"的发展思想,秉承"掘爱心、务诚心、持恒心、强信心"的"四心"办学理念,着力"培养具有民族灵魂和世界眼光的合格公民",努力打造九年一贯制双语教育特色学校。 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(2)
正江苏省南京市春江学校创办于2004年,是一所公办九年一贯制义务教育学校。学校现有33个教学班,1400多名学生,90名专任教师,拥有一批市、区级优秀教育工作者、学科带头人、优秀青年教师、教坛新秀。学校始终坚持"以科研为先导,以素质教育为核心,依法办学,以德立校,全面提高教育教学质量"的办学理念,在实践中反思,在发展中总结,逐步形 相似文献
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镶嵌于太子河畔的辽宁省辽阳市,坐落着一所充满蓬勃生机的学校——灯塔市烟台街道文化小学。学校始建于1978年,现有学生2400名,教师91名。已走过了34年风雨历程的文化小学,在几任校长始终如一的倡导和坚持下,把素质教育的另一重要环节——学校的美育工作扎扎实实地开展起来,学校围绕着"以德育校、质量强校、特色兴校"的办学理念,坚持"育全面发展的学生、带高素质的教师、创示范 相似文献
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我们是怎样开展计算机教育的山西省晋城市城区教师进修校焦文生，宋唯一晋城市城区教师进修校是１９８６年组建的一所新学校。现有教职员工２０多名，专职教师１５人，其中本科７人，专科８人，高级教师１人。担负着全区１００多所中、小学校的师资培训任务，为了造就适应... 相似文献
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校长是一校之魂，是学校工作的决策者、指挥者。校长的教育理念、工作态度、工作水平，直接决定着整个学校的发展水平。在当前，学校能否顺利推进课程改革，能否通过改革提高课程实施水平，提高教育教学质量和办学水平，固然受到师资力量、教育设施、课程资源、地方文化环境等多方面的制约，但关键在于校长的意识和责任。 相似文献