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张双玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(13):125-127
本文针对普通高校生的身体素质及篮球技能在其发展过程中存在着显著的个体差异,教师从学生的实际出发对普通高校2011级篮球选修课男生实施了教学实验,将各个班级的男生分成不同层次,根据不同层次的技术水平和身体素质进行分层教学,通过分层次教学可以使学生成为教学活动的主体,因材施教,进行针对性的教学指导.最后经过运用和研究对分层教学和传统教学进行了数据分析和对比,得出了实验班学生篮球技能及身体素质优越对照班级,分层次教学优越于传统教学的结论. 相似文献
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<正>1.研究的目的及意义1.1研究的目的要通过对小学高年级篮球课堂实施分层教学的实验研究,改变和完善现有的小学高年级篮球课堂教学模式,树立教学新理念、设计教材新内容、选择教学新方法,使中学生的身心健康得到全面发展;使篮球课堂教学真正做到面向全体学生,满足学生的不同需求,使学生从各自的基础出发,进行有效的、成功的学习,充分体现因材施教的教学原则;培养学生对篮球学习的兴趣,增强学生提高篮球技术的信心,从而积极 相似文献
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高校篮球普选课的学生来自全国各地,学生篮球技术水平、兴趣、体能、身高等方面都存在较大的差异,分层递进教学充分尊重了学生的个体差异,突出因材施教,提高了教学质量,因此探讨高校篮球普选课分层递进教学的实践活动,以推广高校篮球普选课分层递进教学,具有特别重要的意义。 相似文献
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篮球俱乐部教学模式是我国篮球教学今后发展的趋势。文中以商丘师范学院05级5个院系的部分男生为研究对象,把分层教学法应用于篮球俱乐部教学中,从实际出发,针对不同学生各自的特点和差异,把学生分成不同的层次,分类教学。对不同能力、水平的学生提出不同层次的要求。通过教学实验,说明了分层教学法在篮球俱乐部教学中不仅可行,而且是切实有效的。 相似文献
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高校篮球选项课教学中,分层教学的实践应注意学生原有的篮球意识与水平,从而在教学组织、教学内容、教学任务、教学和教学方法中做到以学生实际情况为基点,体现因材施教的原则。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
在初中篮球教学中,因学生体质、心理情况、运动天赋有所差异,导致每个学生在篮球教学中的表现有所不同,针对这类情况分层教学法就显得尤为重要。主要围绕找出学生差异,采取因材施教的措施,从而对全面提升篮球课教学的有效性提出建议,愿对广大初中体育教师有所帮助。 相似文献
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《集宁师专学报》2015,(3):115-118
随着篮球运动在高校的普及,高校学生对篮球课的学习热情也在不断高涨。然而一个班级的学生在身体素质、运动能力、篮球情感和智力水平上可能存在较大的差异,教师如何开展有针对性的教学活动就成为一个非常重要的课题。分层教学模式在高校篮球课堂上的构建,要求高校体育教师在教学中结合学生的学习基础、教学进度和教学方法,将不同班级乃至不同院系的学生分成几个层次,分别制定有针对性的教学目标、教学内容、教学方法和评价策略,让每个学生在篮球课堂上都能够学有所获、学有所长。因此,"分层教学"是面向全体学生的教学,是"因材施教"教育理念的重要体现,值得高校体育教师进行深入的研究与探讨。 相似文献
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陈英凛 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2009,17(2)
根据因材施教、区别对待的教学原则,结合中专体育教学规律和特点,设置不同实验方案,用于篮球课单元教学。教学实验表明,采用分层次领会教学对树立学生篮球学习的信心和增进学生学习兴趣,提高篮球课教学质量,具有十分明显的效果。 相似文献
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张丽娟 《佳木斯教育学院学报》2013,(1)
篮球作为一项具有独特魅力的体育项目,在世界范围内都受到广泛欢迎,也是人们运动休闲的首选。篮球经历了由一项普通的休闲运动走向职业化的竞技运动,又从职业化的竞技运动走向街头巷尾的休闲运动的过程,在这一过程中,篮球运动得到了进一步的完善与普及。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
篮球是一项需要多人来完成的集体运动,在比赛过程中,里面有很多身体对抗,篮球运动不仅方式简单,而且内容十分有趣,因此在各个学校中得到了普及,在社会上也有很多篮球爱好者。随着改革的深入,对高校篮球教学也要进行改革,其中大学篮球文化对具体的改革工作有很大的影响,下面就对这些方面进行分析,希望给有关人士一些借鉴。 相似文献
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尹晓亮 《商丘师范学院学报》2014,(12):106-109
21世纪世界篮球开始进入全面的时代，不仅要求队员拥有全面的身心素质，篮球技、战术水平，尤其注重球队阵容身高的合理性，以及攻守选择的平衡性与全面性。在强调球星队员领导作用的同时，更注重各具特色的替补队员的不可或缺性。随着世界篮球运动不断地深入和广泛地交流与融合，运动员和教练员（组）的综合（全面）素质也呈现出齐头并进的态势，尤其是教练组成员的搭配已经完全打破了区域的限制，呈现出欧亚、欧美、美亚等不同的组合，为全球各地区风格迥异的篮球开辟了一片相互学习、相互交流、相互借鉴的天地，使世界篮球的发展进入了一个大一统的崭新时期，不同区域的各种技战术打法也在不断地相互渗透、融合，吸他人之长，补己之短，进而促进了球队竞技水平的不断提高，使球队在各方面更加全面。 相似文献
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随着改革开放的深入和我国市场经济体制的建立,城市社会体育由＂单位体育＂和＂行业体育＂逐步走向社区体育,从根本上改变了城市市民参加体育活动的形式。良好的体育运动氛围和竞技比赛,有力地推动了全市群众体育运动的开展。 相似文献
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曾灿文 《宁德师专学报(自然科学版)》2009,21(3):241-243,251
综合国内外篮球教练员临场指挥中的优点和不足,分析了篮球比赛中常见的一般规律和特殊规律,并提出了一些篮球比赛中临场指挥时的改进意见． 相似文献
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刘子青 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):326-327
本文围绕篮球俱乐部教学模式的构建,从篮球俱乐部教学模式的理论依据、教学优势、操作程序、实现条件等4个方面深入探讨篮球俱乐部教学模式的可行性。 相似文献
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李浩浩 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):339-340
自然界本无文化,自从有了人类,凡经人"耕耘"的一切均为文化。将体育作为一种文化来进行研究,在我国的历史并不长久,大约只有20余年的时间,但却预示着人们对于体育的认识从自由王国走向了必然王国。体育的文化内涵是各种运动形式的本质属性的总和。体育文化的研究过程中,对篮球运动项目文化内涵的研究实为必然。篮球运动的文化价值在于通过运动体现个人自身价值和促进人类自身的有序生存和持续发展。 相似文献