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日本建筑抗震技术及其启示 总被引：2，自引：0，他引：2
杨杰 《成都航空职业技术学院学报》2011,27(2):45-47
日本是一个多地震的国家,日本政府十分重视发展建筑抗震技术。从日本宫城县所造成的破坏出发,分析了日本先进的建筑抗震技术及其对我国的启示。 相似文献
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城市装修家：建筑师
建筑师是指依法取得建筑师资格证书,在建筑设计单位执行建筑师业务的人员,其工作包括各种民用与工业房屋及群体的综合设计、室内外环境设计、建筑装饰装修设计,建筑修复、建筑雕塑、有特殊建筑要求的构筑物的设计等。我国实行建筑师执业资格制度,级别分为一级建筑师和二级建筑师。随着我国房产建筑业热度的不断升高,建设速度的不断加快,建筑师的职业化程度也备受关注。 相似文献
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我国砖混结构建筑存量大,大部分抗震性能差,抗震加固形势紧迫。针对几种常用砖混结构抗震加固技术,从施工、造价、力学性能、适用范围等方面进行综合分析,并提出一种施工简单、造价适中、力学性能合理、适用范围广的新型抗震加固技术——高延性砂浆夹碳纤维网格布新技术。介绍其应用及研究情况,指出需要进一步研究的内容,对合理选择砖混建筑加固技术和未来研究方向有重要参考价值。 相似文献
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高金英 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》1997,(4)
现行的建筑抗震规范以“抗”为主.为了满足抗震的要求,往往受材料强度的制约,不得不对房屋高度作出限制.这对地少人多的我国是个很大的浪费,而且抗震不减震,仍不免室内设备的破坏,造成经济上巨大损失.以隔震为主要形式的减震设计则可以解决这一矛盾.本文介绍了抗震建筑与减震建筑的主要概念、我国隔震试点工程的概况,并对今后的隔震研究提出了建议. 相似文献
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基于地震损伤性能的抗震设计方法 总被引：8，自引：0，他引：8
本文根据建筑结构基于性能的抗震设计思想,介绍了钢筋砼剪切型结构地震损伤模型及其性能参数的确定方法,根据国内外最新研究成果,通过与我国现行抗震设计规范三水准设计目标的比较,提出了地震损伤目标的确定和基于地震损伤性能的设计准则和方法． 相似文献
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现行的建筑抗震规范以“抗”为主，为了满足抗震的要求，往往受材料强度的制约。不得不对房屋高度作出限制。这对对少人多的我国是很大的浪费。而且抗震不减震，仍不免室内设备的破坏，造成经济上巨大损失，以隔震为主要形式的减震设计则可以解决这一矛盾，本介绍了抗震建筑与减震建筑的主要概念，我国隔震试点工程的概况，并对今后的隔震研究提出了建议。 相似文献
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介绍了隔震建筑在国内外的应用及在地震中的良好隔震性能，结合《建筑抗震设计规范》介绍了隔震设计的主要步骤，初步探讨了抗震结构设计与建筑工程专业课程教学的有关问题。 相似文献
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LV Wen-xiao 《中国建设教育》2008,(6)
我国是地震多发国家,抗震的重要性不言而喻。本文结合建筑结构课程教学,通过六点抗震教学措施,使得专科学生毕业走向建筑生产一线后,具备基本的抗震知识,理解并掌握常见建筑的抗震设计构造措施。 相似文献
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本文对国内建筑的抗震结构设计发展过程进行了分析,提出了现代抗震的设计思路,以及保证结构延性能力的抗震措施.重点阐述了指出了我国规范对抗震设计存在的问题,并针对此提出了抗震的方法. 相似文献
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建筑结构抗震的发展及前景展望 总被引：3，自引：0，他引：3
许福海 《新疆职业大学学报》2004,12(3):79-81
地震是一种危害性极大的自然灾害。地震造成的惨重人员伤亡和巨大的财产损失，主要是由建筑物的破坏所引起。抗震就是和地震这种自然灾害进行斗争。本文通过对抗震设计理论，抗震试验，抗震设计原则阐述，并讲述了我国建筑结构抗震的现状，探讨了建筑结构抗震在二十一世纪的发展趋势。 相似文献
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张小云 《福建工程学院学报》2004,2(2):199-202
介绍了建筑结构可靠性鉴定标准、抗震设防标准体系及其适用范围和现有建筑结构抗震性能评估方法，设计使用年限起算及适修性评估与处理。 相似文献
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设计师是美的创造者,智慧的化身。其中,建筑设计师,为我们营造便利舒适的家,建造被称为“凝固的音乐”的建筑。世界上著名的建筑师很多,但有一位日本建筑师却是“另类”。 相似文献
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地震是一种自然现象,它具有多年不遇、无法预报、破坏严重的特点．我国是一个多地震的国家,因此在工程中尽可能的减小震害就显得十分重要．根据对大量建筑震害情况分析,从概念设计方面着手,归纳总结了若干防范措施．本文综述了我国建筑结构的抗震设计方法的发展过程,通过与国外规范的比较指出我国规范对抗震设计存在的问题。 相似文献
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5·12四川大地震摧毁了绝大多数的学校建筑,伤害了大量的学生和老师,给我们留下了很多沉痛的教训和反思.鉴于此,本文选择日本作个案,对其与学校建筑物抗震有关的法律、法规、抗震标准和抗震措施等进行了研究,总结其应对地震的经验和特点,以促进教育系统内外人士反思,为完善我国学校建筑物的抗震立法工作提供借鉴. 相似文献
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日本中小学的高抗震性建筑、防灾教育与抗震应急体制建设确保了大震中师生较少伤亡,并为广大社区居民提供了灾后庇护。日本中小学校的防震教育与抗震体制还发挥着更积极的作用:增强了全民族的防震、抗震意识,普及了防灾抗灾科学知识,加强了生命教育,增强了学校、社区乃至整个民族的凝聚力。 相似文献
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