共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
《运动人体科学基础》是高职体育专业重要的专业基础课程,我院对《运动人体科学基础》课程整合进行了有益的探索,贯彻"以必需、够用为度"的原则,加强课程的综合性和实践性,将《运动解剖学》、《运动生理学》和《体育保健学》三门独立的课程进行重构,优化整合成一门"三合一"课程,满足高职体育专业人才培养的需要。 相似文献
3.
针对专业课程一体化教学改革背景下体育专业运动人体科学课程群在教学中面临的教学内容陈旧、教学模式落后、教学课时被压缩等问题,提出模块化、专题化、层次化和云教学改革策略,以期使运动人体科学课程群的教学能更好地适应专业课程一体化改革的需要。 相似文献
4.
体育院系运动人体科学实验课群是指包括多门内容相关的运动人体科学类实验课的总和,据调查发现运动人体科学实验课程现行的主要授课模式包括传统课程实验模式和独立实验课模式,这两种教学模式各有所长和不足。在综合上述两类教学模式优缺点的基础上提出了全新的"混合式"教学模式改革,并通过教学改革试验提出了运动人体科学实验课程"混合式"教学模式的课时分配、项目选择和教案编写的基本原则。在此基础上以体育教育专业为范式,制定了运动人体科学实验课程群混合式"教学模式案例。"混合式"课程教学模式对提高运动人体科学实验课程教学效果明显。 相似文献
5.
运动人体科学专业的生理学课程建设应围绕明确培养目标,体现交叉学科特点;理顺生理学与其他学科的关系;构建科学合理的教学体系,完善理论和实验教学;加强师资培养等方面进行。 相似文献
6.
体育专业课是体育专业类学生进行知识技能习得的重要课程,同时也是发挥价值引领功能的重要渠道.文章先对高职体育专业课融入思政元素的意义进行分析,然后对相关教学内容的设计进行探究,分别是体育教育专业课、运动训练专业课、社会体育管理与指导专业课、运动人体科学专业课、民族传统体育专业课,最后探析高职体育专业课融入思政元素的教学策... 相似文献
7.
郭玉凤 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(4):157-159
体育专业的运动人体科学实验教学对培养体育学院学生的动手能力、分析解决问题能力、正确的思维方法、严谨的科研作风等有着举足轻重的作用.通过采用文献资料法、专家访谈法等研究方法解析《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》中关于＂三性＂实验的精神,对体育专业传统的实验教学模式中存在的弊端进行分析,研究结果表明：体育专业实验教学应整合为一个整体的运动人体科学实验教学体系,有机的整合实验内容,多开设综合性、设计性、研究创新性实验,灵活安排实验课时,改革实验考核方式,来促进当代运动人体科学实验教学的进一步发展. 相似文献
8.
本文就在运动人体科学专业中如何开展学生科研训练计划作一探讨。学生科研训练计划是本科实践教育教学改革的重要举措之一,内容包括设计性实验和综合性实验,SRTP在运动人体科学专业创新型人才培养中具有重要意义,加强运动人体科学专业本科生科学研究能力培养的措施主要通过学校合理督导评价来完成。 相似文献
9.
目前我国体育院校运动人体科学专业《专业英语》教学没有合适的教材,普遍使用的是自编教材,缺乏有效的教学媒介,也没有较为可行的测试检查教学质量的手段和方法,但是《专业英语》在一定时期内依然是各体育院校的重要课程。因此,我们有必要也急需要对体育院校运动人体科学专业《专业英语》教学进行探讨。 相似文献
10.
《湖北大学成人教育学院学报》1999,(6)
湖北大学体育学院由原湖北大学体育系和湖北大学公共体育课部于一九九九年十月组建而成。下设体育教育系、运动人体科学系、社会体育系、公共体育部、运动训练部和培训中心。湖北省教育学会体育专业委员会挂靠在该院。学院拥有体育教育训练学、课程与教学论(体育教学理论与实践)两个硕士点;设有体育教育、运动人体科学、社会体育三个四年制本科专业;招收研究生课程进修班、本专科函授 相似文献
11.
本文通过对我国9所体育院校运动人体科学本科专业运动生物化学课程群开设现状进行调查与分析,以期为运动生物化学学科的发展与建设方面提供理论参考.结果显示,我国运动人体科学本科专业运动生物化学课程群的设置存在较大差别,一类是由生物化学基础与运动生物化学及应用课程组合而成,该课程群有利于知识的前后承接,连贯一致;另一类由运动生袖化学及实验课程构成,此种课程群缺少基业知识的支撑,无法达到培养目标;同时,该专业运动生物化学教材建设存在严重滞后.这些均为该学科在未来发展过程中亟待解决的问题. 相似文献
12.
本文通过文献资料法、教材教学大纲和教学内容、实验课的开设以及教师本身的素质等方面分析目前师范院校体育专业运动人体科学教学的基本现状,找出存在的不足,并提出相应的对策来提高运动人体科学教学效果,使之适应师范院校体育专业的发展和市场的需求。 相似文献
13.
《佳木斯教育学院学报》2020,(2):174-175
随着社会经济发展,人们对于身体健康的重视度越来越高,学生在学校除了学习专业的理论知识外,还要通过体育教学锻炼出强健的体魄,使学生在吸收知识的同时能够健康快乐地成长。在体育课程中,教学内容和训练方法逐渐增多,各种应用学科如运动医学、运动解剖学和运动生理学等都应用于体育教学与训练之中,这些学科都是研究体育教学的重要理论基础。就运动生理学来说,它是专业体育院校和一些普通高校与体育相关专业的必修基础课程,能够为体育教学和训练的指导提供科学的理论依据。对于体育专业的学生而言,在教学中培养出专项体能必须要借助与专项有关的训练方式方法,运动生理学作为一门辅助体育运动和研究身体机能规律的学科,在提高人体平衡能力和肌肉控制能力等方面都能够起到很好的教学效果。因此,要想切实地提高体育教学质量,就要科学合理地将运动生理学运用于体育教学和训练之中。本文就围绕运动生理学在体育教学和训练中的运用展开了研究分析,以期为优化体育教学和训练方法奠定理论基础。 相似文献
14.
本文通过教材、教学大纲和教学内容、实验课的开设以及教师本身的素质等方面分析目前体育高专运动人体科学的教学现状,找出存在的不足,并提出对策来提高运动人体科学的教学质量,使之适应体育高专新开设的专业和市场的需要。 相似文献
15.
《考试周刊》2015,(58):9-10
运动解剖学是体育专业重要的学科基础课,是学生学好其他理论课的基础,历年来一直被教育部列为体育专业必修课程,其重要性不言自明。运动解剖学作为体育学科的重要基础理论课,其内容繁多、概念较为抽象和理论性强,体育院系学生觉得其难学,老师觉得其难教,一直以来是高校体育院系理论课程教学的难点。近年来,随着高校体育院系教学计划的调整,运动解剖学的教学学时大大减少,教材内容趋向于简化,教学时间的有限性和知识日益增长之间的矛盾更加突出。为了培养更多符合未来教育需要的新型体育教育人才,迫切需要在高校体育院系教学中对运动解剖学教学进行系统改革,以改变课程内容陈旧、教学方法呆板、技能训练不得力、学生能力甚差的状况。如何改变运动解剖学教学当前的困局,是值得所有高校体育院系运动解剖学教师思考的重要问题。本文对运动解剖学的教学改革进行探讨,以促进运动解剖学在高校的发展。 相似文献
16.
周方月 《中国现代教育装备》2010,(23):18-20
运动人体科学实验室是高校众多实验室中一个具有特色的实验室。实验室的建设、发展和管理不仅要考虑实验教学和科研工作,培养综合型体育教育人才的需要,同时还要为全民健康服务,为竞技体育服务。建设特色运动人体科学实验室,加强实验室的开放性管理是学科发展以及人才培养的需要,是搭建实验教学、科研和社会服务平台的关键,从而真正体现运动人体科学实验室的价值,达到实验室仪器设备资源共享。 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
体育课程一直是学生最喜欢的课程之一,也是提高学生身体素质、增强体育技能、培养终身运动意识、激发学生运动积极性的重要教学形式,而小学体育教学过程中,由于学生自我约束能力差、安全意识不强、体育基础知识与能力薄弱等原因,使小学体育专业教学面临更多的教学困难,因此老师应该积极尝试利用体育游戏教学法,激发学生对体育学习的积极性,让学生融入体育教学过程中来,才能真正做好小学体育教学活动,实现小学体育教学目标。 相似文献
18.
运动心理学是体育学科当中很重要的一门课程,在高校体育学科专业教学中,运动心理学始终是体育学科发展中不可缺少的,在体育教学中,心理学的研究对于提高教学质量和学生的体育兴趣和体育水平也有重要的意义和作用,所以笔者对于运动心理学的发展和未来的发展动向进行简单的归纳和总结. 相似文献
19.
运动人体科学课程是体育专业的基础课程,这一系列课程的实验教学不仅承担着知识的传授,更担负着人才培养的重任.但现有的运动人体科学课程实验教学过程的＂形式＂化、教学内容的陈旧简单化、教学管理的封闭化、教学评价的单一化不利于培养高素质体育人才,为此,以人本主义教育思想为指导,提出了确立＂培养全面发展的体育人才＂目标、不断更新实验教学的理念.要以学生的需要为取向,不断优化实验教学内容,凸显＂学生主体＂地位、构建和谐师生关系,注重学生能力培养、实施＂多元＂实验教学评价,立足＂学生本位＂、实施开放实验教学管理的课程体系更有利于学生掌握基础知识与实验方法,提高各项综合能力. 相似文献
20.
刘吉磊 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(8):123-126
体育教育和运动人体科学专业本科毕业生在就业率以及专业人才的市场需求等方面的表现同中有异.通过对河南师范大学体育学院体育教育和运动人体科学专业08届毕业生的问卷调查和心理测试,分析两专业毕业生就业压力方面各自的特点,并进行有针对性的就业心理辅导.探究体育学院和运动人体科学专业毕业生就业问题的有效途径和具体可行的对策. 相似文献