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职业院校实训基地是促进职业技术教育发展,培养适应现代化建设需要的技术型、应用型专门人才的关键。本文简要论述了职业院校实训基地教学管理模式研究的意义,并从我国职业院校实训基地教学管理模式现状出发,重点阐述了如何构建良性的职业院校实训基地教学管理模式。 相似文献
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张琛 《中国科教创新导刊》2011,(35):257-257
随着职业教育改革的深化,如何构建职业教育的培养模式,解决存在的诸多教学管理问题已迫在眉睫,在职业院校推行学分制意义重大,学分制实施能更大程度符合学生的个性差异,真正实现因材施教的教学原则,在此基础上极大地调动学生的积极性和主动性. 相似文献
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随着新课程改革的深入和时代的发展,职业院校中传统的教育教学模式受到了严峻的挑战。为了提高职业院校的教学和管理效率,促进职业院校学生全面发展,广大教育研究者和实践者提出了创新职业院校教育教学管理模式的呼吁。研究和探讨职业院校教育教学管理模式的创新,希望能够为职业院校教学和管理水平的提高提供有价值的参考和借鉴。 相似文献
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李春艳 《江西电力职业技术学院学报》2023,(2):59-61
职业教育改革的深入不断强化了高职院校教育教学管理工作承担的责任,传统的管理理念和管理模式已经难以适应新的发展要求,高职院校需落实教育教学管理方法的变革。立足新时代,针对改革实践中存在的共性问题,分析了高职院校教育教学管理创新的必要性,阐述了教育教学管理工作实施的现状,提出了具体的实践方法和策略,以期为职业院校教育教学管理人员提供全新的思路,持续提升院校内部管理的有效性。 相似文献
5.
教学管理工作是职业院校各项管理工作的核心,是职业院校提高人才培养质量的重要保障。而教学管理模式的创新正是提高职业院校教学质量的根本措施。本文正是基于这一前提,剖析了职业院校现行传统教学管理模式的不适应性,进而提出了创新教育管理模式的目标建议。 相似文献
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教务员直接参与职业院校教学管理工作,对维护教学秩序稳定,提升教学管理质量发挥着不可替代的作用。合格的教务员不仅应当具备严格的组织纪律观念和良好的职业道德情操,还应具备精湛的业务技能和管理实践。大力推进教学管理改革,实现职业院校教学管理优质化和高效化,离不开素质高、能力强的教务员队伍。本文就教务员素质在职业院校教学管理中的重要性进行探究,并就如何提升职业院校教务员的素质与能力进行阐述,以期为提升教务员的整体实力,促进职业院校教学管理提供借鉴。 相似文献
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高波 《中国科教创新导刊》2008,(10):197-197
本文论述了学分制的产生、发展与特征,说明了学分制和学年制的关系,分析了学分制和学年制在职业院校教学管理中的利与弊,对职业院校实施学分制教学管理提出了个人见解。 相似文献
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高职院校教学管理体制浅谈 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,职业教育蓬勃发展,职业院校与行业企业合作不断深入,传统的教学管理体制已远远不能满足职业院校发展的要求,只有适应时代发展,建立与之相适应的教学管理体制,才能支持和保证职业教育的健康发展。 相似文献
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王艳 《通化师范学院学报》2014,(9):136-138
教学质量管理是教学管理的重要内容,在高等教育教学管理中,必须注重教学质量管理,明确教学质量管理的重要含义和内容,树立正确的质量观,提升学生的学习质量。 相似文献
12.
李蓉 《成都教育学院学报》2009,23(5):71-73
本科生在学习管理学课程时,由于专业背景知识的不足和实践经验的欠缺,往往不能完成预定学习目标。将知识管理的思想应用于管理学课程教学中,能够改变教师和学生的行为,通过建立课程知识库,引导学生在知识获取、知识内化和知识应用的循环发展过程中,传承和创新知识,改进学习效果。 相似文献
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论财务管理教学中的案例教学 总被引：14，自引：0，他引：14
田祥宇 《山西财经大学学报(高等教育版)》2003,(4):36-37
财务管理教学中通过有效的案例教学可以充分调动学生学习的积极性，能够更好地帮助学生树立理财观念，增强学生的独立思考和独立决策能力，使学生能够将所学的理论知识直接用于企业理财实务中。章就财务管理教学中应用案例教学时应注意的问题提出自己的看法，以期提高案例教学法在财务管理教学中的应用效果。 相似文献
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本文通过对清华大学留学生教学管理的总结和分析,摸索一套适应国际化办学的教学管理模式,构建支持国际化办学的教学管理平台,使我国高校留学生的教学管理工作逐步与国际社会接轨,为学校大力发展国际化办学奠定坚实的基础。 相似文献
16.
葛剑 《淮南职业技术学院学报》2011,11(5):33-35
随着高等教育的发展和形势的变化,教学改革已朝着整体化、系统化、综合性和实践性方面发展;教学管理创新是提高教学质量深化教学改革的关键环节,从更新观念、健全体制、提高人员素质、创新方法等方面,对高校教学管理问题进行探索与思考。 相似文献
17.
童忻 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2007,21(2):76-79
教学评估的成功缘于许多因素。主要讨论的是在教学评估中不能被忽视的重要因素———教学评估干系人的管理。讨论的问题包括三个方面:谁是教学评估干系人?教学评估干系人如何影响教学评估?在努力满足项目教学评估干系人需求的同时对他们的管理应采用什么方法? 相似文献
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信任问题是教学管理研究中的一个新命题。主要对教学管理中信任的功能、类型进行了探讨，并对信任的生成机制和生成过程进行了初步分析。 相似文献
19.
毛国红 《安徽科技学院学报》2006,20(4):35-41
进入新世纪以来,安徽工业大学坚持教育思想观念和教学管理制度的与时俱进,树立以学生为本的教学管理新观念,实行学分制、选课制,建立和实施与之相配套的学籍管理制度、主辅修制、双学位制等;注重管理手段创新,实现教学管理信息化;建立反应灵敏高效的教学质量监控体系;管改、教改、学改有机结合,实施创新教育和素质教育,促进学生全面发展。 相似文献