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相似文献
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1.
随着新课程改革的不断发展,在小学教学体系中小学语文教学的作用越来越明显,通过语文教学能让学生拥有良好的语言阅读基础并提高写作能力。所以,如何提高小学生的语言素养,是小学语文教师需要通过语文教学来解决的问题,特别是高年级语文教师在日常的教学过程中要注意提升学生的语文素养。所以,重点分析了培养小学高年级学生语文素养的意义以及当前学生语文素养培养现状,并提出一些适合提升小学高年级语文素养的方法。  相似文献   

2.
随着素质教育理念深入推行,对于小学语文教学而言,注重学生语文素养的培养和提升,是新课程标准提出的要求。本文对小学高年级语文教学中的情感教育理念进行了深入研究,并结合实际提出了如何加强情感教育与小学高年级语文教学融合性的具体对策,以增强学生对语文学习的兴趣,提升整体素养。  相似文献   

3.
随着我国教育的不断发展和进步,以新课改为代表的教育改革也随之而来,特别是新课改的深入推进,小学语文阅读也在课堂的教学中不断推动,并日益成为改革队伍的"弄潮儿"。小学语文阅读是小学语文教学的重要组成,对于培养小学生的文学素养和阅读能力,特别是提升学生的综合素质成效显著,同样对于小学语文教师来讲也有着显著的教学意义。但当前教育存在的各种问题的存在一定程度上影响了学生的语文阅读能力,而生本教育理念的提出,不仅能够解决这些问题,更是对于提升学生的阅读能力和学习的兴趣意义明显。下面本文就对生本教育理念下小学语文阅读教学进行研究与探索。  相似文献   

4.
随着我国教育事业的快速发展,做好小学中高年级语文教学工作,已经成为培养小学生语文素质的重要实践。课程改革的实施,让小学语文教学思想与方法不断演变,使当代小学语文教育工作者得到了更多创新的教学方法。对此,教师应全力改革传统的教学方式,为小学生打造现代化与高效化的语文课堂,以激发小学生的学习兴趣,使学生的学习效率得到提升。  相似文献   

5.
近些年来,随着国家教育制度的持续改革和创新,小学语文的教学方法和模式也在进行着持续的创新。语文作文教学是语文整体教学中的重中之重。因此,小学语文老师必须要重视作文教学的创新,从学生的客观实际出发,结合学生的个性化特点和学生学习语文作文的现状来进行教学方法和理念的创新,培养和提升小学生的写作素养和能力。本文主要对新课标下小学语文作文教学的方法进行探讨和分析,不断激发小学生的学习兴趣,调动小学生学习积极性和主动性,促进小学语文作文教学效果得到更好的提高。  相似文献   

6.
在小学语文教育体系中,教师应以培养高年级学生语文作文技巧作为主要教学工作。重视提高小学高年级学生的语文作文技巧,能够提升小学生的语言核心素养,小学语文教师应将工作侧重于培养学生的写作表达能力,进而使小学生在语文学习方面能够得到全面的发展。本文将对小学高段语文的作文技巧进行分析与探究,希望可以为广大小学语文教师优化作文教学提供一些帮助和借鉴。  相似文献   

7.
随着教育改革的全面实施,我国教育理念、教育模式都做出了相应的改变,以往的应试教育理念正逐渐向着创新教育、素质教育以及综合性教育理念转变。新课标中指出,今后的教学应围绕如何提升学生学科素养、学生主体地位以及培养综合型学生来开展教学。小学语文是学习语文的基础阶段,小学生模仿能力强,教师也易于管理,是培养学生良好学习习惯,提升语文素养的最佳时期,而课后练习在此方面有着很好的教育效果。  相似文献   

8.
《考试周刊》2019,(96):60-61
随着我国教育事业进入高速发展时期,新课程改革的实施,小学语文教学工作越来越受到社会各界重视,是小学生语文素养培养的重要环节。而阅读教学是小学高年级语文课堂教学的重要组成部分,关系着学生未来初中阶段语文学习能力的提升,因此,有效提高小学高年级语文阅读教学效果有很大意义。当前小学高年级语文教学中存在较多问题,造成学生学习兴趣缺乏、流于形式,需要深入剖析其原因,探讨小学高年级语文阅读教学策略,有效提高教学效果。  相似文献   

9.
随着社会经济的不断发展,我国教育体系的发展也得到了有效提升,而随着教育事业中新课改的深入和完善,小学高年级学生语文素养的培养也得到了重视。语文教学在整个教学体系中占据重要位置,培养小学高年级学生的语文素养,不仅提升了小学高年级学生的学习质量和综合能力,也提升了小学的教学质量和教学效率。  相似文献   

10.
随着教育改革的不断深化’生本教育理念越来越 被教育界所认可和推崇。阅读教学作为小学语文教学的重中 之重’老师除了要保障小学生基础教材的知识的掌握’更要注 重小学生的阅读体验以及阅读能力的培养’而这就需要老师将 生本教育理念融入每一个语文教学环节中。本文以生本教育 理念为切入点,从引导学生自主阅读、培养学生阅读能力、拓展 学生阅读广度与深度这三个层面提出了小学高年级语文阅读 教学策略。希望为全面提升小学高年级语文阅读教学水平起 到积极的促进作用。  相似文献   

11.
随着国家教育改革的不断深入和推进,在教育教学中,越来越重视对学生素质和素养的培养和提高,在小学语文教学中对于小学生语文核心素养的要求也在不断提高。这要求教师在教育教学当中重视培养学生的学习兴趣和学习的主动性、创造性,在小学语文的教学中进行核心素养的渗透教育。  相似文献   

12.
在小学语文教学中不断提升小学生的核心素养,完全吻合新课改中为小学语文提出的教学目标。这就要求小学语文教师要积极贯彻和落实先进教学思想,在小学语文教学中向小学生渗透核心素养思想,让小学生在语文课堂中不断提升语文综合素养。转变教学方式,在课堂教学的过程中重视学生核心素养能力的培养,提升学生的语文思维模式,让小学生在语文学习中能够更好地发展。  相似文献   

13.
随着教育的不断改革与发展,小学教育作为基础教育,越来越受到重视。语文是小学教育中重要的基础学科,随堂习作教学又是高年级语文教学的重点内容,习作教学不仅能提高学生的写作能力,还能提升学生的文化素养。然而习作教学一直是教学工作的难点,也是学生学习的难点,需要不断改进,提高教学效率与学习效果。主要对小学语文高年级随堂习作教学的现状及策略进行分析。  相似文献   

14.
随着新课改理念的提出,在小学高年级语文教学中,培养学生的语文素养成为一个重要的问题,在这样的情况下,为了能够全面提高小学生语文素养,就要针对小学高年级学生语文素养的培养现状进行分析,进而找到有效的培养策略,全面提高小学生整体的语文素养。  相似文献   

15.
在新课程改革的背景下,素质教育成为教育教学的重要理念,教育要注重提高学生的核心素养,教师要培养学生使其成为全面发展的人。小学语文教学中,教师要重视为学生打牢基础知识,为学生以后学习和发展奠定良好基础,提高学生语文素养。教师通过小学作文课堂教学模式的转变,提升学生学语文、用语文的效果,从而增强学生的语文素质。小学语文"作文先导式"教学模式的应用,能提高学生写作文的兴趣,增强学生的习作体验,利于小学生作文素质的提升。  相似文献   

16.
随着当前新课程标准改革的不断发展,当前我国社会对小学概念及语文教学中如何提升学生语文素养的途径越来越重视。因此,本文对当前小学高年级语文素养提升的现状进行深入分析,并以此为依据,对其提出了几点相关的策略。  相似文献   

17.
在语文教学中,语文素养的培养是非常重要的。在小学语文教学中也是如此,在小学阶段培养学生的语文综合素养,对小学生未来的发展具有极为现实的意义。近些年来,我国小学语文教学体制改革不断深入,素质教育逐渐普及,小学生语文素养培养的问题更加受到关注。本文以小学高年级教学为例,针对学生语文素养的培养进行研究。  相似文献   

18.
随着新课程改革的不断深入,教育理念也在不断地进行改革和创新。在农村小学语文教学的过程中,基础教育越来越得到重视。阅读教学在小学高年级语文教学中是较为重要的一部分,提高小学生阅读能力,可以有效地提高学生认知和理解能力。农村小学语文教师需要不断地去学习和研究,加强对高年级学生的课外阅读的方法引导,促使阅读教学真正地落到实处。  相似文献   

19.
随着社会的快速发展,我国教育改革也不断地推进、深化,不仅要提高小学生的语文学习成绩,更要培养小学生的语文素养。小学语文作为小学教育中三大主课之一,老师要不断地创新教学方式,以学生为教育的核心,提高学生的语文素养,为学生学好语文打好基础。本文对如何在小学低年级教学中培养学生的语文素养进行研究,并提出建议。  相似文献   

20.
小学作为教育初级阶段,在教育改革持续深化下,小学语文教学理念和教学方法随之改变,如何提升小学生语文综合应用能力成为当前主要任务。在小学中高年级语文读写一体化教学中,在传授语文知识的同时,还要注重学生的阅读分析能力和写作能力培养,推行读写一体化教学成为必然选择。特就小学中高年级语文读写一体化教学展开分析,结合学生实际情况组织教学活动,提升教学质量,培养学生语文综合运用能力。  相似文献   

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