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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
报表管理信息系统中的重要的输出形式,按产生的形式来分,有字符表格和图形表格两种。字符表格中的最小元素是字符,在中文报表中则为汉字。因此传统的中文报表的表格线通常是用特殊的中文制表字符形成的,这种制表符占用一个汉字的位置。字符表格经常碰到的问题是表格线不连续,同时各字符的位置控制不容易。在Windows图形界面中,若使用字符表格,则更不易控制表格线的对齐和间距。因此,使用图形表格代替传统的字符表格是报表发展的必然驱势。本文讨论了图形界面下,如何通过图形线条而不是制表符来形成图形表格的方法,从而使得到Windows环境中自动生成图形表格变得十分容易。  相似文献   

2.
本文通过CCED与WPS表格功能及操作方法的比较,阐述了CCED在表格制作中的诸多优越性。提出了综合运用CCED和WPS两种字表软件的各自优点,以增强字各处理功能的见解。  相似文献   

3.
在会计实务工作中,特别是在成本计算时,运用Excel表格将起到事半功倍的效果。在使用Excel表格 设计并计算成本时,定义表格名称、各单元格的内容是成本计算的关键环节。本文介绍几种常用的方法。  相似文献   

4.
用计算机作数值统计和事物管理时,编写的程序通常是将输入数据、各统计项目和有关结果,用表格形式打印出来,以方便用户使用。这种输出格式具有直观、各数据间关系清楚、易于比较等特点,因此得到广泛应用。本文以APPLESOFT BASIC语言为例,谈谈此类制表程序设计的一些方法和技巧。 编写程序制作的表格,同人工绘制的表格,在结构上是一样的。它也是由表头、表格线花边和列表项目等组成。表头用来说明表格的功能、性质和列表的名称。表格线与花边,可有可无,但它们可使打印出来的列表项目醒目整齐,增强表格的美感。列表项目,是表格所要反映的内容,它的名称由列(或行)表头来说明。 如何设计制表程序,这往往是学员在编程中遇到的难点之一。概括来说,制表程序可以用一维数组、二维数组或多维数组的各元素表示表头和各列表项目。其中二维数组用的较多。例如,制作一个有若干行、列的表格,就可以用二维数组,它的每个元素表示相应行列上的项目。这样在计算机内存里就将表格“搭起”,只要我们选择好合适的输  相似文献   

5.
利用Excel编制某平面框架在竖向荷载作用下的电子表格,可以快速的求出各杆端弯矩,且通过修改表格中某些参数,对其他框架计算也具有一定的适用性。该方法与传统手工计算相比较,结果准确,速度快。如果计算的结构层数、跨数越多。该方法的优点更为突出。  相似文献   

6.
<正>一、解题技巧1.先表后文,学会预测“先表后文”是指先读表格,了解表格的内容和要求,再根据表格的要求快速阅读短文。这样做带有较强的目的性和针对性,从而有助于保证所获取信息的准确性,同时也节省了阅读时间,提高了正确做题的速度。  相似文献   

7.
通过本课的学习使学生掌握表格设计的基本规律和基本方法,运用编辑、边框及绘图等工具进行表格设计,通过设计作息有序的课程表,对学生进行珍惜时间的思想教育,开启学生的创作灵感,创作一幅有个性的表格。  相似文献   

8.
表格具有醒目、直观、系统和有趣的优点,数学教学中常用表格。让学生观察上面表格后思考: (1)表中有哪两种量? (2)当时间发生变化时,路程是否变化?它们是  相似文献   

9.
分析讨论部分医学期刊论著栏目论文中表格内项目内容的意义。表格能说明研究事物的分相、样本数、时间、地点和事物的指标,在一定程度上体现科研设计方案,表达论文的科学性、可信性,表明应重现合理编辑的表格的应用。  相似文献   

10.
从数学的角度研究变量和变量之间的关系,是从常量的世界进入了变量的世界,开始接触一种新的思维方式。通过丰富的现实情境引入变量和对变量之间关系的讨论,并通过对变量之间关系的分析解决问题、进行预测,有助于同学们更好地认识世界,预测未来,为了便于对函数的理解。必须对函数的多种表示——表格表示、解析表示、图像表示有丰富的经历。一、表格表示:从表格中获取变量之间关系的信息,能用表格表示变最之间的关系,并根据表格中的数据尝试对变化趋势进行初步的预测。例人们研究自由下落的物体时高度h(米)和时间t(秒)关系如下:下落时间t/秒00…  相似文献   

11.
本文就机械课程设计教学中,计算繁琐,表格查找内容多,计算结果是初始参数的综合体现,学生在有限的设计时间内不易掌握等问题进行研究,采用EXCEL作为平台设计程序,集成查表、计算、公式参考等功能,形成一个相对独立完整的机械设计流程,使学生用于设计和计算时间缩短到原来15%~20%,设计重点由计算任务转移到不同输入参数的变化对结果的影响上,在一定程度上提高学生学习兴趣,同时拓展学生对设计结果的思考广度,培养学生的工程意识,提高了教师工程应用性教学水平。  相似文献   

12.
本文就机械课程设计教学中,计算繁琐,表格查找内容多,计算结果是初始参数的综合体现,学生在有限的设计时间内不易掌握等问题进行研究,采用EXCEL作为平台设计程序,集成查表、计算、公式参考等功能,形成一个相对独立完整的机械设计流程,使学生用于设计和计算时间缩短到原来15%~20%,设计重点由计算任务转移到不同输入参数的变化对结果的影响上,在一定程度上提高学生学习兴趣,同时拓展学生对设计结果的思考广度,培养学生的工程意识,提高了教师工程应用性教学水平。  相似文献   

13.
宁静  冯玉珠 《职教论坛》2003,(20):38-38
表格教学法是教师根据教学大纲的要求,为完成教学目标,以表格的形式辅助教学的一种方法。我们在多年教学实践中,充分利用了这种教学方法,并收到良好的教学效果。现就自己的体会,谈点粗浅的看法。一、表格教学法是提高教学质量的有效途径之一许多相关的知识内容,既可用表格表示,也可用文字表达。在同一篇幅中,表格所提供的知识容量大,系统性强。在教学中充分运用这种方法,将教材中繁杂的内容,用简洁的语言通过表格概括总结,能使学生在较短的时间内获得较多较系统的知识。表格中的文字简洁,概括性强,相关知识各自的特征一目了然,便于学生记忆,…  相似文献   

14.
WORD以其方便快捷和强大的排版功能得到了广大用户的喜爱。美中不足的是WORD6.0只提供了标准表格的制作方法,对于本文中所示的一些常见形式的表格没有直接提供制作的工具和方法。经过反复实践和摸索,本人找到了一种可以制作这些表格的简易方法。一、表格1的制作方法表格1表格1的特点是其中有一列或多列内容分两行显示,其它各列内容皆在相应单元格的垂直方向上居中。需要注意的是该表格第二列的标题行只是形式上分两行,实际是一行。其制作方法如卜:1在“视图”菜单中选择”工具栏”命令,待出现对话框后,用鼠标单台“边框”复选框…  相似文献   

15.
一、常见题目特点与解答方法1.用控制变量法分析实验数据.试题用表格形式提供数据,要求学生根据提供的数据,归纳出结论时,要先分清表格内各项数据所表示的含义,再分析表格内的数据,纵横比较,找出各数据间的关系,归纳总结出结论.解答时一般运用控制变量处理,解题的关键是善于观察、比较题目所给现象、数据,重点分析哪些条件相同,哪些条件不同,哪些物理量发生了变化,纵横比较,找出各数据间的相同点或不同之处,挖掘出反映其本质的  相似文献   

16.
魏晓  李红 《山东教育》2013,(Z1):90-91
一、数形结合,构建模型1.用小正方形摆长方形师:同学们,我们先玩个游戏,每组有10个小正方形卡片,请你们用这些正方形卡片按照表格的要求在方格纸上摆成长方形(演示),看一看各有几种不同的摆法,并完成表格(说明:正方形是特殊的长方形)。看哪个小组最快。(课件出示表格)  相似文献   

17.
陈鹏 《文教资料》2006,(22):158-159
文章从不同的角度对网页设计中表格的使用做了介绍,主要包括表格在网页布局中的使用,还有表格变细、表格边框的凹凸、单元格变色、虚线表格、表格边框环绕文字以及利用表格实现中文竖排等方面。  相似文献   

18.
电脑医院     
小B兄:我在学习制作网页,最近又从网友那里学到一招用表格制作网页的方法,可是,当我缩小浏览器窗口时,网页里的表格全变形了,555,这不是打击我嘛小B兄快些指点迷津啊?广西左左木左左木:喔,你可真好学,小B要号召大家都向你学习哦!^o^利用表格制作网页是很多朋友喜欢用的方法,为了防止缩小浏览器窗口时网页内容自动换行现象的出现,我们在设置表格参数时选单位为“Pixels”(像素),而不用“Percent”(百分比),因为像素指定了表格的固定值,而百分比因为是百分数,会跟随浏览器窗口的变化而自行调整大小。小B小B大侠:我电脑里安装的是豪杰3000播…  相似文献   

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阐述了搭建换热器实验台对建筑环境与设备工程专业发展的重要性,构建了表面式换热器自动测量与控制硬件系统,设计了测量控制软件.该软件能实现参数自动测量、查询历史数据、将数据导出到Excel表格供进一步分析、生成不同工况报表、打开历史报表等功能.其中控制子系统采用以"作用模糊子集"为推理方法的模糊控制器控制换热器进口空气温度.实验数据证明,该系统大大减少了系统稳定所需时间.  相似文献   

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表示变量之间的关系通常有三种方法———表格法、关系式法和图象法 .表格是表示变量之间关系的一种方法 .我们要仔细观察表格中的数据 ,找出数据之间的对应关系 ,并能确定其变化规律 .例 1 根据世界人口组织公布 ,地球上人口 1 60 0年为 5亿 ,1 830年为 1 0亿 ,1 930年为 2 0亿 ,1 960年为 30亿 ,1 974年为40亿 ,1 987年为 5 0亿 ,1 999年为 60亿 .用表格表示上面的数据 ,并说一说世界人口是怎样随时间推移而变化的 ,其因变量和自变量各是什么 ?分析  有的同学读题时发现有许多数字 ,觉得无从下手 .事实上 ,我们按照时间和人口列成两行八…  相似文献   

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