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颜景泉 《初中生世界(初三物理版)》2008,(16):45-47
反身代词的用法是初中英语中的重点语法之一。反身代词在句中通常用作宾语、表语和同位语。为了帮助同学们更好地掌握和使用反身代词,现将反身代词的考查热点小结、归纳如下。考点一、考查反身代词作宾语的用法反身代词作宾语时,表示动作返回到主语身上。 相似文献
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表格式教学 ,在教学语法中起着极其重要的作用 ,它能将教学内容较规范较有规律地呈现出来 ,使学生在教学中更容易接受 ,在较短的时间内吸取较丰富的知识信息 ,有利于掌握更多的科学文化知识。在教学过程中 ,反身代词是英语代词运用中较难掌握的一类代词。反身代词在教学过程中常与其他代词混淆不清 ,使学生在运用过程中出现似是而非的心理状态 ,造成运用障碍 ,降低了学生学习的主动性和积极性。在此 ,运用表格式教学反身代词进行集中教学 ,采用表格式教学使学生从表格里找出规律 ,排除散乱学习反身代词的干扰。这里所说的反身代词的表格式教… 相似文献
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机械能守恒定律是高中物理的重要规律,也是每年高考考查的重点,同学们需要牢固掌握.笔者分四种情况来剖析机械能守恒定律的应用,希望对同学们的复习有所启迪和帮助. 相似文献
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成丽华 《山西教育(综合版)》2003,(6):16-17
一、教学内容分析本单元的核心教学内容是贝多芬的“TheMoonlight Sonata”,主要语法内容有 3个 :1情态动词 could的用法 ;2反身代词的用法 ;3并列句。L esson 81重点学习 could的用法 ,并引出反身代词。L esson 82讲述贝多芬著名的《月光奏鸣曲》的创作故事。L esson 83继续学习反身代词、情态动词 could及并列句的用法。L esson84是以多种练习巩固本单元的教学重点。二、教学方法建议1.通过师生问答导入T:Can you swim ,Jim ?S:Yes,I can.T:Could you swim when you were five yearsold?S:No,I couldn't.T:When did you start to … 相似文献
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空气是同学们既熟悉而又陌生的物质,其相关知识点始终是中考和各种考试考察的重点和热点之一.掌握本单元的易错点和易混淆点,有助于提高同学们的知识迁移能力.…… 相似文献
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圆锥曲线历来是高考复习中的重点和难点.而掌握一些常见的结论无疑能增强同学们应试的信心.圆锥曲线有着十分丰富的性质,由于篇幅有限,这里只介绍13个结论,且证明留给同学们自己完成. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2007,(9)
摩擦力是高中物理学习的重点,也是难点.对于物体间是否存在摩擦力、如何判断摩擦力的性质和方向、怎样计算摩擦力的大小等问题,同学们普遍感到难以理解和掌握.现就摩擦力问题中的几个要点问题剖析如下,以帮助同学们加深理解,并掌握其处理方法. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2008,(5)
硫酸的性质不仅是教学大纲和考试大纲规定的重点,也是高考的热点.浓硫酸和稀硫酸的鉴别不仅可以考查同学们的实验能力,还有助于同学们掌握浓硫酸和稀硫酸性质的区别,因此,它也就成为中学化学的重点 相似文献
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代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词,按其意义、特征及在旬中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。代词如此庞杂,如何将其复习掌握好呢？研读历年高考试题我们可以发现,出现频率最高的是不定代词,其次是it用法、疑问代词、反身代词以及人称代词等。本文将结合高考试题,对代词的易考点进行归纳总结,以帮助同学们更好地掌握这一语法现象。 相似文献
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考测点导航 1.反身代词以-self,-selves结尾的代词称为反身代词。反身代词通常用于回指分句或句子的主语。反身代词要与回指的词在性、数上取得一致。反身代词主要作宾语和同位语。 相似文献
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王彩虹 《第二课堂(小学)》2011,(5):65-68
许多同学认为,反身代词用法比较简单,涉及反身代词的考题一般不会太难,所以对反身代词重视不够,从而在涉及反身代词的考题上丢分。请看下面两个例子：1.If our parents do everything for us children,we won＇t learn to depend on_____.（2010年上海卷） 相似文献
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不等式历来是高考的重点内容,同时求解和证明不等式以及解答线性规划问题又是不等式这部分内容的重点和难点.同学们要想高考时在不等式这部分内容上少丢分甚至不丢分,就必须掌握求解、证明不等式和解答线性规划问题的技巧和方法.希望同学们读了本期文章后,能够有所收获,有所提高. 相似文献
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《语数外学习(初中版)》2008,(Z2)
有理数是七年级数学的重点内容之一,是学好其它知识必不可少的基础.比较有理数大小的题目经常出现在各类考试中,为帮助同学们掌握好这部分知识,本文介绍几种比较有理数大小的常用方法,供同学们参考. 相似文献
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刘玉刚 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(Z1)
有理数是七年级数学学习中的重点内容之一,也是学好其他内容的基础,而比较有理数的大小又是中考及数学竞赛中的常见题型.为了帮助同学们掌握好这部分知识,这里介绍九种比较有理数大小的常用方法,供同学们参考. 相似文献
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