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高校图书馆不仅具有一般图书馆的共性,而且它与高等教育有着千丝万缕的联系,受学校教学和科研的制约和影响.因此高校图书馆要想顺利地开展各项工作,充分调动馆内工作人员的积极性,就必须正确处理好以下几对关系.一、馆长与校长的关系馆长与校长之间是一种被领导和领导的关系.尤其是主管图书馆工作的校长、处理好这对关系尤为重要.因为主管校长能及时地把学校对图书馆工作的意见和要求传达给图书馆,并起到督促和检查的作用,同时对图书馆在实际工作中遇到的具体困难给予帮助解决.如解决不了的问题要直接反映到领导班子里集体研究解决.尤其是目前高校图书 相似文献
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冯正强 《中小学图书情报世界》2005,(Z3)
随着我国基础教育课程改革的逐步深化,教育现代化不断向纵深发展,新课程标准的全面实施,教育科研工作日益引起各校领导和广大教师的高度重视,图书馆在学校中的地位和作用也日益凸现出来。因此,必须加强对中小学图书馆工作的督导,提高管理人员的整体素质, 更新管理人员的服务意识。同时中小学图书馆工作人员要团结一致, 形成团体,互相学习,互相促进,才 相似文献
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教育必须改革,这是随着经济体制改革的开展和逐步深入必然涉及的课题,也是实现四个现代化当中一项必不可少的重要工作。在教育改革中,首先学校领导体制要改革,实行校长负责制。这是一项带有根本性的改革。它关系到国家对学校的领导以及学校本身的领导制度问题,具体来说就是涉及 相似文献
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冯正强 《中小学图书情报世界》2005,(11):108-109
随着我国基础教育课程改革的逐步深化，教育现代化不断向纵深发展，新课程标准的全面实施，教育科研工作日益引起各校领导和广大教师的高度重视，图书馆在学校中的地位和作用也日益凸现出来。因此，必须加强对中小学图书馆工作的督导，提高管理人员的整体索质，更新管理人员的服务意识。同时中小学图书馆工作人员要团结一致，形成团体，互相学习，互相促进，才能共同提高，促进中小学图书馆事业的发展。 相似文献
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一、校长要从管理学校转向主要领导学校传统的中小学校长主要是管理学校,现在和将来的中小学校长不仅是学校的管理者,更应该是学校的领导者。校长的领导对于学校的成功是关键性的。正像原国家教委副主任柳斌说的那样:“一个好校长就是一所好学校。”所以校长必须提高自身的素质,才能担负起培养２１世纪合格人才的重任。校长手里不应该拿着鞭子,而应该举着旗帜,走在前面。二、校长要从适应传统教育转向创新教育创新是知识经济的灵魂,也是教育的灵魂,以传授知识为主的传统教育必将被创新式的现代教育所代替。面对创新教育的竞争,校长必须具有… 相似文献
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澳大利亚维多利严省产供销长联合中心的ＮｉｃｋＴｈｏｒｎｔｏｎ先生认为，优秀的学校需要优秀 的校长，他必须知道如何实施改革计划，确保所有的学生都能在学业上获得成功，他本身是学术带头人，也能带动教职工的专业发展，从这一角度分析，好的学校要求有好的领导，特别是校长要能设身处地去研究教育教学，教学质量上把学校办成一种“品牌”，形成自己的教学特色，不能上好课的校领导决不是一个好领导这样的校领导难以把教学工作抓好、指导好，也难以让普通教师信服，有些学校领导，自己不上课，也不给教师上好课创造条件，三年制学生不… 相似文献
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正校长对于一个学校的影响是深刻而全面的,因为校长领导着全校的工作,负责管理学校的教育教学,是学校发展目标的决策者和执行人,因而,学校的创新首先要取决于校长对于学校工作和学校发展的总体思考,取决于校长的创新理念和创新意识。一、校长在学校创新中的重要角色处于信息时代的校长,都会有着强烈的危机意识、改革意识和发展意识。他们力图在办学思路上有所突破,在教育教学质量上得到提高,学校条件得到改善,教学人员的工作热情和专业潜能得到开发和利用。有所作为的校 相似文献
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基础教育课程改革必须通过学校课程的革新来实现,要想使学校课程变革继续走向深入,校长必须要从"课程管理"走向"课程领导"。服务与支持是校长"课程领导"的角色定位。过程与质量是校长"课程领导"把握的重点。学校文化变革与重塑是校长"课程领导"的有效追求。 相似文献
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基础教育课程改革必须通过学校课程的革新来实现,要想使学校课程变革继续走向深入,校长必须要从"课程管理"走向"课程领导".服务与支持是校长"课程领导"的角色定位.过程与质量是校长"课程领导"把握的重点.学校文化变革与重塑是校长"课程领导"的有效追求. 相似文献
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王树杰 《潍坊教育学院学报》1996,(4)
<正> 学校管理是一门学问,而校长选拔和使用人才,则是一门艺术。作为校长要振兴自己的学校,为现代化培养人才,必须掌握这门艺术,才能将自己的学校办得出色,只有拨动每根弦,才能弹奏出和谐的乐章。 校长是整个学校工作的组织者、领导者和指挥者,在教育必须为社会主义现代化服务,必须与社会主义市场经济相适应的今天,校长必须有战略眼光,尽快转换教育机制,加大改革力度,采取科学化的管理手段,合理使用学校的人力和财力,从而把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的现代化建设人才。 相似文献
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一、健全校长负责制,理顺党政工三家关系校长负责制是校长对学校的教育和行政管理工作实行统一领导、全面负责的制度.实行这一制度,就必须确定校长在学校工作中的中心地位.健全校长负责制和理顺党政工三家关系,是在市场经济条例下,改革学校内部管理体制的一个根本问题.这个问项解决不好,就会形成学校工作中“多中心”的局面.要解决好这个问题,我们认为,要从制度上、组织上和领导工作方式三方面进行改革.首先,要制定《校长工作条例》、《党委工作条例》和《职代会工作条例》,从制度上明确校长中心、党委核心和职代会民主管理和民主监督、参政议政的地位和作用.其次,在校级行 相似文献
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现代学校需要现代化的管理,现代化的管理需要现代化的校长。校长要想领导、管理好学校,就必须充分发挥自身对学校的好影响力即校长的人格魅力,这样才能使校长的领导效能达到最优化,才能有效地提高办学质量与办学效益。 相似文献
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苏霍姆林斯基有句名言：“对学校的领导，首先是教育思想的领导，而后才是行政领导。”所谓教育思想的领导，就是按教育规律办学，用科学的教育理论和先进的教育思想指导教育实践、领导学校。它要求校长应成为教育方针的贯彻者、教育思想的探索者、教育规律的研究者。一、教育方针的贯彻者社会主义市场经济体制的逐步完善，既为中小学教育改革与发展提供了机遇和动力，也提出了挑战与要求。能否适应现代化建设，如何培养新型人才等问题就摆在了每个中小学校长面前。作为校长不仅要对教育教学业务工作负责，而且要从战略的高度正确把握学校的… 相似文献
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一、校长要担起课改引领者的责任苏霍姆林斯基说:"学校领导首先是教育思想的领导,其次才是行政领导"。在课程改革中,校长要引领全体师生走进新课程,实现新课程目标,其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育思想和办学实践能力,在课改中承担 相似文献
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郑尔春 《济南职业学院学报》2003,(4):62-64
教育面向现代化、面向世界、面向未来的根本是我们的教育思想、教育观念是否真正地进入了现代化。由传统走向现代化必须突破旧有的思维模式 ,用现代化的教育思想来构建我们今天的教育教学以及学校管理。教育思想是办学的灵魂 ,中小学校长在办学过程中扮演着极其重要的角色 ,起着关键的作用 ,一个好校长就是一所好学校。校长在办学过程中的指导思想 ,反映了校长对学校教育现象 ,教育规律 ,教育问题的认识和看法。校长的办学思想就其本质来说就是校长的教育思想 ,校长的教育思想是办学的灵魂。校长领导学校 ,首先是教育思想的领导 ,从教育思想… 相似文献
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一、改革之声新技术革命的冲击波,经济、政治、文化改革的浪潮,对我国高等教育产生了深刻的影响。“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”成了我国高教改革的指导方针。科研要出成果,教育要出人才,都离不开图书情报资料工作。图书情报资料是教学和科研“三大支柱”之一。为了使图书情报资料工作能更好地发挥其效能,更有效地为教学和科研服务,为了保证学校的整体改革,也为了图书情报资料工作现代化,必须对图书情报资料工作体系进行改革,实行科学的管理。 相似文献
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一、我国普通高校德育领导体制现状 长期以来,高校的思想政治教育工作主要以党委领导为主,有一套定型的、传统的体制。１９８５年以后,实行校长负责制改革（试点）的高校,这项工作划为校长统一领导,由行政管理部门来实施,形成了两种不同类型的德育领导体制。１９８９年春夏之交的政治风波以后,不论学校是哪种体制,又把思想政治教育工作归为学校党委统一领导。要在理论上回答学校思想政治教育工作究竟应由谁来领导,必须首先弄清我国高校体制的特殊性,即学校党委的政治领导体制和以校长为首的行政管理体制的区别,从两个体制的性质… 相似文献