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进化人格心理学:理论、意义与局限 总被引：2，自引：0，他引：2
朱新秤 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2010,49(1)
进化人格心理学是人格研究的一种新取向。它认为人格是人类进化过程中自然选择形成的心理机制的集合,是适应的产物,个体差异是心理机制与环境相互作用的结果。该文在阐述进化人格心理学理论和研究的基础上,分析了它对人格心理学发展的贡献,指出了需要进一步研究的问题。 相似文献
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赵晶 《宁波大学学报(教育科学版)》2010,32(3):37-41
进化心理学运用进化论的原理和方法来探讨人类心理的起源与结构.当前,进化心理学已渗透到心理学的各个领域,并形成具有代表性的进化心理学分支,主要包括:进化社会心理学、进化发展心理学、进化认知心理学、进化人格心理学、进化教育心理学、进化临床心理学等.进化心理学为研究人类生理和心理的发展提供了新的研究范式,为心理学研究走向统一开辟了道路. 相似文献
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进化心理学是西方心理学研究中的一种新思潮,它运用进化理论探索人的心理的起源和本质.在阐述进化心理学基本观点的基础上,指出了在进化心理学研究取向的影响下当代心理学的新进展,包括认知科学、发展心理学和消费者行为学等领域的进展.最后总结了进化心理学对当代心理学的贡献及其局限性. 相似文献
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当前进化心理学理论范式的困难是缺乏认知领域的实验证据,而归纳推理研究则面临解释匮乏的困难。文章指出,通过进化心理学理论范式来解析归纳推理的心理机制可以解决两者的困难。进化心理学的功能分析的研究方法和领域特殊性的观点为归纳推理的解释提供了新的出路,归纳推理的实证研究则可以在认知领域为进化心理学提供实验支持。通过分析,文章提出,归纳推理是进化而来的领域特殊性适应机制。 相似文献
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进化心理学是西方心理学的一种新的研究取向，它运用进化理论对心理的起源和本质等问题进行了深入的探讨和研究。进化心理学既反对心理起源的内源决定论，又反对心理起源的外源决定论，认为心理是进化的结果。进化心理学把“过去”看作理解心理机制的关键，把适应和压力看作心理进化的动力，认为心理机制是由“模块”构成的，功能分析是理解心理机制的主要途径，行为是心理机制与环境互动的结果。进化心理学虽然拓展了心理学的研究领域，但也遭到了很多批评。 相似文献
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自尊作为人类千百年来为解决各种生存和发展问题而形成和进化的适应器,是表征机制、监控机制、更新机制、评价机制、激励机制和行为输出机制的集合体,其适应功能体现在社会地位、择偶等问题上。目前有关自尊进化机制的研究正在逐渐形成一个完整的理论体系,研究者从自尊的进化起源、自尊机制的心理成分与社会适应功能方面展开了大量研究,但在自尊进化机制领域的实证研究尚显不足。因此,未来的研究应从进化心理学视角开展自尊心理机制的实证研究,以期进一步完善自尊进化机制的理论体系。 相似文献
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李海燕 《华东师范大学学报(教育科学版)》2011,29(2)
西方著名进化心理学家斯蒂文·平克的文化心理观可以概括为:进化心理机制是解读文化产品所隐含的文化心理的钥匙.平克的进化心理学的文化心理观主要体现在三个方面:对文化产品——文学、艺术和音乐——进行了适应器和副产品的科学界定;对从进化心理学角度研究文化产品所隐含的文化心理问题加以定位,即其研究目标是解释人类与“无生物功能之用”的文化产品之间的关系;对进化心理学的文化心理研究进行界定和梳理.本文作者认为,平克提出的从进化心理学角度进行文化心理研究的思想十分新颖,对我国进化心理学的多学科研究具有十分重要的参考价值. 相似文献
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进化教育心理学是探讨人类学习和教育的新的理论视角,其核心观点是有效干预教学以保证学生获得生物次级能力,适应现代社会的生活。进化教育心理学在学生认知发展和学习动机方面提出了与建构主义理论不同的观点,不仅为进一步理解学习与教学提供了新的视角,也为解决一些令人困惑的教育问题提供了可行的理论框架。 相似文献
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自我意识是人类独有的高级心理机能,它何时起源,因何而起源,这是心理学、哲学、人类学,也是其他众多学科热切关注的问题.近年来,进化心理学家从进化心理学的角度对这一问题进行了探索,认为自我意识产生于更新世末期的直立人,是在对包括生态学压力和社会压力在内的环境压力的反应过程中获得的;它具有适应功能;而早期人类认知能力的发展为自我意识的起源与发展提供了前提条件. 相似文献
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当代进化心理学评价探析 总被引：3，自引：0，他引：3
许波 《赣南师范学院学报》2004,25(1):18-21
进化心理学是西方心理学中近年来出现的一种新的研究取向,它的发展既有一定的意义,同时也存在一些局限,其意义是:它的发展与当代科学发展趋势相一致;其研究促进了对人性和心理的进一步思考;它开辟了心理学的一些新的研究领域;对其它学科的研究具有重要的启发作用。进化心理学的局限是:具有遗传决定论的倾向;对心理机制模块性的看法存在着局限性;其方法论亦有一定的缺陷等等。 相似文献
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比较心理学是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物其各种行为特点的心理学分支,它为科学心理学的发展发挥了提供佐证和实验证明的作用,也为后来的机能主义心理学、格式塔学派、行为主义心理学的兴起和发展奠定了不可动摇的实验基础。通过对比较心理学的历史渊源、研究内容、研究方法、研究意义、研究困境和转折发展这五个基本问题的探讨来进一步理清比较心理学走向科学化、客观化研究的过程,并指出其困境和转折发展的历程。 相似文献
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M. J. Ellis 《Quest (Human Kinetics)》2013,65(1):128-138
The objective of this article is to describe the historical development of sport and exercise psychology, with a particular emphasis on the construction and evolution of the “box” through history. The box represents the dominant paradigm that serves as the model for research and application as it evolves through successive historical eras (Kuhn, 1962). Seven historical eras related to the development of sport and exercise psychology are discussed. Of particular interest for this review were individuals whose curiosity and motivation established the roots for the study of sport and exercise psychology, as well as the controversies and tensions in both kinesiology and psychology that shaped the fi eld. Suggestions for the future include a problem-based approach to scholarship and a cultural praxis version of sport and exercise psychology to enhance relevancy and social impact. 相似文献
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对心理健康问题的研究是精神分析学派浑然天成的使命。从弗洛伊德的古典精神分析到荣格的分析心理学与心理治疗,以至自我心理学和社会文化学派等,精神分析学派系开枝散叶的历程,也集中体现了其家族成员对心理健康问题的认识与回答方式的流变史。时至今日,精神分析学派理论的发展依旧瑕瑜互见,这也导致了来自不同领域的争议,但是其对心理健康问题的认识和在心理分析治疗中所作出的贡献是无可訾议的。 相似文献
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青春期是个体心理发展的重要转折时期,出现了外界交往的强烈需求和缺乏相应图式的发展性矛盾。闭锁化是心理发展的要求,是社会适应成熟的表现。这方面存在问题的主要原因是:对于未成年人表征转换的不恰当解释;心理科学发展的历史性局限。 相似文献
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进化心理学是用进化的观点来研究人类心理机制的一种新思潮,是生物科学和认知科学的交叉学科。其从认知心理学吸取了知识加工的心理机制学说,用自然选择的原则来解释人类信息加工心理机制形成及其发展过程,将系统整体论的思想贯穿于心理学研究,建构了不同于传统心理学的理论范式,为心理科学提供了新的世界观图景和方法论原则。 相似文献
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幼儿概念的形成与发展一直是心理学、哲学、人类学、认知科学等研究的焦点之一。在简要介绍著名认知心理学家麦德尔(Mandler)关于幼儿概念形成和发展的系统理论的基础上,文章呈现了当前认知心理学界围绕感知、概念和意识的关系、范畴化是单一过程还是双重过程,以及感知意义分析机制和意象图式等焦点问题,产生的各种探索与纷争,指出不同学科应加强沟通和协作,以深化和丰富人们关于概念起源的认识。 相似文献
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陈巍 《青岛大学师范学院学报》2010,27(2):22-28
分裂是当前心理科学所面临的威胁其学科地位的重大问题。而脱离“战役”设想的“遭遇战式”研究横行是造成心理科学内部分支学科林立与研究主题“无公共根基性”涣散的根本原因。伴随进化心理学与进化神经科学的兴起,一种“在心理的天然连接点上对其进行划分”的“行为和脑的进化史观”有望将心理学内部相互割裂的分支学科与研究主题联系起来,并为心理科学的整合运动提供一种“战役式”的设想。 相似文献
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当前文本阅读研究主要争议的整合 总被引：1，自引：0，他引：1
文本阅读研究是心理学研究的重要内容,当前研究者特别关注文本阅读过程中有关信息的理解和加工过程,在这一问题上,形成了建构主义理论和记忆基础文本加工理论两种主要争议.研究者为了整合这两种理论争议,又进一步提出了风珑景模型和文本阅读双加工理论这两种理论观点,每种理论都有一定的实验证据,但每种理论也都还有自己的不足,未来的研究中还要对这一问题进行进一步的探讨,从而促进文本阅读研究的进一步发展. 相似文献
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In Search of a Metatheory for Cognitive Development (or, Piaget Is Dead and I Don't Feel So Good Myself) 总被引：1，自引：0，他引：1
David F. Bjorklund 《Child development》1997,68(1):144-148
With the waning of influence of Piaget's theory and the shortcomings of information-processing perspectives of cognitive growth, cognitive developmentalists lack a common set of broad, overarching principles and assumptions—a metatheory—to guide their research. Development biology is suggested as metatheory for cognitive development. Although it is important for developmentalists to understand proximal biological causes (e.g., brain development), most important for such a metatheory is an evolutionary perspective. Some basic principles of evolutionary psychology are introduced, and examples of contemporary research and theory consistent with these ideas are provided. 相似文献