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物理学是一门以实验为基础的科学,所以实验教学就是物理教学中一个必不可少的环节。随着新课程改革的进行,初中物理教材更注重学生实验能力的培养。多年的教学实践中我不断摸索、总结,深刻体会到要做好初中物理实验教学,就要重视以下四个方面。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
在初中物理教学环节中,物理实验教学是其中的一项重要组成部分。物理实验教学的有效性对于提升物理教学整体质量、培养学生动手能力和自主学习能力起着关键性作用。在教师演示物理实验环节以及学生小组实验环节中,对于小组合作在初中物理实验教学中的应用和实践进行了系统分析,并提出了关于初中物理实验教学小组合作学习模式的优化建议。 相似文献
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物理实验,是一种独特的学习活动,在某种意义上也是学生一种主动干预物理现象的过程。近年来,高考物理试卷中重视了对物理实验能力的考核,但是,目前在高中物理教学中,实验教学是一个薄弱的环节,教学效果不尽如人意。科学探究是普通高中物理课程改革的一个核心内容,而实验教学是科学探究的主要载体。物理教师在教学中为了让实验探究过程真正达到科学探究的目的,应该增强实验探究过程的有效性。 相似文献
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宋德华 《新课程导学(上)》2016,(5):30-31
物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用。实验既是物理教学的重要内容,又是物理教学的重要方法。加强和优化初中物理实验教学,对提升实验教学的有效性具有显著作用。加强探究性实验教学,能有效地培养学生的实验设计能力、观察能力、操作能力、思维能力、分析归纳能力以及迁移应用能力等。开展探究性实验教学研究,努力提升实验教学有效性,笔者在初中物理实验教学实践中作了有益的探索。 相似文献
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物理实验教学是培养学生观察能力、思维能力、创新能力和科学素质的重要实践环节．如何在物理实验教学中提高学生的能力是物理教学中的重要问题。作者根据物理实验教学中的体验,提出了几点建议,以提高学生的综合能力。 相似文献
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在物理教学中要取得良好的教学效果．必须重视物理实验教学,目前的物理实验教学中存在教学方式单一等问题。针对此类问题教师应该在教学中要重视实验．让学生走进实验室,在实验中增长知识、提高能力。 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的科学。实验是初中物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,更能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神,形成良好的学习方法,是变应试教育为素质教育,提高人才科学素质的重要手段。物理实验教学不同于概念课教学,实验课教学不仅要求学生掌握物理规律,更在于培养学生实践能力,培养学生科学素养。 相似文献
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物理是一门以实验为基础的学科．正确运用实验教学强化物理知识的形成对培养学生的探究兴趣和终身学习能力的获得具有深远的意义。我认为依托物理实验教学培养学生探究能力可从以下三个方面着手：发挥学生在物理实验中的主体作用,培养学生探究能力;创设深化物理知识的实验范例,培养学生探究能力：设计开创性和针对性实验．培养学生探究能力． 相似文献
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<正>物理是一门实验性的学科,实验教学是物理教学的重要组成部分,也是物理教学的基础。物理教师应积极进行探究性实验教学,提高学生的实践能力,通过实验教学使学生学会实验的基本操作方法,掌握实验的基本技能,同时也使学生学会探索,获得新知识。高中物理新教材中安排了丰富的实验内容,近几年各地的新课改高考试题中,物理实验题占全卷试题的比例较大,对学生的能力要求也较高。因此,搞好实验教学对学生学好物理很重要。笔者在多年的教学实践中就这方面总结出了以下心得体会。一、充分调动学生的积极主动性物理教学需要老师与学生共同参与,学生要获得更多的 相似文献
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职业院校物理探究式实验课堂构建 总被引：1，自引：1，他引：0
职业院校物理教学的特点之一是实验教学,物理实验教学能有效增加学生的学习热情,帮助他们掌握物理概念、理解物理过程、提高动手能力和观察能力并培养探索精神。在新课改的号召下,传统物理教学模式存在很多不足,因此进行职业院校物理探究式实验教学课堂的研究是非常有必要的。首先对职业院校物理探究式实验教学的含义和特点做讨论,在此基础上,从教学环节设计、教学评价体系构建和学生能力培养三方面阐述了职业院校物理探究式实验课堂的构建,最后通过案例分析了职业院校物理探究式实验课堂的实践。 相似文献
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陈卫国 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):84-85
物理实验教学是培养学生实践能力的重要途径，是物理教学的重要组成部分，也是学生学习物理的基本方法．物理实验不仅是学生获取直观信息、认识物理世界的窗口，而且是帮助学生认识物理规律、形成物理概念、理解和巩固物理知识、提高各种能力的重要途径，更重要的是物理实验过程本身就是培养学生创新精神和创新能力的最佳途径，是其他形式所不能替代的． 相似文献
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郑新光 《中学物理教学参考》2008,(8):34-35
物理实验及其教学是物理课程和物理教学的一个重要组成部分．它既是物理教学的基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段．实验教学肩负着训练学生认知能力,培养学生实验能力和科学素养的目的．同一物理问题,采用不同设计的物理实验,教学效果有时会有天壤之别．因此,物理教师在设计实验教学时,一定要充分挖掘实验的功能,展现物理实验的魅力．本文结合教学实例谈谈日光灯在演示实验中的应用． 相似文献
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麻香芝 《中学生数理化(高中版)》2011,(10):77-78
作为一名初中物理教师，要提高实验教学的质量就必须进行实验研究．因为在教学中有些演示实验做不成功，有些学生实验误差太大，需要教师对这些实验进行研究．另外在教学中我们还发现有些概念学生很难理解或容易混淆，需要教师在教学中补充设计适当的实验来帮助学生对概念理解．因此，一名物理教师的实验研究能力对搞好实验教学，乃至搞好物理教学都起到十分重要的作用． 相似文献
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高中物理是一门以实验为基础的自然学科,实验是高中物理的重要组成部分．在高中物理教学的过程中融入实验,不但能够帮助学生更加形象地了解掌握物理理论知识,还能够有效地提升学生的探究学习能力,提高高中物理课堂教学的效率．新课程标准中也提出要重视高中物理实验教学,加强对学生实验能力的锻炼,培养学生探究创新精神．本文就高中物理教学过程中加强物理实验教学,提高物理课堂教学效率进行理论分析与实践探讨． 相似文献
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初中物理是一门以观察和实验为基础的科学．实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施教学的一种主要渠道和有效手段,它有助于加强学生的观察能力和动手能力的培养,是全面提高学生素质必不可少的一个环节． 相似文献
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金永元 《中小学实验与装备》2015,(3):21-22
物理学是一门以实验为基础的自然科学。物理实验自始至终都占有极重要的地位。实验教学不但能培养学生的创新精神和实践能力,还是学生进行科学探究、获取知识的重要过程和载体。教师不仅要重视实验教学,还要注重实验的方法性、实用性及趣味性。充分利用这一载体,提高学生的动手动脑能力。笔者总结长期的教学实践体会如下。1物理实验教学要注重方法性笔者在教学中有时不拘泥于教材或教参的安排,进行一些创新设计,灵活改变实验教学方法,将 相似文献
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在实验教学中提高学生的实验技能、能力是初中物理教学的重要环节．切实提高实验教学效果，提高学生的实验技能、能力是每个物理教师都应重视的课题．下文浅谈我对培养初中学生物理实验技能、能力的一些体会． 相似文献