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徐双华 《初中生学习(中考新概念)》2006,(9)
明代诗人于谦有一首流传千古的名篇《石灰吟》:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”可以说这是对石灰的最高赞赏。石灰是我们学习中常碰到的物质,通常分为生石灰和熟石灰两种。生石灰就是氧化钙(CaO),能吸收空气中的水气,因此,常常用作空气干燥剂,在食品包装袋里常可见到它。生石灰是由石灰石在石灰窑里烧出来的。石灰石的主要成分是碳酸钙(CaCO3),它在石灰窑里经过煅烧,分解释放出二氧化碳,变成了白色的粉末状的生石灰。熟石灰(Ca(OH)2)是生石灰和水进行化学反应而生成的。生石灰和水会发生剧烈的化学… 相似文献
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题1（2007年临沂）下列物质中常用作食品干燥荆的是（）（A）生石灰（B）浓硫酸（C）氯化钠（D）烧碱解析浓硫酸和烧碱虽可用作干燥剂，但因它们都有强烈的腐蚀性，故不用作食品干燥剂．氯化钠不具有吸水性．生石灰能与水反应而吸收水，常用作食品干燥剂．应选（A）．[第一段] 相似文献
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一、生石灰与水反应实验的改进
若按照教材第十单元内容采用分组实验.则生石灰很难买到,即使买到,用量也很大(煮熟1个鸡蛋要约1试剂瓶的生石灰).我选用了一个实验来代替:事先布置学生按小组收集干燥剂(食品中如雪米饼或波力海苔中的干燥剂最好)、鹌鹑蛋.每小组至少带4包干燥剂,2个生鹌鹑蛋.到课上分组实验时,每小组给1个250 mL烧杯和水就能完成实验. 相似文献
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一、单元思维导图二、知识点归纳总结1.溶质、溶剂的确定(1)有些物质在溶解过程中发生了化学变化,在发生化学变化后形成的溶液中,溶质是反应后生成的且可溶于水的物质.如将锌放入稀硫酸中,锌和稀硫酸完全反应,生成硫酸锌和氢气,所以新生成的硫酸锌是反应后溶液中的溶质,即最终得到的是硫酸锌的水溶液,而不是锌的硫酸溶液.再比如将少量的生石灰(即氧化钙)放入水中,生石灰与水反应生成熟石灰(即氢氧化钙),故所得溶液的溶质是氢氧化钙,而不是氧化钙. 相似文献
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一些成语、俗语、谚语,不仅具有深刻的比喻或引伸意义,而且往往包含有丰富的化学内涵,给人以知识性、趣味性的艺术的享受,越来越成为中考命题的新亮点,现举例如下: 一、粉身碎骨语出明朝诗人于谦《石灰吟》:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。这首诗包含的化学原理是:在高温下煅烧开采出的石灰石,会使石灰石中的碳酸钙分解;生成的生石灰遇水膨胀、崩裂成白色粉末,得到熟石灰;而久置于空气中的熟石灰又会与空气中的二氧化碳反应,生成白色的碳酸钙。整个过程中涉及到的化学方程式有: 相似文献
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<正>笔者讲授《兽医药理学》后,对教材中“防腐消毒药生石灰”的介绍有不同看法,在此,冒昧提出与同行们讨论。1、对生石灰性状的表述教材称“生石灰为白色块状或粉末”,“生石灰几乎不溶于水”,“生石灰水溶性小”等。大家知道,实际上生石灰是白色块状物,吸湿性很强,能吸收 相似文献
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郭永红 《山西教育(综合版)》2006,(9)
课标导航1.能说出空气的主要成分、空气的污染与防治的方法,认识空气对人类生活的重要作用。2.知道氧气的主要性质和用途,掌握制取氧气的原理、实验装置、收集和检验的方法等。3.能从组成上识别氧化物,区分纯净物和混合物。4.初步认识氧化反应以及两类最基本的化学反应——化合反应和分解反应。5.认识催化剂的重要作用。要点解析1.空气中氧气含量的测定(1)可燃物选择必须满足以下条件:a.能在空气中燃烧,消耗空气中的氧气;b.不能与空气中的其他成分反应;c.燃烧后没有其他气体生成。(2)集气瓶内加入少量水的作用是防止燃烧后生成物溅落使瓶底… 相似文献
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例 1 在测定空气成分的实验中 ,若所用红磷量偏少 ,则测得的氧气的体积分数将偏.分析 教材中测定空气中氧气体积分数实验的原理是 :足量的红磷与空气中的氧气反应生成固态的五氧化二磷 ,导致玻璃钟罩内气体压强减小 ,水槽中的水在外界大气压的作用下进入钟罩内 ,且进入钟罩内水的体积等于钟罩内与红磷反应的氧气的体积 .如果红磷量不足 ,钟罩内就会有部分氧气没有参加反应 ,进入钟罩中水的体积将小于钟罩中原有的氧气的体积 ,从而导致测得的氧气的体积分数比实际数值小 .例 2 向量筒内注入水 ,俯视读数为2 0ｍＬ ,倒出一部分后 ,仰视读数… 相似文献
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初中化学第一册第七章中有不少知识之间存在着既相似(相同)又相异的关系,从以下几个方面对具有此类关系的知识加以归纳和比较,将有助于我们牢固掌握这部分知识的内涵。一、物质组成的比较1.生石灰、熟石灰、澄清的石灰水、大理石、石灰石是五种名称较为相似的物质,然而,它们的组成却不尽相同:生石灰是氧化钙(CaO)的俗名,熟石灰是氢氧化钙[Ca(OH)2]的俗名,生石灰、熟石灰都属于纯净物;澄清的石灰水是氢氧化钙溶于水后得到的溶液,大理石、石灰石是主要成分为碳酸钙(CaCO3)的两种石头的名称,显然,澄清的石灰水、大理石、石灰石都属于混合物… 相似文献
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化学习题教学是化学教学的重要组成部分,贯穿整个教学过程,是落实学生能力培养的一条重要途径.在化学习题教学中如何培养学生良好的思维品质,我在教学中做了如下的尝试.一、一解多题,启发诱导,培养学生思维的深刻性所谓”一解多题”就是给出一个答案,要求学生从不同的角度编出问题,从而深入诱导学生善于观察,联系实际,抓住事物的本质和规律,概括出事物特征,培养思维的深刻性.例如:在讲二氧化碳和氢氧化钙水溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和水CO_2 Ca(OH)_2=CaCO_3↓ H_2O时,我要求学生紧密联系实际,自编数道习题,所有习题的化学反应都可用CO_2 Ca(OH)_2=CaCO_3↓ H_2O来表示.学生编出的习题符合要求的主要有:(1)把二氧化碳通入澄清的石灰水变浑浊.(2)盛石灰水的试剂瓶内壁上常有一层白色的膜.(3)用熟石灰抹墙出现的先干后湿现象.(4)用熟石灰抹墙特别坚硬.(5)在空气中久置熟石灰会变质. 相似文献
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例 1 某同学用图 1所示的装置粗略地测定空气中氧气的体积分数 .图中烧杯上方玻璃管 (预先固定好 )中部有一可左右滑动的活塞 ,活塞左端管内密封有空气 ,活塞右端的玻璃管口跟空气连通 ,实验开始前活塞处在刻度 5ｃｍ处 .(1)向烧杯内加入适量水 ,与生石灰反应的目的是 .(2 )可观察到玻璃管内开始发生的现象为 :①白磷 (足量 ) ;②活塞先向 (选填“左”或“右”)移动 .(3)实验结束 ,恢复到常温后 ,活塞应停在约ｃｍ处 ,据此可得出的结论是 .(2 0 0 0年山东省初赛题 )解析 实验中白磷足量 ,足以使玻璃管中密封的氧气反应完 .白磷燃烧后生成… 相似文献
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娄广信 《中学化学教学参考》2005,(8):16-18
碱金属是非常活泼的金属，它们能够和很多物质发生化学反应。在中学化学教材中已经论及不同的碱金属能够和空气中的氧气反应生成不同的氧化物。但是，我们知道，按体积分数计算，空气中78％的都是氮气，而氧气只占21％。那么，碱金属能否和空气中的氮气反应呢？或者说，碱金属能否和氮气反应呢？如果能反应，反应的情况如何？如果不能反应，那又是为什么？ 相似文献
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田宇 《中学化学教学参考》1999,(10)
第２２章 金属化学课文中的问题１．写出钾与水反应的化学方程式。２．写出氧化镁与二氧化碳反应的化学方程式。练习题３．ＩＡ族金属的来源是什么？４．为什么碱金属具有较低的密度和较低的自由能？５．当钠暴露在氧气中时会生成过氧化物。当这种化合物加入到水中时,生成了氢氧化钠溶液。同样的溶液可以采用把钠加入到水中的方法制得。写出这些反应的化学方程式。６．烧碱的化学式是什么？７．金属钠有哪些用途？８．ⅠＡ族和ⅡＡ族元素的族名各是什么？９．什么是生石灰？怎样用碳酸钙（ＣａＣＯ３）来制生石灰？１０．碱土金属钙和… 相似文献
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在初中化学要求培养的诸能力中，思维可以说是核心而逻辑推理能力又在其中占有极重要的地位．现以一道实验设计题的解，加以说明．在初中化学九义新教材第五章复习题中有一道题，题目如下：（题1）．下列实验装置的（1）至（5）部分各有什么现象发生？为什么？写出有关反应的化学方程式．此题，有95％以上的学生觉得简单易懂．现在我们将此题改编成下面用年淮阴市中考题（题2）让学生作解答·某学生用下列装置，证明一氧化碳还原氧化铜．请回答：（1）装置连接的正确顺序是：a接接．接接接L（2）a中发生的化学反应方程式：（3）b中的干燥剂… 相似文献
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一、食品真空包装或充气包装 1、用铝箔将加工好的食品采用真空技术包装好, 然后放入装有两种化学物质的夹层包装袋中(两种化学物质相互隔离),这样就制成了“即时即热型快餐”, 食用该快餐之前,只要拉动预留在袋外的拉线,使两种化学物质接触反应,便可将食品加热,适合放入袋中的两种化学物质是() A、浓硫酸与水 B、氯化钠与水 C、熟石灰与水 D、生石灰与水 2、(1)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气,使大多数微生物缺少_____气而受到抑制,停止繁殖,同时防止食品发生缓慢_____而变化。 (2)茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装,即将食品装入包装袋,抽出包装袋内空气,再充 相似文献
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空气中氧气含量的测定实验,是初中化学的经典实验,也是近几年来各地中考的热点.一、实验原理空气中的氧气与红磷反应生成固态的五氧化二磷,导致发生装置内气压减少.当装置冷却至室温后,打开弹簧夹,水被压进发生装置.根据进入装置中水的体积可测出空气中氧气的体 相似文献
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张必祥 《中学课程辅导(初三版)》2005,(10):48-48
生:实验室制C0_2,为什么通常用稀盐酸跟大理石(或石灰石)?师:因为大理石(或石灰石)主要成分是CaCO_3,稀盐酸是强酸,二者反应能生成弱酸——碳酸,而碳酸很不稳定,会生成CO_2和水。又因为大理石(或石灰石)不是纯净的CaCO_3,呈块状,本身不易溶于水,与稀酸反应发生在表面,因而反应速率适中,便于收集气体。 相似文献