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县级公共图书馆应该转变观念,根据实际情况在特色信息服务上做文章,根据社会的需求确定服务项目,开展特色化、个性化信息服务,并在网络环境下强化特色信息服务工作,才能够跟上时代发展的步伐。 相似文献
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网络环境下图书馆特色馆藏建设与信息化服务 总被引：4，自引：0，他引：4
为了适应网络环境的新特点，图书馆必须开辟具有自己特色的馆藏建设和适应新环境的信息化服务。本文从图书馆特色馆藏建设出发讨论了图书馆馆藏建设信息化服务：个性化信息服务、专业化信息服务、智能化信息服务。 相似文献
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学科化信息服务使得图书馆的信息服务工作摆脱了传统的以文献检索和文献传递为主的服务模式,更加趋于信息化、知识化和学科化,促使信息服务向深层次发展。高校图书馆学科化信息服务已经取得了成效。借鉴高校图书馆学科化信息服务特色,推动公共图书馆学科化信息服务是本文讨论的主旨。 相似文献
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阐述了市（县）图书馆充分发挥信息优势,为社会主义新农村建设服务的三个成功举措：适应科教兴农需要,为特色农业经济服务;适应“知识工程”需要,确定特色信息主题;适应广大农民需要,开展特色信息服务。 相似文献
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以"畲族与地方文献数据库"为例,从实践出发,分析了地方高校图书馆特色数据库建设的必要性和选题的要求,认为建设特色数据库可以实现有效利用信息资源、实现信息共享、发展高校图书馆特色服务、弘扬地方文化、服务地方建设等多项意义。 相似文献
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专业图书馆创新服务探析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以河南油田分公司石油勘探开发研究院图书馆的管理为例,简要地阐述了专业图书馆应从科研用户的信息需求特点、文献资源建设、信息服务方式等方面,采取有效措施,创新服务方法,积极开展深层次信息服务,使信息服务更具特色,富有成效。 相似文献
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全国文化信息资源共享工程省级分中心网站特色资源的建设对中华优秀文化的传播起着非常重要的作用,它是人们了解和获取优秀地方文化的重要窗口。本文以共享工程各省级分中心网站地方特色资源库建设为调查对象,通过对各中心网站地方特色资源库的建设内容、易用情况、网上信息服务等的调查分析,指出了特色资源库在建设标准、信息服务、合作共建、用户参与等方面的不足,并针对这些问题提出了相应的改进意见和建议,为完善地方特色资源建设和服务提供参考。 相似文献
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本文从学科馆员制度、学科信息门户、学科知识库、学科导航、学科知识服务平台等模式对目前全国财经类院校图书馆采用的学科化服务方式进行了调查。大部分学科化服务方式都存在服务不够深入、服务效率低、信息更新慢等问题。应通过重新构建组织架构、创新服务内容、加强信息素养教育、加强学科馆员的交流学习、构建学科知识服务平台等手段提高财经类院校图书馆学科化服务质量。 相似文献
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针对当前高校学科信息服务平台存在的对服务对象信息需求挖掘、分析不足的弊端,提出构建基于协同过滤算法的学科信息服务平台。通过引入读者专业、角色、学历、借阅记录等影响和反映读者信息需求的因素构建读者特征模型,该模型采用优化的协同过滤算法挖掘读者信息需求并产生个性化推荐信息,可有效提升学科信息服务质量。 相似文献
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学科馆员制度经历了初试已进入发展成熟阶段,为教学科研人员所信任和依赖。为了更好的延伸这项服务,要实行主动性个性化服务,馆员持证上岗,实行完全免费服务,学科馆员要成为“信息家”,才是未来学科馆员制度的延伸方向。 相似文献
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基于知识的高校图书馆学科化信息服务实践分析 总被引：3，自引：0，他引：3
基于文献的传统信息服务越来越不能满足高校的教学与科研对信息服务的要求,高校信息用户越来越倾向于基于知识的学科化信息服务.做好学科化信息服务,首先要正确认识高校图书馆所处的宏观信息环境;其次是深入分析具体图书馆所处的微观信息环境;再次要选择好重点服务内容;最后是构建高效的信息服务机制. 相似文献
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介绍了学科服务和信息共享空间的内涵,分析在信息共享空间的背景下,高校图书馆学科服务内容的深化,揭示高校图书馆学科服务的趋势是,由学科信息共享空间向学科学习空间转化再向学科知识空间转化,形成学科知识社区。 相似文献
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基于数字图书馆的学科馆员服务拓展 总被引：2，自引：1，他引：1
文章结合网络信息技术的发展趋势,分析了学科馆员与数字图书馆的关系,从学科馆员服务的主动性、学科资源整合、虚拟化的学科咨询、学科馆员的协作及个人网络虚拟数字图书馆的建设等几个方面,探讨了学科馆员在学科化信息服务方面的拓展方向。 相似文献
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Web2.0环境下高校图书馆学科化服务研究 总被引：11，自引：1，他引：10
Web2.0是近两年兴起于Web服务领域的一系列软件、标准和模式的总称,它在图书馆领域也逐渐得到应用.本文首先分析了web2.0模式和学科化信息服务的特征,然后分析了传统的学科馆员和信息门户建设的不足,对Web2.0模式下学科信息服务进行了分析和研究,对学科化信息服务进行了展望. 相似文献
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从学科博客概念入手,阐述学科博客服务评价的意义,分析影响学科博客服务质量的4个因素：学科信息建设、学科信息利用、学科信息交互和学科信息服务,并构建学科博客服务评价指标体系,然后用改进的层次分析法求得各指标权重并进行实证分析. 相似文献
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针对制约学科馆员制服务深入的因素,提出应在现有条件下构建一个基于学科馆员制的信息支持系统。该支持系统由信息技术、信息资源、信息用户三部分构成。本文着重就信息技术的功能构造与实现机制原理,信息资源的类型与信息源的选择,信息资源的整合与规范,以及信息用户库的内容进行了详细分析与设计。 相似文献