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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
【新命题】我们的友情坚不可摧【新审题】"我们的友情坚不可摧",题目的着眼点是"友情",但重点应放在"坚不可摧"上。写作之前,我们要明确这样一点:"友情"必须在经历了考验之后没有褪色,没有坍塌,并且比以前还要深厚,才能体现"我们的友情坚不可摧"。这个题目的构思方式首选是这样的:"我"和某个人是好朋友,后来,我们的友情遇到了"变故",我们之间出现了误会、分歧,甚至是矛盾、冲突,友情降到了冰点,甚至破裂。  相似文献   

2.
魏睿 《辅导员》2014,(8):41
正三月的一天,老师带我们来到了郑州点点梦想城。点点梦想城有些什么呢?那里好玩吗?来到了点点梦想城,我们每人领了30元点点币,一位阿姨把我们这组女生领进了"医院",让我们体验当"小医生"。这位阿姨就是医院的"院长"。她先让我们换上医生穿的白大褂,又让我们坐成一圈,给我们讲解一些医学小知识。只见"院长"阿姨先拿出一只假胳膊,然后又拿出针管、棉签、碘酒,还有一个装满水的玻璃瓶。她拿着针管问:"你们知道它叫什么名字吗?"我们齐声回答:"针管!"  相似文献   

3.
说起服务,我们都会想到第三产业,想到饭店,想到商店,想到"顾客就是上帝"的尊严,想到被保护的被服务者的权益,还想到了"尊严"与"权益"之下的服务业的飞速发展。我们总会说,是竞争为我们创造了优质服务,也为我们提供了优质产品。由服  相似文献   

4.
博客锐评     
《上海教育》2012,(8):5
长期以来,我们奉行的一直是"唯GDP论英雄"。我们应该反思一下,教育是否有些"唯GDP论"了呢?教育事业容不得我们"摸着石头过河",也不需要"跨越式发展",我们更不可能把犯的错误都视作"交学费"——这学费太昂贵了!  相似文献   

5.
在传统社会,"我"从属于"我们","我"被并入"我们"之中,"我"是虚存,存在的只有"我们"亦即各个传统共同体,有时个体只是这种共同体生存意志的"祭品"。在现代社会,实现了"我"的解放,"我"得以独立,"我们"成了一种抽象的、虚幻性存在,"我们"是满足"我"的需要的工具,这必然造成人类统一性的丧失,使社会关系充满着陌生和疏离,带来人类的时代危机。面临人类的时代危机,人类命运共同体实现了对"我"与"我们"关系的重建,实现了两者的辩证统一,主张各个国家和民族是一种共在关系,应该休戚与共、共同发展。  相似文献   

6.
"语文主题学习"实验在临朐县开展整整7年了。7年里,我们有过困惑和迷茫,但是经过不懈探索和研究,"语文主题学习"的确改变了我们的课堂,让教学不再拘泥于课本;改变了我们的教师,让他们在课堂上敢于放手,在教学中愿意研究;也改变了我们的学生,让他们人人爱读书,个个有素养。可以说,"语文主题学习"实验为教学注入了源头活水,使我们由"一般"变得"不一般"。  相似文献   

7.
<正>周航的诗所要遭遇的最主要质疑,大约就是"太不唬人"了吧!在我们的文化习惯中,已经堆积起了太多的"文化"、太多的"叙事圈套"、太多的规矩程式,这使得我们忘记了文学为何而产生。我们已经习惯于在词语的繁冗中打转,这使得我们对质朴清澈的表述大吃一惊,要赶紧挥手"这不是诗",仿佛受到了冒犯。我们已经习惯了不说人话的玄虚,习惯了"陌生化",习惯了能指与所指间追逐的"色情游戏",所以,碰到一个讲人话的,我们大  相似文献   

8.
习总书记曾指出:"我们决不可抛弃中华民族的优秀文化传统,恰恰相反,我们要很好传承和弘扬,因为这是我们民族的‘根’和‘魂’,丢了这个‘根’和‘魂’,就没有根基了。"这句话语重心长,意义深远,引人深思。作为小学语文老师的我们,是不是应该感到身上责任的重大?是不是应该思考一下,我们语文课的"根"是什么?语文课的"魂"又在哪里呢?如今,有些语文课就如纪伯伦的那句话:"我们走得太远了,以至于我们忘记了为什么要出发。"语文课到底应该怎么上?  相似文献   

9.
动起来     
2008年就要过去了。2008留给我们最深刻的印记之一,便是北京奥运会。奥运会在我们家门口举办,给我们的国家乃至我们每个人带来了很多意义深远的影响,其中就包括许多人加入了体育迷的行列。你是不是其中的一员呢?先别着急回答,说不定你只是一个"看体育的迷"……我们的校园记者随便一"侦察",就从身边的同学中"揪"出了几个"看体育的迷"。下面,先让他们自己来"招供"吧——  相似文献   

10.
打雪仗     
啊,今天终于下雪了,我们盼望已久的冬天终于来了。今天一放学,我就约了一些好朋友一起打雪仗。刚好我们那边有块建筑工地,因为被雪覆盖,所以停工了,正好当我们的"战场"。我们先分两队,我光荣地担任了"后方值勤队参谋长"。第一局,他们用了个"反间计",  相似文献   

11.
我推荐:我是湖北石堰市小学生胡咏霞,在语文报上看了这部改编的话剧剧本,我们全班都笑翻了天。我们强烈推荐这篇"阿拉巴尼蒙"衣——"俺来把你蒙"。过去,我们班很多同学都怕写作文,看了这部剧本后,我们联合了学校六年级三个班的同学,掀起了一股改写"名著热"。呵呵,效果真的很不错!  相似文献   

12.
嗨,微起来吧     
"微团"召我去战斗经过几次"微会议"后,我忐忑的心平静了,因为倡导者彭校并没有给我们定下什么大的目标和条条框框,我们也逐渐领略了团队的"微"精神。一向不喜欢读教育类书籍的我喜欢上了彭校给我推荐的《全美优秀教师快乐学习课》,我还在办公室主动推荐给"非团队"老师,希望他们能分享其中的"乐教"精神。我重新开通了教育博客,开始记录教育中的点点滴滴。"哪怕写一句都可以,只要是你的真实感受。"彭校总是鼓励我们,还亲自指导我们如何写"微文章",并用"小纸条"的温馨方式为我们加油,驱逐我们身上的惰性。我每天晚上开始关注我们团队的文章,甚至更广阔的教育博客,从他们身上吸取正能量,改变自己的  相似文献   

13.
正学生这样说陈航垣:"关老师给我们每排练一个舞蹈他都非常认真、负责。我爱我的关老师。"古静娴:"关老师在舞蹈课和舞蹈队中不光教我们舞蹈,还教我们做人的道理。他还经常过问我们学习的事情,考试优秀的还发小奖品。"吴嘉仪:"关老师教了我们六年舞蹈。她比我的家长还关心我,到毕业还帮我们想上哪个中学的事情。"陈雨欣:"关老师永远用笑容面对我们。"杨雨荷:"关老师公平对待每一个学生。"家长这样说董灿的家长:"关老师的工作态度值得我们家长学习。在重视孩子智力培养的同时更关注孩子品德的教育。她是一个好老师。"古静娴的家长:"孩子跟您学习了六年的舞蹈,是您的教育让孩子变得自信了,从‘丑小鸭’变成了‘白天鹅’。我们特别感谢您。"  相似文献   

14.
野炊     
正今天,爸爸说:"我们去野炊。"我和姐姐高兴得一蹦三尺高。吃完早餐我们就催着爸爸妈妈出发。大约坐了两个小时车,我们终于到了野炊地点——陆河激石溪。看着清澈见底的溪水,我们选定小溪边作为我们的"厨房"。我们在妈妈的指挥下,分工有序。姐姐负责洗咸菜,看着她忙碌的身影,可真像一个"家庭主妇"呀!  相似文献   

15.
悦荐     
时空穿越一直是人类的梦想,然而,眼下盛行的国产"穿越剧"好像是导演和编剧想象力"过剩"的结果,甚至直接颠倒了历史的黑白。我们该如何看待这些"穿越剧"?精彩的"穿越"可以带给我们什么?本文的作者似乎给了我们一些答案。  相似文献   

16.
正我们的孩子豆宝(小名)是虎年出生的女宝,为了将豆宝打造成最卓越的宝贝,我和豆宝爸为豆宝"量身定制"了"萌宝计划"。由于"萌宝计划",我们自然与各类"兴趣班"结下了不解之缘。到目前为止,关于兴趣班,我们最想说的是"爱你不容易"。快来看看发生在我们家的"兴趣班"故事吧。兴趣班,究竟几岁才可以报?  相似文献   

17.
"灰姑娘"最美的期待,就是那场和"王子"的舞蹈。而这只是一个童话。现实中的我们,都是普通的男生和女生,旁边也没有充满法力的女巫。梦想成为"主角"的日子,只是证明我们正在正常成长。假如,真的让我们在校园里,像"灰姑娘"与"王子"那样跳上一段优雅的"华尔兹",又会是怎样的情景呢?事实是,当我们真的成为"主角"后,我们却害羞了。  相似文献   

18.
说起服务,我们都会想到第三产业,想到饭店,想到商店,想到"顾客就是上帝"的尊严,想到被保护的被服务者的权益,还想到了"尊严"与"权益"之下的服务业的飞速发展。我们总会说,是竞争为我们创造了优质服务,也为我们提供了优质产品。由服务业的快速发展,我们看到了竞争优化的本质,看到了竞争为服务者所创造的发展动力——没有动力,服务不好,行吗?优胜劣汰是不可抗拒的规律!  相似文献   

19.
今天下午,我们在班级里开了一次别开生面的辩论会。我们辩论会的题目是"开卷是否有益"。在课下的时候我们就已经分好了正方跟反方,我支持正方。准备就绪,袁老师宣布:"我们的开卷是否有益辩论会现在开始。"  相似文献   

20.
任光升 《中学教育》2007,(12):22-24
我们现在的课堂教学往往走向两个极端,一个是"闹哄哄"的,另一个则是"死沉沉"的,低年级的学生以"闹哄哄"的为主,高年级的课堂则基本陷入了"死沉沉"的泥潭。之所以陷入如此尴尬的局面,与我们当今教育教学的各个方面都有关系,但最最主要的则是我们的课堂教学流程出现了问题,我们习惯于老师讲学生听,我们习惯于老师提问学生回答,我们更习惯于老师随便的问,学  相似文献   

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