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邢阳 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(9)
白杨礼赞茅盾白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子;黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。 相似文献
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“阅卷老师,请说出您阅作文卷的真实感受。”面对这样一个话题,我情不自禁地想起了茅盾先生著名散文《白杨礼赞》开头那段描写在高原上看到白杨树的文字,那使作者摆脱“倦怠”,走出“单调”,驱散“恹恹欲睡情绪”的“白杨树”,这段文字所描述的也是我作文阅卷时的“真实感受”。 相似文献
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李锐 《中国小学语文教学论坛》2004,(33)
记得上小学、中学的时候,遇到作文最高兴,因为终于又可以“写景和抒情”了,即便是写“议论文”,也要想尽办法抒一下情。现在回想起来,我的那些抒情和写景,大都是课本模式的照搬,最多也就是加进几个我在课外阅读中记下来的形容词。至今还记得课本上一些“精彩”的句子,像什么“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。……桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪”(朱自清《春》);“绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,———这时你会真心佩服昔人所造的两… 相似文献
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现代作家茅盾的《白杨礼赞》是初中课文的名篇 ,也是散文中的典范作品。我们如果认真去品味这篇课文 ,咀嚼鉴赏 ,就会有美不胜收之感 ,读起它来 ,就像在饮一杯美酒 ,其味无穷。《白杨礼赞》的美点无处不在 ,美在背景 ,美在形象 ,美在情感 ,美在结构 ,美在语言。一、背景 ,壮阔美。课文第二段先宕开一笔 ,不直接写白杨树 ,而展示白杨树出现的背景。无边无际的高原———广阔美 ;黄绿错综的大毡子———色彩美 ;自然力堆积成功的黄土高原的外壳 (未开垦的荒地 )———静态美 ;和风吹送 ,翻起一轮一轮的绿波———动感美 ;于汽车中“一览众山小… 相似文献
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孙亚萍 《语文世界(高中版)》2013,(4):22
一轮如明镜般的月亮高高地悬挂在半空中,就像爷爷送我的悠悠球,又大又圆而且光彩明亮。"爷爷,爷爷,你见过桂花树吗?它是什么样子的?有你高吗?叶子是绿的还是青的?花儿呢,黄的还是红的?身子粗吗?"我偎依在爷爷怀里,看着半空中的那轮明月和爷爷 相似文献
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正一声"阿呵咿嗬"响起,就会把你带进绿色茫茫的草原,就会把你带进奔腾的马群,就会把你带到辽远无际的天边……一声"哎哟哎哟哎格哟哟"唱起,就会把你唱进村落田野,就会把你唱进山沟沟,就会把你唱进玉米林林,就会把你唱进情人的怀抱……在浩如烟海的民歌中,飘荡在内蒙古——我蓝色高原上的民歌是中华民族百花园中的一朵芳香四溢鲜艳夺目的奇葩。千百年来,太阳升起落下,而永远落不下的是蓝色高原上悠悠飘荡的民歌。民歌,是人类最早的文学,更是文学的本源,是 相似文献
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共所所所匆用希别说幸福总是离你太远别问痛苦何时才会告别天上云也会有它飘泊的自由瓶中水也会有它平淡的安宁生命总是会呈现各种颜色生活的美丽宠幸微笑的人儿原来,只要你愿意精彩的生活也可以为你所拥有用心去打扮思绪打扮这一天天的日子新的一天永远都是一张空白的画板 留住永1亘清晨的阳光照绿校园那棵玉兰枝枝叶叶闪烁的都是生命的希望柔情激荡我敏感的心瓣我要的不是这阳光的灿烂而是要感觉青春的绽放夕阳把托在手上的杯子拉得长长世界在这茶的芬芳中熏得淡淡这袅袅的香烟飘成岁月的绝唱我爱的不是这夕阳把盏而是心里感觉的那份浪漫… 相似文献