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在今天的高校,利用网络资源进行教学和学习已经十分普遍,运用WebQuest这种基于网络的探究式学习模式也开展得如火如荼。根据自己的教学实践体会,结合具体案例,阐述了在大学生电视媒介素养教育中WebQuest模式的运用问题,并且针对大学生电视媒介素养教育的特征,提出了在大学生电视媒介素养教育中运用WebQuest的优势,以及有关的探索和思考。 相似文献
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理工科大学生具备什么样的人文素养,将直接关系到社会主义现代化建设事业的成败和社会主义和谐社会的构建。在列举了当前理工科高校大学生人文素养缺失的表现之后,文章着重探析了理工科大学生人文素养缺失的影响因素。 相似文献
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在今天的高校，利用网络资源进行教学和学习已经十分普遍，运用WebQuest这种基于网络的探究式学习模式也开展得如火如荼。根据自己的教学实践体会，结合具体案例，阐述了在大学生电视媒介素养教育中WebQuest模式的运用问题，并且针对大学生电视媒介素养教育的特征，提出了在大学生电视媒介素养教育中运用WebQuest的优势，以及有关的探索和思考。 相似文献
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民族地区信息化的发展,需要大量具有较高信息素养的复合型人才,因而提升少数民族大学生信息素养是民族地区发展的现实需求。少数民族大学生在具有多元民族文化背景的民族院校进行跨文化学习和生活,文化适应能力成为其信息素养构建和发展的一个重要影响因素。本研究借助文化适应理论,依据少数民族大学生信息素养问卷调查和个体深度访谈的数据分析结果,对民族院校少数民族大学生信息素养构建中的态度倾向、存在问题和影响因素进行归因分析。研究发现:少数民族大学生的信息素养建构与其文化适应意识、能力具有显著的相关性;少数民族大学生进入大学前的信息素养文化资本较弱,入学后普遍对信息素养重要性的认识呈现积极态度;民族院校开设的信息技术等公共必修基础课程为少数民族大学生提升信息素养提供了重要帮助,校园网络、在线网络课程、同伴间的互相学习也是少数民族大学生跨文化适应和信息素养发展的关键影响因素;民族院校的信息素养教育课程体系和教学环境亟待完善。最后,本研究基于文化适应的学习环境,提出提升民族院校少数民族大学生信息素养的路径:(1)在意识观念上加强少数民族大学生的信息素养意识教育;(2)在技术知识上不断完善民族院校的信息素养教学改革;(3)在组织管理上加强民族院校的顶层设计和制度建设。 相似文献
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电视传媒是大学生社会主义核心价值体系教育的重要途径,具有影响力大、实效性强、抵触情绪弱等优势。但是,电视传媒对大学生社会主义核心价值体系的教育具有两重性,既有积极作用,又有消极影响。全社会应高度重视和充分发挥电视传媒的正面教育功能：政府应加强对电视传媒的管理和监督,建立保障机制;电视传媒应增强社会责任意识,制作优秀电视作品;高校应积极开展大学生电视媒介素养教育,抵制电视传媒的不良影响。 相似文献
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文章首先对电子健康素养进行了概述,然后分析了大学生电子健康素养研究现状,接着阐述了大学生电子健康素养的影响因素,最后论述了大学生电子健康素养的干预方式与提升策略。 相似文献
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财经素养包含了财经知识、财经技能和价值观念,对于立德树人、实现人才强国发挥着举足轻重的作用。本文通过问卷调查的方式,度量了高校本科生的财经素养水平,发现大学生的财经素养水平整体偏低。进一步发现,父母学历、子女数量和户口类型对财经素养的不同维度有着不同的影响,而父母的财经工作性质对大学生财经素养水平有重要影响;大学生所处地区的GDP水平、在校大学生数量及第三产业占比与财经素养水平存在U型关系;财经通识课程能够显著提升大学生财经素养水平。同时,本文基于大学生财经素养水平现状和影响因素的分析,提出了相关对策建议。 相似文献
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允尚姿 《邯郸职业技术学院学报》2023,(4):71-76
以503名大学生为研究对象,进行了问卷调查,探讨ICT素养和在线学习自我效能感之间的关系及其中介作用机制。研究表明：大学生的ICT素养和在线学习自我效能感呈显著正相关;大学生的ICT素养和ICT自我效能感呈显著正相关;大学生的ICT自我效能感和在线学习自我效能感呈显著正相关;大学生ICT自我效能感在ICT素养对在线学习自我效能感的影响中起着中介作用。 相似文献
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提高大学生跨文化交际意识和能力是外语教学的重要目标,大学英语教师的跨文化素养直接关系到教学目标的实现。对15名大学英语教师进行访谈,基于扎根理论对数据进行质性分析,揭示大学英语教师跨文化素养发展的影响因素。研究发现,教师的个体特征、内部因素、外部因素和服务支持都影响大学英语教师跨文化素养的发展。据此,提出改变认识观念、优化服务体系、提供政策支持等措施来提升大学英语教师的跨文化素养。 相似文献
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为了探究大学生劳动素养状况,研究编制了大学生劳动素养问卷与影响因素问卷,在宁波市四所高校中采用分层随机抽样的方法进行大样本施测。结果表明,问卷具有较高的信度与效度,劳动素养的五个维度分别是劳动价值观、劳动品德、劳动能力、劳动法律与经济、劳动态度;大学生劳动素养的总体情况良好积极,具有较高水平,其中劳动价值观最高,劳动能力最低;大学生劳动素养及其五个维度与性别、家庭所在地、年级和专业有密切关系,主要受父母引导、自我要求、舆论关注、课程教授和生存压力等因素的影响。研究结果为选择提升大学生劳动素养的方法提供了理论依据。 相似文献
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试论大学生核心价值观教育途径的创新——以发挥电视传播的思想政治教育功能为例 总被引：1，自引：0，他引：1
宋振文 《湖南师范大学教育科学学报》2009,8(4):100-103
高校德育工作不同程度存在的失效现象,要求我们不断创新高校德育途径.电视传播的发展,改变了当代大学生的学习和生活方式,是传播社会主义核心价值观的重要途径.用优秀的电视作品引导大学生,在高校开展电视素养教育,为大学生提供良好的影视收看条件,有助于提高核心价值现教育的实效性. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
在自媒体时代,良好的媒介素养能够帮助大学生群体在思想道德素质和科学文化素质等方面全面发展。本文探析了我国大学生媒介素养现状,指出了大学生媒介素养缺失的表现及影响大学生媒介素养形成的因素,并提出了提升大学生媒介素养的对策。 相似文献
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卓卫云 《安阳师范学院学报》2013,(4):110-112
媒体素养教育伴随着大众媒体的快速发展而产生,并日益受到全世界范围内的广泛重视。本文以大学生为研究主体,通过对大学生德育与媒体素养教育关系的辩证分析,探讨二者进行教育整合的可行性,并以大学生媒体素养教育为切入点,分析德育视角下大学生素养教育中存在的问题,在此基础上提出可行性建议,以实现德育与大学生媒体素养教育的相互促进。 相似文献
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鞠霞 《佳木斯教育学院学报》2014,(1)
大学生创业素养的培养是社会经济和知识经济发展的需要。良好的创业素养是大学生创业成功的基本条件,如何开展好大学生的创业教育,培养大学生创业素养是我们值得认真思考和探索的一个课题。本文对大学生创业素养的内涵以及影响影响创业素养培育的因素进行了分析,提出了大学生创业素养的培育途径。 相似文献
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党和国家一直高度重视培育大学生的劳动素养,并出台系列政策来引领和保障劳动教育的开展。劳动教育是“五育”中的重要一环,它关系着人才培养的品质与效率。文章针对新时代应用型高校大学生劳动素养的培育展开研究,首先阐述了劳动素养培育的思想与理论依据,然后分析了当前劳动素养培育的基本现状与问题,进而探讨了提高大学生劳动素养培育成效的策略。 相似文献
18.
在“简化-还原”思维主导下,现代大学生文化素养教育过多地倚重于课堂教学,对校园文化、社会因素等关注不够。而复杂性科学关于主体适应性、整体性、关联性和开放性的理论观点,为大学生文化素养教育的研究和创新提供了新的思路。大学生文化素养教育应当凸显大学生群体的主体地位和作用,建设校园文化、充实教学内容、丰富教学过程、优化教育管理、改善教学服务,在整合各种资源的基础上,建构并完善大学生文化素养教育的复杂体系。 相似文献
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董爱娟 《黑龙江教育学院学报》2012,(11):151-152
针对信息化英语自主学习中大学生电子语言素养问题,从信息化英语自主学习的现状,探讨了信息化英语自主学习与电子语言素养的关系问题,提出了大学生电子语言素养的提高途径,主要从学会电子语言与电子语言素养提高、掌握电子语言词库位置与电子语言素养提高、学会发音基本要求与电子语言素养提高和学会电子语言翻译功能与电子语言素养提高等方面进行了研究,以期进一步提高大学生的英语学习水平。 相似文献
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在"简化-还原"思维主导下,现代大学生文化素养教育过多地倚重于课堂教学,对校园文化、社会因素等关注不够。而复杂性科学关于主体适应性、整体性、关联性和开放性的理论观点,为大学生文化素养教育的研究和创新提供了新的思路。大学生文化素养教育应当凸显大学生群体的主体地位和作用,建设校园文化、充实教学内容、丰富教学过程、优化教育管理、改善教学服务,在整合各种资源的基础上,建构并完善大学生文化素养教育的复杂体系。 相似文献