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谢丹 《长江工程职业技术学院学报》1996,(4)
水力学是不少专业特别是水利类专业的一门重要专业基础课。它是一门研究液体静止和运动规律,探讨液体与各种边界之间的相互作用,并应用这些规律解决实际问题的学科。水力学理论深、内容繁,我们把基本知识归结为基本概念、基本方程、基本技巧,并称之为“三基”。如何搞好“三基”教学则是水力学教学的关键。下面就我多年的教学体会谈谈看法。 相似文献
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赵中丽 《长江工程职业技术学院学报》1989,(Z1)
《水力学》是一门密切联系水利水电实际工程技术的基础课,是一门理论性实践性很强的应用科学.众所同知,水力学属于古典力学的范畴.要学好《水力学》并应用水力学原理去解决工程实际问题,就必须有较好的理论力学和材料力学基础.对学过《理论力学》和《材料力学》的水工、水电专业的学生来说,学习《水力学》比较轻松;然而对没有 相似文献
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水力学课程是水利类专业的一门重要的专业基础课,水力学实验是水力学课程实践教学的重要环节。总结山东农业大学水力学实验教学中存在的问题,在现有实验条件基础上将实验教学内容进行优化、更新与分级,提出“三阶段”水力学实验教学模式,建立“过程+结果”的实验评价方法,调动学生的学习积极性,提高学生动手能力和创新能力,可为水利类专业相关课程实验教学改革提供借鉴。 相似文献
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表面波问题的解析解 总被引：1，自引：0，他引：1
袁生杰 《天津职业技术师范学院学报》2001,11(2):10-14
利用理想不可压缩流体的连续性方程和动量方程，推导了表面波基本方程，并应用线性近似理论求出了振幅波情况下的解析解。 相似文献
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水力学教材在处理从 N—S方程导出总流Bernoulli 方程的过程中,需要证明均匀流和缓变流过水断面的压强分布按静水压强分布的结论。目前流行的证法是直观易懂的“微柱体法”。本文将直接从 N—S方程出发,通过求解恒定均匀流的压强分布,给出另一种证法。水力学中定义的恒定均匀流,用数学式子表为 相似文献
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强化实践教学是高等职业教育人才培养模式的基本特征，为培养水利高职学生的技术应用能力和职业素质，必须加强水力学课程实践教学。 相似文献
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运用积分变限函数的定义与性质(连续性与可微性)解决定义函数式、求函数极限值与最值、求解方程和积分方程等方面的重要应用问题。 相似文献
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Excel在《水力学》教学过程中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
杨艳 《长江工程职业技术学院学报》2011,28(3):69-71
以水力学中常见的梯形断面渠道正常水深h0的求解为例,运用Office组件中Excel强大的计算功能,介绍Excel在水力学教学过程中的应用,既能有效提高课堂效率,又能培养学生的理论与实践联系的能力。 相似文献
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运用积分变限函数的定义与性质(连续性与可微性)解决定义函数式、求函数极限值与最值、求解方程和积分方程等方面的重要应用问题. 相似文献
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环境水力学包含大量的基本概念、繁多的推导公式,具有较强的综合性,因此,具有较大的教学难度,需要不断地创新和改革课程教学方法,才能促进学生对课程知识的良好掌握,使其更好地将掌握的理论知识应用于实际工程.本文首先从改革背景方面对环境水力学课程进行介绍,在此基础上,阐述了环境水力学课程的教学现状,分析了应用"学导式"教学法的... 相似文献
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关于“水力学”课程的教学体会及教改方案的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
“水力学”是水利工程、地质工程、环境工程、土木工程等相关专业的一门重要专业基础课。本文针对水力学课程中概念繁多易混淆、理论推导复杂、具有较强的工程背景等特点,结合其在高等院校课程体系中的地位,分别从提高学生的学习兴趣、优化学生的知识体系、强化学生的知识类比意识、培养学生的动手操作能力四方面进行阐述,对促进水力学课程教学改革进行初步的探索。 相似文献
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运用积分变限函数的定义与性质（连续性与可微性）解决定义函数式、求函数极限值与最值、求解方程和积分方程等方面的重要应用问题. 相似文献
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基于水力学课程特点,作者结合实际教学经验,从如何做好水力学课程的教学入手,阐述了水力学的教学要以课堂教学为主,根据教学内容特点运用多种教学方法和教学手段,加强实验教学和实践环节,激发学生的学习热情,从而提高教学效益。 相似文献
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FLUENT软件在水力学中的应用进展 总被引：1，自引：0，他引：1
吴立春 《重庆第二师范学院学报》2009,22(3):66-68
随着计算机技术的迅速发展．水力学与计算机技术的有机结合增强了解决水力学疑难问题的能力。FLUENT软件是理论研究成果与实际工程相结合的计算水力学商业软件的杰出代表之一。本文首先介绍了n刖ENT软件的一些特点及应用领域,然后总结了它在水力学中的应用现状,指出了它具有计算快速、筒捷、方便等优点,最后对FLUENT软件的应用进行了展望。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
非连续性文本阅读是语文教学的重要组成内容,非连续性文本阅读教育不仅可以扩展学生的眼界,还可以使学生具有解决问题的能力。非连续性文本阅读已经受到广泛关注。很多小学教师主动使用非连续性文本阅读教学方式,虽然目前非连续性文本阅读没有形成完善的体系,但是在不断的研究与应用中已经取得一定成果。对小学非连续性文本阅读进行研究,希望能为非连续性文本阅读提供一些指导建议。 相似文献
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介质波导具有损耗小和辐射小的特点,广泛应用于光通讯领域。平板波导是一种重要的平面介质波导,其中的TE波和TM波的传输特性,更是为波导器件的设计提供理论支持。本征方程是分析传输特性的重要方程,而TE波较TM波具有相对简单的电磁场连续性边界条件,其本征方程已有详细介绍。从TM波的波动方程出发,推导出三层平板波导TM波的场分布,并根据电磁场的连续性边界条件,逐步推到出它的本征方程。 相似文献