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《天津市义务教育学校现代化建设标准（2008-2012年）》实施以来,天津市义务教育学校现代化达标建设取得了显著成效,教育信息化水平显著提高,取得了阶段性建设成果。文章在总结天津市基础教育信息化建设成就的同时,对建设过程中的不足和存在的问题进行客观分析,并提出若干对策建议,为即将实施的＂再提升工程＂在教育信息化方面的建设方案提供决策建议。 相似文献
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程学士 《信息技术教育(陕西)》2006,(1):31-32
教育信息化是国家信息化的重要组成部分，是国家信息化建设和现代化建设的重要基础，大力推进教育信息化已成为世界教育发展的趋势和潮流。在我国以教育信息化带动教育现代化，实现教育的协调发展和跨越式发展，已成为教育事业发展的战略选择。当前我国教育信息化建设出现了良好的发展势头。各类教育和电子政务领域的信息化建设步伐正在加快，在信息化基础设备及管理配置、公共服务平台和应用支撑平台建设、资源服务体系建设和信息化人才培养等方面，都取得了显成绩，为实现教育信息化奠定了坚实的基础。 相似文献
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经济的飞速发展为教育的发展打下了坚实的基础，教育信息化是教育现代化的重要标志，也是实现现代化的重要手段和成功的关键。广东省作为全国教育信息化发展最快、最早的省份，无论是从中小学教育信息化的普及还是从高校教育信息化理论研究与实践方面都取得了另人瞩目的成就。而黑龙江省作为东北老工业基地要想再次振兴，实现现代化，必须尽快实现教育的信息化，充分依托我省现有资源以提高教育教学质量，推进我省现代化建设为目标，大力加强教育信息化建设，尽快缩短差距，实现教育的跨越式发展。 相似文献
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为了迎接信息时代的来临和迎接21世纪挑战，早在1996年，我们学校就提出了：发展计算机教育，提高信息化水平的要求，并确立了“以发展教育信息化为突破口，建设现代化学校”的奋斗目标。为此，1998年我们制定了《东风东路小学发展信息化工程规划》、《东风东路小学教师计算机教育培训方案》。1999年我们提出了学生计算机教育“低年级学会上机、中年级学会上网、高年级学做页(网页)”的目标。经过几年的努力，师生的计算机操作水平、信息素质得到了很大的提高，学校的信息化程度有了很大的发展，教育信息化的优势日趋显现，有力地推动了素质教育的发展和学校现代化建设的进程。 相似文献
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2001年获得天津市网络课评比一等奖，2007年获得全国普通高中信息技术优质课评比一等奖；在《电脑教育报》发表《中小学校园网建设指南》，在《中国教育信息化》发表《基于网络技术的中学vod体系结构模型及视线》、《中学网络安全体系模型及安全策略研究》；担任天津教委信息化专家组成员、天津市基础教育信息平台专家组成员、中国教育信息化学会理事、天津市计算机辅助教育学会理事……；在理论上，他提出根据对新课程及学生认知规律的理解，建立“由信息技术和网络支持的基于情景探究的教师、学生学习共同体”。31岁的张恺老师俨然是一位天津市基础教育界的IT专有。张恺喜欢钻研信息技术，更喜欢为学生上课，因为他首先是一位教师。 相似文献
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杜建强 《河北广播电视大学学报》2005,10(6):32-33
2005年，中央明确提出加快建设节约型社会，促进经济社会全面协调可持续发展的战略决策。信息技术工作者在创建节约型社会和教育信息化进程中，可以通过在教育信息化的规划、设计，建设，信息化网络的使用、管理和维护三个阶段不断努力，以科学的发展观面对教育信息化建设过程中出现的各种问题，为建设节约型社会和教育现代化建设把好关，服好务，努力推动教育信患化建设的良性发展。 相似文献
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汪玉琳 《商洛师范专科学校学报》2005,19(4):21-25
教育信息化是实现教育现代化的必然选择．在以教育信息化引领教学和管理现代化进程中，教育信息化人文环境建设是前提，硬件运行环境建设是基础，教育信息资源建设是核心，教育技术与课程教学和管理过程有机整合是实现教育信息化的关键途径，必须正确处理好观念与技术、硬件与资源、教学与管理、传承与创新的关系。 相似文献
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教育信息化既是教育现代化的重要内容和主要标志,也是实现教育现代化的重要手段。北京市在推进教育信息化建设中,通过政策倾斜和经费投入,使全市中小学信息化在基础设施建设、普及信息技术教育、运用信息技术提高教育质量和管理水平等方面得到了快速发展。本文介绍了北京市"十五"期间在设施建设、管理机制、资源建设、教学应用等方面的具体经验,并展望"十一五"期间北京市在信息化建设方面的思路转变。 相似文献
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推进教育信息化科学发展，全面提升教育竞争力 总被引：1，自引：0，他引：1
教育信息化是保持教育持续发展、实现教育现代化的必然选择。天津市静海县教育局始终把教育信息化作为重点工作加以推进。通过树立先进理念,加大硬件和资源建设力度,深入挖掘有效应用途径,提供发展的有力保障等,实现了教育信息化又好又快发展,成为推进城乡教育均衡发展、提升静海整体教育水平的新引擎,为教育的持续发展奠定了坚实的基础。 相似文献
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2001年,教育部召开全国中小学教育信息化工作会议,提出把教育信息化作为推进教育现代化的制高点,明确了在中小学推进教育信息化建设的思路和目标。八年来,宣武区现代教育技术信息中心在宣武区区委、区政府、宣武区政府信息办、宣武区区教工委、教委各级领导的关心和指导下,以“建设数字化教育环境,推进教育信息化进程, 相似文献
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关于教育信息化建设的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
信息化是当今世界发展潮流，是社会发展的趋势，信息化水平已成为衡量一个同家现代化水平和综合国力的重要指标。积极推进国家信息化是我国经济、社会发展的重要战略举措。为适应信息化社会的发展要求．以信息化带动教育现代化，促进我国教育跨越式的发展，积极推进我国教育信息化的建设进程。 相似文献
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教育信息化不仅带来了教育形式和学习方式的重大变革,而且对于转变教育思想和观念,深化教育改革,提高教育质量和效益,培养创新人才具有深远意义,是实现教育现代化的必然选择。教育云代表云计算技术在教育教学上的应用,教育云服务下的教育信息化建设对教育现代化的发展有着深刻的影响。分析了教育云、教育信息化、教育现代化的概念和特点,阐明了教育云服务于教育信息化的作用,探讨了教育信息化对教育现代化的影响。 相似文献
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中国高等教育信息化的发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
加快教育信息化，以信息化带动教育的现代化，已经成为实现教育跨越式发展的重要途径。尽管我国的信息化建设起步较晚，基础通信设施较为落后，但近10多年来，国家高度重视教育信息化建设，通过中国教育和科研计算机网CERNET和“211工程”高等教育公共服务体系等项目的建设，初步为我国的大学教师、科研人员和学生提供了一个全新的网络计算环境。[第一段] 相似文献
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短短几年，中山市沙溪镇积极实施教育信息化带动教育现代化的发展战略。加快教育信息化软硬件建设和普及信息技术教育。着力提高教育信息技术的应用水平，为创建教育强镇增添了动力。 相似文献
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一、西部实施以教育信息化推进教育现代化发展战略的主要任务。l、把服务于教育信息化的信息资源开发和利用放在首位。教育信息资源开发、利用应是西部教育信息化建设的核心内容，也是西部教育信息化建设的薄弱环节。西部教育信息资源开发利用严重滞后，长期徘徊在初级水平，大量的教育信息资源尚未数字化，教育信息加工基本处于手工层次，与西部实施以教育信息化推进教育现代化战略既不协调也不相称。 相似文献
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吴珊 《中国教育技术装备》2011,(17):51-53
国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出,"通过教育信息化带动教育现代化,缩小城乡数字化差距,以提高教育的公平性"。教育信息化是应对知识经济挑战,实现教育现代化的必由之路。文章阐述了万州区教育信息化建设取得的成绩,分析了建设中存在的问题,并提出相应的对策。 相似文献
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