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周奕生 《数理天地(初中版)》2005,(1)
一次课外活动中,数学老师拿出一副扑克牌,他从中选出红桃A,2,3,4,5,6,7,8,9,10,J,Q,K共十三张牌,然后很快地按一定的顺序叠放在一起,背面朝上抓在手中,对同学们说:“现在我把最上面的一张牌移到最底部,再把此时最上面的牌发放到桌面;接着再把最上面的牌移到最底部,再把此时最上面的牌又发放到桌面上……如此继续下去,直到牌发完为止. 相似文献
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《广东第二课堂》2005,(24)
这是一个奇妙的游戏。快找5张不要的旧牌来,如果实在找不到,就利用卡片制作吧。相信我,这套把戏很有趣,值得你花些力气去找5张牌来。快去,我在看着你呢。把5张牌摆在一起,然后撕成两半,就像把一张牌撕成两半那样。把其中一半的5张放在另一半上面。于是,10张破牌都堆成一叠了。现在“切”牌,切多少回都行,每回只单切一次,把这副牌从中间分成两堆,都放在桌子上,首先都面朝下靠在一起,然后把右边那一堆翻过来,成为面朝上。接下来就是戏的高潮了,利用四位恐怖小说作者的英文姓氏当咒语,来变化牌的次序。第一个咒语是LOVE—CRAFT,共9个字母。念L的时候,任选一堆牌,把最上面的那一张放到最下面去。念O的时候也一样,任选一堆牌,同样把顶端的牌放到下面。剩下的7个字母,我们依样画葫芦,每次都任选一堆牌,把最上面的放到最底下去。等你拼完这9个字母之后,再把两堆牌最上面的那一张拿出来,叠在一起(不要把牌面朝下的牌翻过来),放在一旁。现在,每堆牌都剩下4张了。你接着用第二个咒语POE,三个字母的英文单词,和之前的做法一样,每念一个字母,就把一堆牌的最上面那一张放到最底下去。咒语念完之后,也像以前那样,把两堆牌最上面的一张叠在一起,放到旁边... 相似文献
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张正 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(Z2)
准备工作:钞(chao)票(piao)1O张,白纸(zhi)10张。表演方式: (1)表演者事先把10张白纸条夹在第九和笫十张钞票之间。 (2)表演开始,表演者将10张钞票展成扇(shdn)面握(wo)在手中,注意白纸不要展开。然后从钞票中抽(chou)出几张正反面向观众作交代,潜机将10张钞票移到最下面,这样一来上面就是一叠(die)白纸了。 相似文献
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让儿童在课堂上适当的活动,既可以调动学生的积极性,又可以缓和课堂气氛,营造一种平等和谐的学习氛围。在实际的教学过程中,数学课堂活动化教学模式的构建,可从以下几方面去考虑。1.快乐游戏型。扑克就是小学生普遍喜欢的一种娱乐活动,适用于一二年级学生学过20以内加减法或学过表内乘、除法之后。在“20以内进位加法”的复习课上,让同桌学生玩扑克牌,把J、Q、K拿掉只用1～10的牌,先分牌,每人轮流拿10张,拿完后翻出剩下的这叠牌最上边的一张,然后要快速从自己的手中取任一张与翻过来的那张牌相加求和或相减求差,口算快的那位就可以把手中… 相似文献
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小虫作坊 《小学生之友(智力探索版)》2006,(6)
当当魔法盒:一副扑克牌你可以这样玩: 1．拿出一张牌(是张方块6),让观众看清后放回整副牌的最上面。 2．把选中的方块6插进整副牌中。插到一半时再抽出来让小观众确认一下。 相似文献
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华甜甜 《课堂内外(小学版)》2021,(3):43-43
今天我给大家讲解一个好玩的游戏!把13张扑克牌按7、A、Q、2、8、3、J、4、9、5、K、6、10的顺序排好,你觉得有什么规律吗?显然没有什么规律,甚至有些乱七八糟。接下来,请把这13张牌背面朝上,叠在一起,然后抽出最顶上的一张放到这叠牌的最下面,再翻开一张放在旁边,如此反复操作……让我们大惊失色的事情出现了,因为被我们放到一边的牌,竟然乖乖按A、2、3……K的顺序排好了。这是我的爸爸绞尽脑汁给我出的一道"怪题",专门刁难我。 相似文献
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小李和小张在玩一种15点游戏，玩法挺简单：把红桃A、红桃2、…、红桃9这9张扑克牌随便摆存桌子上，两个人轮流拿牌，1次拿1张，谁手中的任意3张牌的点数加起来最先是15，谁就赢了． 相似文献
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《华南师范大学学报(社会科学版)》1978,(10)
一、20以内数加、减的数学戏游牌.纸牌数量:40或60张(从1到20每字两或三张).纸牌规格:同一般的扑克牌一样.游戏人数:2—6人为宜.游戏方法:先选一个记分员,然后把搭匀的牌从左到右轮拿,每次一张(可由记分员先拿).当每人都取够5张牌后,开始出牌.一般由先拿牌者出先.出牌者可从手中牌任选两张把牌上的数用加或减口述算式(两数和若在20以内,加、减都可以,超过20用减法)让大家算出得数.然后由先出牌者右边第一个人对照手中牌看是否有这个得数(包括两张牌的数相加或减),如果有就取得出牌权.当手中牌没有或者不能算出这个得数,可在桌上余下牌里取一张,倘还是没有得数就没有取得出 相似文献
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一个智力游戏:有10张扑克牌,排列如下: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. 移动五次,每次移动一张,经过两张牌,放在另一张牌上,成为一叠,不能放在已移好的一叠上.最后结果是移成五叠,每叠两张.应怎样移? 相似文献
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翻译家傅惟慈先生的一本自传性的新作，题为“牌戏人生”．此书名来源于印度尼赫鲁的一段话：“人生如牌戏，发给你的牌代表决定论，你如何玩手中的牌却是自由意志．”意思是，一个人的天资、门第、出生地一往大处说，国籍和肤色，以至出生时代，都如一张张发到手中的牌，个人并无选择余地，但在拿到这一手或好或坏的牌后，怎么个玩法，每个人却都有一定程度的自由． 相似文献
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《小星星(作文100分)》2003,(22)
1你让对方抽一张牌,告诉他:“现在还不能看,把牌背面朝上放在桌子上。”"“好了,现在你可以看牌了,好好记住这张牌。记住了吧?”你确认后,把剩下的牌全部背面朝上递给对方。为什么会这样?!预先把!"张牌按花色分成红、黑两堆。挑选其中一堆,对对方说:“现在开始变魔术。”然后,充分洗牌(假定这时使用的是黑花色牌,将红花色牌隐藏在膝盖上)。为什"让对方从背面朝上摆放在桌子上的扑克牌中抽取一张,背面朝上放在桌子上,将剩下的牌若无其事地理齐放到膝盖上。"趁对方看自己抽取的那张牌时,把手中的扑克牌(黑花色的)偷换成预先藏在膝盖上的扑克牌… 相似文献