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全国新编高中《生物》（必修）教材52页“保持继续分裂能力的细胞是不容易衰老的,寿命比较长”及“……衰老的细胞……,细胞核体积增大……”这两个观点本人有不同看法。理由如下：一个活细胞,生长到一定的阶段,不是增殖,就是分化,经过衰老然后死亡,几乎没有例外。细胞分裂后产生的新细胞生长增大,是什么在调节这些新细胞继续分裂,还是停止分裂,进入分化衰老呢？这是受多种因素调控的,有基因水平的调控,也有信号传导系统方面的调控等等。德国生物学家R．Hertwig提出的“临界质量理论”,则从细胞水平对这一问题作出了解释。这… 相似文献
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一、近年来,国内外在生物教学中,越来越多地把动态教具作为一种教学手段,对于加快学习速度和提高学习质量有重要意义。我们在细胞分裂的教学中进行了这方面的尝试,收到明显效果。我们根据现行高中《生物学》第一章“细胞”第三节“细胞的分裂”内容,制作了“植物细胞有丝分裂”教具,在一块版面上,通过八幅画面的连续变化,演示出植物细胞分裂的一个细胞周期,包括分裂间期和分裂期两个阶段,分裂期又表示出前期、中期、后期、末期四个过程。全套教具由磁性黑板和尼龙胶布等材料制成。整个演示过程紧密结合教材实际, 相似文献
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全国新编高中《生物》（必修）教材52页”保持继续分裂能力的细胞是不容易衰老的,寿命比较长”及“……衰老的细胞…·,细胞核体积增大……”这两个观点本人有不同看法,理由如下：一个活细胞,生匕到一定的阶段,不是增殖,就是分化,经过衰老然后死亡,几乎没有例外。细胞分裂后产生的新细胞生长增大,是什么在调节这些新细胞继续分裂,还是停止分裂,进入分化衰老呢？这是受多种因素调控的,有基因水平的调控,也有信号传导系统方面的调控等等。德国生物学家R．Hertwig提出的“临界质量理论”,则从细胞水平对这一问题作出了解释。这… 相似文献
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第1题:连续分裂的动物体细胞的生长即体积增大发生在细胞周期的()A·分裂间期B·分裂前期C·分裂中期D·分裂后期方法一:直接法。教材第五章第一节(二)减数分裂和有性生殖细胞的形成中原叙述为“在减数第一次分裂的分裂间期,精原细胞的体积略微增大,染色体进行复制,成为初级精母细胞。”据此可直接选出答案:A。方法二:分析法。只要明确了两点:一、间期最大的特点是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,与此同时,细胞中如线粒体、核糖体都增多,内质网在更新扩大,这一系列反应使细胞体积增大,表现出细胞的生长现象;二、分裂期主要表现出细胞… 相似文献
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“向日葵”顾名思义,指的是葵花总跟着太阳转。这是为什么呢?在向日葵花盘下面的茎(jīnɡ)部含有一种奇妙的“植物生长素”,它具有两个特点:一是背光,二是向光,特别是阳光照射,背光部分的生长素就会比向光部分多;二是生长素能刺激细胞的生长并加快其分裂(liè)繁殖(fánzhí)。这两点决定了向日葵花盘随着太阳转。清早日出东方时,向日葵花盘下的茎干里的植物生长素集中到西边背光的一面,这面的细胞迅速繁殖,这样背光的一面比向光的一面生长得快,造成整个花盘朝太阳弯曲。然后,随太阳自东向西的移动,植物生长素在干茎里也不断地背着阳光移动… 相似文献
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陈亚 《课堂内外(小学版)》2004,(Z1)
在幽静的珊瑚里,居住着色彩斑斓的鱼类和上千种其他的海洋生物。珊瑚虫的“海洋之家”坐落在温暖的浅水区,那是由珊瑚虫一手建成的。珊瑚虫的身体很柔软,嘴边有一些带刺的触手。它们能分泌石灰质,制成圆筒形的骨骼包围着自己的身体。当珊瑚虫向上生长时,它们不断地分裂,把骨骼留下,聚集成珊瑚礁。一群活生生的珊瑚虫就在这些“遗骸”上生长。每只珊瑚虫体内生活着很多圆形的植物细胞,这些细胞利用阳光、水和二氧化碳制造食物(这个过程叫做光合作用)。虽然珊瑚虫能用带刺的触手捕捉食物,但植物细胞制造出来的食物才是它们的“主食”。这条小… 相似文献
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1 相关概念
1．1 细胞周期 指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。一个细胞周期包含分裂间期和分裂期。细胞周期是针对有丝分裂而言的。对于减数分裂，一定要注意：减数第一次分裂和减数第二次分裂共同叫做“一次减数分裂”，经过减数分裂后所产生的子细胞，投有也不再进行连续的分裂。而且细胞周期概念中还有一个“周期性”的意思内涵：一个周期后产生的子细胞又恢复到了初始状态（染色体解螺旋，条数不变，），然后马上进入下一个周期。从这个意义上讲，减数第一次和第二次的连续，已经失去了周期性。所以减数分裂不谈细胞周期。 相似文献
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袁月 《新课程学习(社会综合)》2014,(4):18-18
人体是由细胞组成的“社区”。每个细胞照章行事,知道何时该生长分裂,知道怎样和别的细胞结合,形成组织和器官。而构建不同组织的“图纸”,就是基因。 相似文献
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“观察植物细胞的有丝分裂”是高中生物学四个必做实验中实验效果最差的一个,多数学生观察不到分裂的细胞。究其原因主要有以下几个方面：1、洋葱报过长。班级较多的学校,受课程安排和教学条件限制,不能在同一天完成该实验。培养的洋葱根适合先做的班级,等到后面的班级做实验时根已长长,如长到3～4厘米以上,影响实验观察效果。2、取材时间不适宜。植物细胞在一天24／J‘时的不同时间里分裂情况是不同的,洋葱根尖细胞在中午11时左右和夜间零时至1时分裂最旺盛,若在其他时间取其根尖做实验则不易观察到处于分裂期的细胞。3、剪取的根… 相似文献
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郑素玲 《唐山师范学院学报》1999,(5)
光形态建成是描述有机体对于光信号反应的一个集合术语,这些光信号在宏观水平和细胞水平以及分子水平上调节着植物结构和形态的改变。一般地说,植物的光形态建成(Photo-morphogenesis)是一些受光诱导和调节的生长、发育和分化的过程。如:暗处生长的幼苗叶片小而坚实,而光照下生长的幼苗叶片则大得多,而且为了光合作用而有宽阔的表面以捕获最佳的光量;在某些菌类中,暗处生长的细胞几乎是无色的,而亮处生长的细胞有鲜明的颜色。就叶子的情况来说,细胞的增大和不断分裂改变了叶子的形态;而在菌类里,色素分子的合成大大地加速;这两者都是光形态建成的过程,本文拟就植物光形态建成的特征、类型及生理作用等做一简要介绍。 相似文献
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知识梳理
1.细胞增殖.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.细胞以分裂的方式进行增殖.真核细胞的分裂方式有三种:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂.细胞进行有丝分裂具有周期性.一个细胞周期包括分裂间期和分裂期.在分裂过程中,染色体和DNA呈现周期性变化.
…… 相似文献
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“细胞代谢”的知识点多，范围广，历年来都是高考生物试题的命题热点。它与细胞的结构、细胞的分裂、分化和个体的生长、发育等等密切相关。同时，“细胞代谢”与农业生产、果蔬保鲜、贮存密切相关，也与动物生命活动调节紧密相联，所以，也是高考生物试题考查学生能力的良好材料。 相似文献
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在高中生物《观察植物细胞有丝分裂》这一实验中,我们以洋葱根尖为材料,尽管操作步骤完全正确,但在装片中找到根尖的生长点后所能看到的几乎部是一些间期细胞,而处于分裂期的细胞很少,中期分裂相极少,甚至没有。究其原因归结如下 1.培养材料的环境不良 植物细胞的分裂活动既有其自身发育的阶 相似文献
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知识梳理1.细胞增殖。细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。细胞以分裂的方式进行增殖。真核细胞的分裂方式有三种:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。细胞进行有丝分裂具有周期性。一个细胞周期包括分裂间期和分裂期。在分裂过程中,染色体和DNA呈现周期性变化。2.细胞 相似文献
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孙冬梅 《中学生数理化(高中版)》2011,(5):65-65
一、促进植物生长赤霉素对高等植物最突出的作用是在很低的浓度下就可以刺激茎的伸长生长，使植株明显增高，但并不改变节间数目．在这方面，同生长素所不同的是赤霉素不存在超最适浓度的抑制作用．在一定浓度范围内，随处理浓度的增加，刺激生长的效应也增强．赤霉素促进生长的主要原因，是由于它能明显促进细胞的分裂和伸长． 相似文献