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腐败作为一种社会现象,是与私有制和国家的产生及公共权力的出现紧密联系在一起的,它也是一个全球性的问题,不是一个国家的问题。腐败的产生有各种原因,它有哪些特点？腐败能否得到根治呢？本文对此进行分析。 相似文献
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朱秋会 《漯河职业技术学院学报》2011,10(1):27-28
腐败现象的产生缘于多方面的原因,但根源具有唯一性。私有制是腐败现象产生的唯一根源。私有制播下了腐败的种子,其他的原因提供了腐败现象滋生和蔓延的土壤和外在条件。腐败现象的彻底消灭有赖于私有制的彻底消灭。但铲除它滋生和蔓延的土壤和外在条件在当前显得相当重要。 相似文献
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重新理解马克思的"重建个人所有制"--兼论我国国有企业产权制度改革的公有制走向 总被引：1，自引：0，他引：1
周扬明 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(1):29-33
我国学术界对马克思的"重建个人所有制"存在着各种不同的理解,从马克思本人所提供的论据来看,重建"个人所有制"既不是重建"生活资料所有制",也不是重建"生产资料所有制";既不是重建"劳动力所有制",也不是重建"社会所有制";既不是重建"人人皆有的私有制",更不是重建资本主义私有制。它是要重建新型的更高形式的集体所有制,即集体公有制,而重建集体所有制恰恰应当成为我国国有企业产权制度改革的公有制走向。 相似文献
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三、私有制和阶级的产生
私有制和阶级都是历史范畴,不是从来就有的,也不是永恒存在的.它是在历史发展到一定阶段上产生的,也只存在于一定阶段上.恩格斯指出:"氏族制度的伟大,但同时也是它的局限,就在于这咀没有统治和奴役存在的余地." 相似文献
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腐败,作为私有制和阶级社会的伴生物,自其产生时起就一直是困扰着各类政权的顽症。近代以来,更成为世界性的焦点问题而备受瞩目。如何杜绝腐败、保证政府的廉洁高效,自然成为一个世界性的热点话题而为各类人群所论争。高薪养廉从其效用上看,只是根治腐败的良药的一部分,在客观世界得到改造和满足后,还必须加上主观世界的改造成果才能构成全部的“药剂”。 相似文献
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马小林 《马钢职工大学学报》2003,13(3):82-86
中所说的私有制和剥削，主要不是从狭义的社会制度的角度来讨论，而是从广义的社会现象的层面来分析。通过对马恩关于私有制和剥削理论的重新认识，结合历史的考察和现实的分析，着重说明现在问题的关键不在于要不要消灭私有制和剥削，而在于如何正确看待现阶段存在的私有制和剥削现象。 相似文献
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葛守昆 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,32(4):98-101
物权法草案是不是背离了社会主义方向，其判断的核心是认定社会主义所有制的性质。社会主义所有制既不是私有制，也不是公有制，而是劳动者所有制；在劳动者所有制的基础上，由生产力发展要求决定所有制的具体形式，宜公则公，宜私则私；“私有财产神圣不可侵犯”并非资本主义的专利，劳动者私有制应在社会主义法律保护之列。 相似文献
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马克思针对他所处时代私有制引起的两极分化、经济危机、人的异化等一系列社会问题,提出“消灭私有制”的观点。但随着私有制的自我调整与完善,马克思及时调整了私有制观。创新和发展马克思主义要与时俱进,从马克思主义原有的思想中汲取营养。 相似文献
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财产所有制问题是马克思和恩格斯批判资本主义社会、设想共产主义社会的核心问题,它几乎存在于他们各个阶段的作品中。受着当时各种社会主义思潮和共产主义思潮的影响,马克思和恩格斯的批判直接指向私有财产所有制,与此相应,提出了在一定的历史发展阶段以共产主义的财产公有制取代财产私有制的针对性方案。然而从德文词汇上来看,与私有制相对而言的财产所有制形式可以用"公有"、"共有"、"公共所有"和"社会所有"等不同方式来表达,马克思和恩格斯又提出了"联合起来的个人所有"概念。对此,我们尝试着以《德意志意识形态》原文本为阅读基础,在不同表达方式与其所表达的内容上进行关联性认识,并通过这样的认识进一步获得对马克思和恩格斯相关思想的准确理解,进而对事物本身进行深入的认识。 相似文献
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高校干部腐败的心理透析及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
孙兆新 《淮南师范学院学报》2003,5(5):72-73
高等学校干部腐败,是高校领导干部利用手中的权力违反社会规范谋取个人利益的行为,而这种行为总是在一定的腐败心理的影响和支配下发生的。在新形势下,研究引发腐败的心埋,采取有效措施,对于遏制腐败蔓延,具有一定的现实意义。 相似文献
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莫尔在《乌托邦》一书中对英国社会的黑暗现实进行了尖锐的批判。他从当时英国最严重的盗窃问题入手,切入到英国社会更深层次的"羊吃人"现象的批判,由此将批判的矛头直指国家统治者。最后,莫尔将社会不公正和贫穷的原因归之于私有制,而私有制得以存在的条件是金钱;他通过构想一个没有私有财产、废除金钱的社会,对私有制和金钱进行了彻底的批判。莫尔的批判在许多方面对我们仍然有着启发意义。 相似文献
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吴红雨 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2004,27(4):31-34
使股份制成为公有制的主要实现形式,其重大意义在于为实现公有制与市场经济的兼容．找到一个现实的结合点。公有制与私有制都需要创新,其实现形式才能与市场经济兼容。在社会主义市场经济的实践中出现的公有制与市场经济不相容的情况．主要表现为国有企业改革中的“内部人控制”现象。而随着股份制的完善．真正意义上的股东到位后．就能形成对“内部人”的有效制衡机制．从而解决公有制与市场经济不相容的闻颢． 相似文献
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孙红光 《周口师范学院学报》2000,(6)
在社会主义所有制问题上 ,公私截然对立的观点是错误的。按照事物发展的规律性 ,从原始社会的公有制到私有制 ,从资本主义私有制到社会主义公有制 ,其间都要经历一个亦公亦私的过渡阶段。传统的公有制是完全的公有制 ,在社会主义初级阶段上是不能建立的。今天的公有制中不可避免地包含着私的成分 ,这种公私融合的公有制形式就是股份制 相似文献
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《腐败的学校》是国际教育规划研究所关于全世界不同地区和国家学校腐败的调查报告。我们从中可以了解学校腐败的最新定义,特别是具体了解教育经费、教师管理和教师行为、薪水外教育支出、考试、信用和认证、私人辅导等最易滋生学校腐败行为的几个方面的腐败表现以及世界各国反学校腐败的经验。由此可以认为,学校腐败是一个世界性的现象,不能轻易地根据国家经济情况区分出哪些国家腐败情况更加严重;滋生学校腐败的原因很多;在治理学校腐败行为时,所采取的措施应当系统化,全社会都应该为治理学校腐败而努力。我国应该结合本国实际学习国际经验,防范和治理学校腐败,促进教育公平和教育事业的发展。 相似文献