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地方高校大学生创新创业训练计划项目的实施与管理 总被引：2，自引：0，他引：2
《实验室研究与探索》2017,(7)
北华大学在不断深化创新创业教育教学改革的实践中,制定了双创具体实施方案和管理办法。以大学生创新创业训练计划项目为载体,引导大学生在校内开展创新创业训练,加强了大学生创新精神、创业意识和实践能力。大学生创新创业训练计划项目经过多年的组织与运行,形成了一套有效的实施方案和管理体系。本文从学校的组织机构设置、项目实施过程、实施效果、校内保障条件等几个方面阐述了地方综合性大学在大学生创新创业训练计划项目方面的具体做法和取得的一些经验,为其他高校开展相关工作提供参考。 相似文献
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实施大学生创新创业训练计划项目是增强学生创新能力和创业能力的有效途径。本文从项目管理者的视角出发,结合大学生创新创业训练项目实施的现状,对大学生创新创业项目的管理提出了新思路。 相似文献
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《渭南师范学院学报》2014,(12):F0002-F0002
为落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》精神,支持高校“大学生创业创新计划项目”的持续开展,发挥高校学报服务教学科研、培育学术新人的职能,展示大学生创业创新训练计划的成果, 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(22)
大学生创新创业训练计划项目是由国家教育部提出的一种适应社会需求的人才培养模式,通过参与项目能够提高大学生的创新能力,培养大学生创业能力.本文以国家级大学生创新创业训练计划项目"青春纪念工作室"项目为例,对项目实施各阶段中出现的若干问题进行了分析与研究,以期能为各位同行在此类项目的开展和实施提供参考. 相似文献
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大学生创新创业训练计划项目是促进高等学校转变教育思想观念,改革人才培养模式,强化创新创业能力训练,增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力的活动。常熟理工学院地处非遗音乐品类较多的常熟,大创项目得到了学校和院系的大力支持。2017年4月,在戴维娜老师的指导下,我主持了校级的大学生创新创业计划项目,并且顺利结项,紧接着又主持了国家级的项目。本文主要讲述的是我在实施项目训练的过程中所得的收获与感想,以及"大学生创新创业训练计划"项目的意义。 相似文献
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《渭南师范学院学报》2014,(20):F0002-F0002
为落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》精神,支持高校“大学生创业创新计划项目”的持续开展,发挥高校学报服务教学科研、培育学术新人的职能,展示大学生创业创新训练计划的成果,《渭南师范学院学报》自2012年起创立“蓓蕾园地”栏目,栏目已累计发表校内外大学生创新计划项目研究成果100余篇,有力地推动了大学生创业创新计划项目工作的开展。自2014年起,《渭南师范学院学报》变更为半月刊,继续向校内外大学生创业创新计划项目主持人（或参与者）、在校研究生征集稿件,具体要求如下： 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
大学生创新创业训练计划项目对于培养大学生的创新能力至关重要,本文以作者指导的大学生创新创业训练计划项目——"基于硒化钴-凹土对电极的染料敏化太阳能电池光伏性能研究"为例,探索以大学生创新创业训练计划项目为导引的跨学科创新人才的培养路径。 相似文献
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《渭南师范学院学报》2014,(3):F0003-F0003
为落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》精神,支持高校“大学生创业创新计划项目”的持续开展,发挥高校学报服务教学科研、培育学术新人的职能,展示大学生创业创新训练计划的成果,《渭南师范学院学报》自2012年起创立“蓓蕾园地”栏目,栏目已累计发表校内外大学生创新计划项目研究成果100余篇,有力地推动了大学生创业创新计划项目工作的开展。自2014年起,《渭南师范学院学报》变更为半月刊,继续向校内外大学生创业创新计划项目主持人（或参与者）、在校研究生征集稿件,具体要求如下： 相似文献
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《渭南师范学院学报》2014,(2):F0003-F0003
为落实《教育部关于做好"本科教学工程"国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》精神,支持高校"大学生创业创新计划项目"的持续开展,发挥高校学报服务教学科研、培育学术新人的职能,展示大学生创业创新训练计划的成果,《渭南师范学院学报》自2012年 相似文献
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《渭南师范学院学报》2014,(4):F0003-F0003
为落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》精神,支持高校“大学生创业创新计划项目”的持续开展,发挥高校学报服务教学科研、培育学术新人的职能,展示大学生创业创新训练计划的成果,《渭南师范学院学报》自2012年起创立“蓓蕾园地”栏目,栏目已累计发表校内外大学生创新计划项目研究成果100余篇, 相似文献
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大学生创新创业训练项目不仅能有效培养学生的创新能力,提高大学生的科学、文化综合素养,而且可增强学生的团结协作意识和个人能力的培养。现以国家级大学生创新创业训练计划项目《木醋液对拟南芥生长素和细胞分裂素应答因子的表达影响》为例,从选题、申请立项、项目实施、项目验收等四个环节阐述大学生创新创业训练计划项目对大学生综合素质培养的效果和意义。 相似文献
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《渭南师范学院学报》2014,(7):F0002-F0002
为落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》精神,支持高校“大学生创业创新计划项目”的持续开展, 相似文献
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大学生创新创业训练计划开展实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育教学论坛》2016,(15)
培养创新型人才是当前社会发展新形势下高校人才培养的重要目标,我校顺应形势自2006年起积极开展大学生创新创业训练计划项目(SRTP),本文通过对我校计划开展现状及实施效果进行分析,提出了关于我校大学生创新创业训练计划开展的几点思考。 相似文献
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大学生创新创业训练计划项目自实施以来,得到了国家政策的大力支持,并在全国各高校中取得了热烈的反响.大学生创新创业训练计划能够提高大学生的创新意识,培养大学生的团队协作意识,提高学生的钻研能力,激发学生的学习热情,提高学生的实践能力,同时可以促进大学生自主创业.但在其未来的发展中,仍有一些问题亟待解决.从大学生创新创业训练计划项目推行的目的出发,对其产生的背景及必要性进行分析,并提出了几点建议:进一步加强学生所学知识与项目的联系,量体裁衣地为学生制定适合其自身能力的项目,制定合理的评价制度以激励学生的创新创业热情. 相似文献
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《渭南师范学院学报》2014,(1):F0003-F0003
为落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》的精神,支持高校“大学生创业创新计划项目”的持续开展,发挥高校学报服务教学科研、培育学术新人的职能,展示大学生创业创新训练计划的成果,《渭南师范学院学报》自2012年起创立“蓓蕾同地”栏目, 相似文献