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何志强 《山西教育(综合版)》2010,(4):18-19
3月1日,长子三中女生合唱曲目《编花篮》节目代表山西省赴上海参加第三届全国中小学生艺术展演活动获得一等奖。这是长子县中小学第一次获得国家级艺术比赛的最高奖项,也是长治市教育系统获得国家级艺术比赛的最高荣誉。 相似文献
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省教育厅决定,2008年12月至2009年11月举办“让梦飞起来——广东省第三届中小学生艺术展演活动”。本填展演活动的主题是“阳光下成长”,将以庆祝新中国成立60周年为契机,展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。 相似文献
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《少年儿童研究》2005,(5):16-20
：“自然之友”(Friends of Nature)是1994年3月经政府批准成立的我国第一个群众性民间环保团体。“自然之友”以开展群众性环境教育，倡导绿色文明，建立和传播具有中国特色的绿色文化，促进中国的环保事业为宗旨。“美境行动”(以下简称“美境”)是“自然之友”的项目之一。这项活动首创于香港，于1996年从香港引进中国大陆，主题是鼓励中小学生设计和实施力所能及的环保方案，是一项主要面对中小学生的环保实践活动，包括宣传、调查、发明、革新、试验、绿化美化、废物再利用、保护动物等。参加“关境”活动的同学，需至少有一名辅导老师带领。一个参赛方案可以有多名同学参加。这项活动目前在北京、上海、广州、天津都已开展。 相似文献
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2014年1月24日，由全国红领巾小记者辅导中心主办的“中国百名中小学生赴俄专场艺术展演”活动在莫斯科举行，百余名中俄两国中小学生携手为莫斯科观众奉献了一场精彩纷呈的演出。本次活动是在“俄中青年友好交流年”之际举行的首场青少年民间文化交流活动，其目的是为了增进中俄两国中小学生的了解和友谊，为两国的中小学校拓展交流渠道，创建中俄中小学生艺术合作交流的平台。此次赴俄罗斯展演的学生，分别来自河南省濮阳市油田第一小学、新安县新城实验学校和洛阳市东升第二中学，除了举办专场演出之外，他们还参观了列宁山庄、红场克里姆林宫、卫国战争胜利博物馆等俄罗斯历史文化名胜，访问莫斯科艺术学校及培训机构，与俄罗斯学生进行零距离的文化交流。本期“专题汇”，就让我们跟随他们的脚步，走进这次奇妙的俄罗斯之旅吧! 相似文献
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2009年,社会各界都怀抱一颗期盼之心迎接着世博会的到来。“城市,让生活更美好”,对于上海各区县的中小学生丽言,不仅仅是一句口号,更是一次亲身体验科技,感受科技魅力的契机。在上海市科技艺术教育中心（上海市学生活动管理中心）的引领下,上海青少年的暑期生活丰富多彩、内涵充实,大家用贴近生活的活动内容为暑期生活掀起了热潮,以实际行动迎接2010年上海世博会的到来。 相似文献
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对上海的中小学生来说,今年暑假无疑是最快乐的,大家都沉醉在科学与艺术的殿堂里。为此,本市各级青少年活动中心、少年宫、少科站精心策划组织了一系列内容丰富、形式多样的科技艺术活动,突出了学生的主动参与和互动交流,在科技活动中丰富科学知识、增强科技意识、提高动手技能、学习探究方法;在艺术活动中汲取艺术营养、充实文化底蕴、锻炼艺术才干、展现艺术才华,为广大中小学生度过一个 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(13):9-10
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局：
中小学艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分,是校园文化建设的重要载体,是实施素质教育的重要途径,对于丰富中小学生的精神文化生活,提高中小学生的艺术修养和审美素质,培养创新精神和实践能力,促进德智体美全面发展,具有重要作用。 相似文献
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梁艳 《洛阳师范学院学报》2003,22(4):138-139
<正> 艺术是人类按照美的规律创造世界,同时也按照美的规律创造自身的实践活动。艺术创造的目的,主要是实现它的审美价值。它要满足的是人们心灵的渴求和精神上的需要,它要唤醒的是人们超越美学贫困的自创力。艺术与科学、哲学、文学等学科有着千丝万缕的关系,也有互相渗透的影响,但也有最本质的不同,其中差别较大的就是艺术讲究“言外之意”、“弦外之音”。这尤其表现在中国传统的绘画、书法、诗歌等艺术形式中,而最具中国传统艺术特色的意象就是“空白”。 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2016,(4):2
中国艺术教育促进会各省(区、市)教育厅(教委)艺术教育委员会,各有关学校:为全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,促进中小学生德智体美全面发展,展示我国艺术教育的成果,根据《学校艺术教育工作规程》,中国艺术教育促进会决定举办第二十一届全国中小学生绘画书法作品比赛。该项比赛由《中国校外教育》杂志社有限公司承办。 相似文献
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一、主题活动体现了与时俱进的教育理念2 0 0 2年 12月 3日的浦江度过了一个不眠之夜 ,我校师生沉浸在上海申博成功欢庆之中。中国人扬眉吐气 ,无不为之欢欣鼓舞。“中国如有一份幸运 ,世界将添一片异彩”。当初的申博口号回响在耳 ,如今梦想成真 ,世界选择了中国 ,聚焦了上海。世博会为上海的发展注入了新的内容 ,成为 2 1世纪初中国经济发展的“引挚”。兴奋之余 ,留给我们的将是进一步思考 :上海在申博时的庄严承诺“世界将添一片异彩” ,经过未来七年多的努力 ,上海如何使世界更精彩 ?上海世博会成为历史上最成功、最精彩、最难忘的世界… 相似文献
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对艾布拉姆斯提出的艺术活动四要素进行了新的探究。从艺术活动的整体性来考查,认为艺术媒介同样是艺术活动的最基本的因素之一,它与世界、作者、作品和读者四个要素在基础理论建设中处于同等重要的位置,构成艺术活动的基本“五个要素艺”,忽视或削减这个要素的理论作用,艺术的基本理论建设就会出现重大的缺失。文章认为艺术媒介还有助于对“艺术生产”“艺术消费”理论的建设,对重建艺术发展史能起到决定性作用,并且有助于为艺术分类提供直接的理论依据。 相似文献
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幼儿艺术教育的本义 总被引：4，自引：0，他引：4
审视幼儿园艺术教育,我们不难发现这样一种现象:老师们辛辛苦苦地教,孩子们认认真真地学,加上家长的业余陪练与督导,两三年“教育”下来,孩子们童稚得令许多大师自叹不如的表现能力几乎丧失殆尽,许多幼儿甚至在小小的心灵里刻下对艺术活动的“敬畏”。一小部分能跟上老师“标准”要求的孩子,则脸上带着成人提醒出来的“笑容”,唱着、跳着大人们觉得好看好听,而他们自己无从体验和理解的歌舞……久而久之,即使是这部分具有艺术天赋的儿童也会被机械的训练磨光兴趣而逃离艺术,最后只剩下极少数在家长及升学制度（如“特长生”在中考和高考中可以加分等规定）的威逼利诱下苦苦挣扎的“小艺人们”坚守着“艺术教育”的阵地。这样的结果难道是幼儿园艺术教育的初衷吗?这种现象产生的根本原因,是以往的幼儿园艺术教育混淆了幼儿艺术活动和成人艺术活动的区别;混淆了幼儿艺术教育和艺术专才教育的区别,而将以实现美育目标为主要任务的幼儿园艺术教育,与以训练某些专门技艺的艺术训练混为一谈。随着幼儿教育改革的纵深发展,随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）的颁布,我们应该认真反思以往幼儿艺术教育的种种弊病;努力转变观念,寻求更科学合理的幼儿艺术教育的途径,还—— 相似文献
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为了引导广大中小学生度过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期，在上海市青少年科技教育中心、上海市艺术教育中心引领下，市、区（县）青少年活动中心、少科站、少年宫等本市各级教育系统校外教育机构，结合区域特点，充分利用自身优势．精心策划和组织了各项形式多样、内涵充实的暑期活动，为学生们营造了良好的暑期生活环境。有近60万人次的中小学生参加了本市各级教育系统校外教育机构组织的暑期活动——[编者按] 相似文献
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李游 《沙洋师范高等专科学校学报》2009,10(5):74-76
改革开放以来,我国高等艺术教育事业得到空前发展,但也面临着艰巨挑战,主要表现为体制不顺,重视不够,质量不高,艺术活动背离“普及”初衷等方面。实施“大艺术”教育模式,提出实验性改革方案,是打破高校艺术教育当下困局的有效途径。“大艺术”教育模式强化了艺术教育的人文学科性质定位,使学生在多种艺术的关联中,获得对艺术的感受和领悟,并能自觉理清艺术教育的分与合关系,这样的艺术教育模式能最大限度发挥其合力,提高艺术教育质量,使艺术活动真正得到普及。 相似文献
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班级是学校教育教学工作的基层组织,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式。学校的各项活动、思想教育、教学实施、课外活动等,都要通过班级组织来进行。班级管理不仅直接影响着每个班级的建设和学生的健康成长,还影响着整个学校教育管理的质量和学校的精神面貌。因此,我们必须重视研究班级管理的方法和艺术。本文试就班级管理布白艺术问题谈谈自己粗浅的看法。
一、班级管理布白艺术的含义(一)布白布白,是一切艺术的表现手法之一,指在艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出“空白”。从“空白”物象的关系看,“空白”是虚… 相似文献