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近年来海峡两岸民办(私立)高校和协会组织间互访和交流活动频增.两岸民办(私立)高校发展各具特色并具有很强的互补性.台湾私立学校文教协会作为团结私立学校共同奋斗的“龙头”,在加强与当局对话、促进私校发展等方面发挥着重要的、不可替代的作用,值得大陆民办教育社团研究和借鉴.今后可从吸引台资,加强两岸师资、广大学生、教育协会交流合作等方面,积极探索促进两岸民办教育全面深入合作交流的途径. 相似文献
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民办二级学院产权规范探析 总被引：11，自引：0，他引：11
民办二级学院是我国近年来出现的一种新型办学模式。由于不同民办二级学院的办学形式有较大差异,有国内公立大学独立设置型,有公立大学与企业合作设置型,也有公立大学与国外教育机构合作设置型,还有公立大学与国内私立大学合作设置型,[1]因此很难给民办二级学院下一个准确的定义。但总的来看,大多数民办二级学院都是由公立高校和其他投资者(国内外企事业单位)合作设立的、以民办机制进行管理运作的学院。它在经营管理形式上与独立设置的民办高等学校相近而不相同,是介于公立高校与私立高校之间的一种新的办学模式。[2]民办二级学院的出现,对… 相似文献
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杨远智 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(10):89-90
采用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等研究方法,分析了海峡两岸高校竞技体育交流的可行性与重要性,并在此基础上提出了交流的四种参考模式：＂大运会＂模式;＂台湾高校参与CUBA＂模式;＂两岸大学生马拉松公开赛＂模式;＂两岸高校体育专项夏令营＂模式,以期为两岸高校竞技体育的交流与合作提供参考和借鉴. 相似文献
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高校网络论坛（以下简称＂论坛＂）作为一种特殊的交流平台,在当代大学生的生活中起着不可忽视的作用,是他们获取信息的主渠道。因此,了解当代大学生媒介素养状况,加强对他们的媒介素养教育,充分发挥论坛交流思想、交流情感、交流信息的作用,具有重要意义。 相似文献
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朱悦龙 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,28(4):126-128
公立高校教育成本的补偿方式应该以国家加大投资为主，而民办和私立高校教育成本的补偿也应由国家适当予以投资，以增强民办和私立高校的生存和竞争能力，更好地服务社会。 相似文献
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民办（私立）高校是我国高等教育的重要力量,近年来受到发展模式不清晰的严重制约。从我国高等教育制度变迁的角度看,我国私立高校的发展空间受限较多,发展路径基本固定。需要从企业化经营与教育产业化,滚动式、有规划、持续性发展,学校管理,政府扶持四方面入手,明确自身定位、突出培养特色、缓解不良因素影响、促进地方经济的繁荣,形成符合我国教育体制整体设置、充分发挥私立高校优势的发展模式。 相似文献
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随着海峡两岸交流合作的进一步深化发展,福建省充分发挥＂五缘＂优势,于2009年成立了全国首家＂闽台联合培养本科人才项目＂——闽江学院海峡学院,这开辟了全新的两岸高等教育合作模式。面对新的发展要求以及海峡两岸高校合作办学模式下外事工作的种种特殊性,如何做好合作办学中的外事工作,更好地发挥外事工作的积极性,是一个新的课题和挑战。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2010,(14):F0004-F0004
为推动海峡两岸教育的交流与合作,藉以了解台湾生命教育发展的新形势,2010年5月21日至31日,由21世纪心理健康教育论坛组织及承办“生命之旅”台湾教育考察活动拉开序幕。 相似文献
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教育的专业化、自由化与国际化已成为无可避免的大趋势,世界各地均致力于进行教育交流与合作。以嘉应学院、台湾美和技术学院为例,就两岸高校深层次的对口合作交流的必要性、合作形式、方法等方面进行探讨和阐述。海峡两岸高校深入合作,既符合高校发展的基本特质,又满足了两岸人民骨肉感情交流的需求。 相似文献
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加强海峡两岸的高职教育交流合作,不仅是海峡两岸共同迎接国际挑战、强化国际竞争力的需要,更是彼此获得更一步发展的有力保障。本文从海峡两岸高职教育交流合作的必要性入手,对其现状进行简要地分析,重点对如何加强海峡两岸的高职教育交流合作作了探讨和分析,力图扩大海峡两岸的高职教育交流合作,实现海峡两岸高职教育界共同的目标,即振兴中华高职教育,同时希望以此为基础,抛砖引玉,能够为促进两岸和平统一提供可以借鉴的思路及建议。 相似文献
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中俄私立(民办)高等学校现状比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
目前,中俄两国都正从计划经济向市场经济转轨,两国的私立(民办)高等教育的发展迎来了难得的机遇,同时也面临着巨大的挑战,两国的私立(民办)高等教育的发展存在着许多的相似之处。本文通过比较分析中俄两国私立(民办)高等学校的现状,探讨两国在私立(民办)高等教育发展问题上的共性和个性问题。一、中俄私立(民办)高等教育发展规模的历史演变在经历了近70年的苏联没有私立高等教育发展期之后,1991年俄罗斯开始出现了45所私立高校,1992年私立高校数增加到92所(1991、1992年出现的私立高校处于开办并同时处于法律登记阶段),而到1994年拥有办学许… 相似文献
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美国私立高等教育的特点及启示 总被引：4，自引：0，他引：4
董圣足 《北京城市学院学报》2007,(1):8-13
美国私立高等教育非常发达,且在整个高等教育体系中占有极其重要的位置。在长期的办学实践中,美国私立高校积淀并形成了一系列丰富的个性特征和办学特色。本文在实地考察和文献研究的基础上,总结概括了美国私立高校六大基本特征、五大教育教学特色,并结合实际,指出了我国民办高等教育可从美国私立高校发展经验中获取的有益启示。 相似文献
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2011年9月21日,为进一步促进澳大利亚与中国的教育交流合作,澳大利亚私立教育与培训协会（Australia Council for Private Education and Training,ACPET）代表团在北京召开新闻发布会,向中国媒体介绍了将为中国留学生提供的服务与支持。 相似文献
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吴晨 《中小学心理健康教育》2010,(14):48-48
为推动海峡两岸教育的交流与合作,开创新愿景,藉以了解台湾生命教育发展的新形势．．2010年5月21日-31日21世纪心理健康教育论坛组织及承办“生命之旅”台湾教育考察活动拉开宁幕： 相似文献
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论加入WTO后发展高校继续教育的对策 总被引：4，自引：0，他引：4
《继续教育》2002,16(4):9-10
随着中国大陆和台湾先后加入WTO,教育领域的国际交流与合作日益频繁。中国不同地域的继续教育如何顺应全球化发展趋势,实施资源共享,优势互补?2002年6月10—12日,在台湾大学举行的第三届海峡两岸继续教育论坛上,来自大陆、香港、澳门、台湾两岸四地的23所高校的69名学者就此进行了深入探讨,与会学者围绕“继续教育在两岸四地所承担的角色与任务”展开了热烈交流和讨论,展望了继续教育的发展前景,交流了开展继续教育的成功经验,指出了继续教育发展过程中存在的问题,研究了加入WTO后高校继续教育的发展方略,探讨了两岸四地继续教育领域展开合作的模式、方法和途径。为了使广大读者了解第三届海峡两岸继续教育论坛基本情况,本刊特将部分高校在论坛上交流的论文予以刊发,以飨读者。 相似文献