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“国培”是一缕清新的风,吹走了我心中的迷茫,“国培”是一盏明亮的灯塔,指引我前进的航程,“国培”是一位长者用耐人寻味的话语告诉我许许多多……从走上讲台到今天我已经历了七年的教学生活, 相似文献
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殷红 《小作家选刊(小学)》2011,(4):361-361
从刚刚踏上三尺讲台,接过“教书育人”沉甸甸的责任的时候,我就开始想：怎样让学生恋上我的课呢？经过这一年半的磨练,我总结出了以下几点,与大家一起来分享。 相似文献
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光阴似箭,日月如梭。不知不觉,我走上三尺讲台已有十余载。十几年的教育教学生涯使我深深懂得,作为一名教育工作者,对于每一个学生始终要有三心：爱心、耐心和细心,只有这样,才能受到学生的尊敬和爱戴,才能无愧于自己的学生,更无愧于神圣的教育事业。 相似文献
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陈洪秋 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(2):65-66
每当我站在讲台上,都会想起曾经教过我的恩师们,是他们,用一生对教育的痴情让我感悟为师的品格,坚定了我甘为人梯的信念,并最终沿着他们走过的足迹,全身心地投入到教育事业中去。回首从教的十一年,和我的学生们一起学习、生活的往事历历在目、清晰如昨。就如同我的恩师牵挂我一样,学生们已成为我永远的牵挂。 相似文献
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谈到教师,有一首古诗飘然脑际,总觉着是遣词最准、阐释最佳、描述最真的。“三尺讲台万丈空,桃花源里白耕农。磨剑十年图破壁,开怀一笑坐春风。桃李报我山河丽,我付桃李一片情。不为浮华遮望眼,愿作春泥化落红。”然,读完,有人倍感崇高,自豪不已;有人却难以欣然,更油然而生出潸然泪下之悲情…… 相似文献
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朱若愚 《北京教育(高教版)》1994,(9)
成长的道路北京农大附中朱若愚我生长在教育世家，对教育工作有着天然的感情。学生时代敬佩的几位教师成了我心中的楷模。大学毕业后，我来到农大附中，至今已从教十二个年头。初登讲台，也曾不得要领，显现出缺点和弱点。如同一棵新苗，需要得到阳光和养份，而农大附中恰... 相似文献
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李雯 《创新作文(初中版)》2013,(3):14-15
班主任站在讲台上,用华丽的词语描述“什么是道德”。同学们听得可认真了,因为我们都相信,道德能让社会更加和谐、美好,也让我们的班集体更加团结、融洽。在老师慷慨激昂的话语中,我不由想起了不久前发生的那刻骨铭心的“班会费失踪事件”。班会费失踪了!这个消息像一颗重磅炸弹,在班上炸开了。“我们班里不会真有小偷吧？” 相似文献
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刘清环 《小作家选刊(小学)》2011,(3):247-247
这是一个流传甚广美丽的故事一《唯一的听众》。一个女孩初学小提琴,琴声如同锯木,父母不愿意听。孩子一气之下跑到幽静的树林中练习。突然,她听到一个老人的赞许。老人说：“我的耳朵聋了,什么也听不见,只感觉你拉得不错。” 相似文献
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梁晓声 《聪明泉(少儿版)》2005,(4)
一只纸篓--在教室门口,也在讲台边上,满的。我在讲台上稍-侧身,就会看见它。它一直在那儿,也应该就在那儿。通常总是满的.插着吸管的饮料盒,亦或瓶子,还有诸种零食袋、面包纸、团状的废纸,往往使它像一座异峰突起的山头.教室门口没有一只纸篓如同家门口连一双拖鞋都没有.是不周到的:教室门口有一只满得不能再满的纸篓如同家门口有一双脏得不能再脏的拖鞋,是使人感觉上很不舒服的。我每次走入教室心里总是犯寻思。我想,似乎有必要对它满到那般程度作出反应。或言,或行。 相似文献
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三尺讲台是师者“传道、授业、解惑”的神圣领地,但在我的课堂上,讲台已成为学生参与教学、交流、沟通与展示自我的大平台。 相似文献
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郭蕾 《中学历史教学参考》2012,(10):39-40
走上教师工作岗位8年多来,随着时间推移和实践磨炼,我也从青涩的年轻教师,成长为有一定教学经验的成熟教师。从成长感悟角度讲,我的最大体会是,除了自己的不断探索外,最能让教师成长的,就是在应对教学过程中各种突发状况的激发、促进。教学过程中各种突发状况,如同随时发生的特殊“考试”,不仅考察教师的教学基本功,更考察教师的应变能... 相似文献
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四月的一天,下了一夜的雨,地面淋得透湿。直到清早雨停了,我看到院子里有三十多条蚯蚓在水泥地面上慢慢的蠕动,我很是好奇。当我中午放学回家再一看,这些蚯蚓已变成“蚯蚓干”了。我不明白,为什么出太阳后,这么多的蚯蚓不往土里钻而集体“自杀”呢？ 相似文献
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