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一、利用电路的特点
并风电路各支路均可独立工作，互不影响，而串联电路元件是逐个顺次连接，相互牵制、相互影响。如果将电路去掉一个用电器，而其他用电器均能工作，这个电路就是并联，否则就是串联。 相似文献
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初中电学中的电路连接方式主要有两种：串联和并联．正确识别串联电路和并联电路是电路变化和故障分析，以及电路计算的基础，也是初中电学的重点和难点．识别电路连接方式的方法很多，例如定义法、电流法、拆除法、节点法、去表法、特征方法等等．下面简介最常用的几种方法． 相似文献
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沈晨 《中学物理教学参考》2006,35(1):47-54
计算一个电路的电阻，通常从电路的欧姆定律出发，对电阻串联构成的电路，电流为I，则IR=IR1＋IR2＋…；对电阻并联构成的电路，两端电压为U，则U/R=U/R1＋U/R2＋…，于是得到串联电路的等效电阻为各个串联电阻之和，并联电路的等效电阻为各个并联电阻的调和平均．实际电路中，电阻的连接是千变万化的，这需要我们运用各种技法， 相似文献
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初三物理中所谓简单串联电路，常指两个电阻（或两个用电器）构成的串联电路，如图1所示。它的入门计算是指用串联电路特点、欧姆定律的知识，求解电流、电压、电阻三个物理量的总量或分量。它是初三同学第一次接触到的较复杂电路计算题，是初三物理教学的重点内容之一。同学开始涉及这方面的计算，常犯的错误有：思路混乱、无从下手、乱套公式、循环计算。 相似文献
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电路题的计算是中考的重点之一，很多学生遇到串联电路题无从下手，笔者根据多年的教学体会总结了三种解串联电路题的常用思路，下面以一道例题加以说明。 相似文献
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电路中的“电阻关系”．即是指其总电阻与各分电阻之间的关系．电路有串联电路和并联电路．串联、并联电路的“电阻关系”规律可分别由下述推理导出． 相似文献
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电路问题的计算中，首先我们要对电路中各用电器的连接情况做认真分析，分析出电路中当电键断开或闭合时，电路中那些用电器是串联的，那些用电器是并联的，然后根据串并联的特点和欧姆定律进行有关的计算．[第一段] 相似文献
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杨林虎 《邯郸职业技术学院学报》2001,14(2):53-55
本文通过对实验现象的分析研究，提出了频率增大时，对实际RL串联电路应该考虑的因素，并从理论上对实际电路的幅频特性与理想电路的幅频特性的差别进行解释。 相似文献
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很多的电学习题都必须先从分析电路着手，迅速并准确地判定电路结构是速解电学问题的关键之一．１定义法 （１）串联电路是把元件逐个顺次连接起来的电路，其特点可称谓“纵横成串”，如图１所示． （２）并联电路是把元件并列地连接起来的电路，其特点可称谓“纵横并排”，如图２所示．２分支点法 电路中无分支点就是串联电路，有分支点就是并联电路． 如图１中，电路中无分支点就是串联电路．图２中，Ｒ１、Ｒ２、Ｒ３，是并排接在Ａ、Ｂ两点之间的，Ａ和Ｂ是分支点，所以是并联电路．３看电流方向法 如果沿电流的方向只有一条通路，说明… 相似文献
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孟芯 《数理化学习(初中版)》2000,(9):41-42
串联电路和并联电路是两种最基本的电路连接方式,正确识别串联、并联电路是正确分析解答电路问题的基础和关键,是学习电学的难点．为了帮助同学们突破难点,下面介绍几种常用的识别电路的方法,供学习时参考． 相似文献
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串联电路又叫分压电路,是把电源电压分配给串联的各个电阻.由于在串联电路中,各电阻两端的电压与其电阻值成正比,因此,在电源电压不变的情况下,串联的电阻越大,分得的电压就越多;电阻越小,分得的电压就越少.现举例说明它的应用. 相似文献
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串联电路和并联电路是两种最常见的电路,是学习其它电路的基础．我们一定要牢固掌握它．如果给你一个电路,如何判断它是串联,还是并联呢?概括起来主要有以下五种方法： 相似文献
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串联电路和并联电路是最基本的电路．正确识别电路的串联和并联是初三物理电学教学的重点和难点．学生很难又快又准地区分串联电路和并联电路．尤其是三个用电器的连接方式和电表的测量对象问题．下面告诉你几种识别方法． 相似文献
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串联和并联是两种最基本的电路连接形式．串联电路是指把元件逐个顺次连接起来组成的电路,如图1、图2．其特点是流过一个元件的电流同时也流过另一个元件, 图1 相似文献
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初中物理电学部分，无论是串联电路还是并联电路或者串并联混合的电路，其常见的实验电路故障有：①断路；②短路；③接触不良；④电表自身存在故障；⑤电源故障。对于测量电表自身存在的故障和电源故障，一般较为容易判断。对于实验电路中的断路、短路和接触不良，通常情况下，我们可以利用电流表A和电压表V自身的特点，进行分析和判断，可以较快而准确地判断、识别出实验电路中的故障位置及故障类型。 相似文献