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1.
李军 《中国教育技术装备》2012,(6):87-88
近年来,随着高职教育得到大幅度发展,高职院校数量和规模进一步扩大,但不少高职院校办学特色与专业特色不明显,和本科院校的办学模式相近;培养的计算机专业人才容易与用人单位需求的人才脱节,不能更好地满足社会对人才的实际需要。通过对计算机专业学生的现状和学校培养方案的分析,探讨高职计算机专业发展问题。 相似文献
2.
通过对"十三五"武汉市汽车产业发展趋势的预测,分析高职院校的现状及存在的问题,提出高职教育改革的建议,其目的是促进高职教育适应产业转型升级协调发展。高职院校存在的问题:武汉市高职院校汽车专业提供的人才占技术技能人才的比重过小,总量严重不足;专业设置重复率太高,人才结构与产业结构不匹配;人才整体的素质和能力基本符合企业的要求,但质量意识、工作态度、敬业精神等方面需要进一步提高和加强。高职教育改革建议:构建高职教育"汽车大学科";构筑高职院校办学宽平台。 相似文献
3.
高职院校的办学特色及学校定位决定了应用日语专业的课程设置应体现"专业+职业"的办学特色,以培养复合型应用人才为目标。科学的课程体系是实现人才培养目标的重要保证,其中课程设置成为影响人才培养目标实现的重要因素。高职院校的生源结构及办学定位决定了高职院校的课程设置既要区别于以技能培养为目标的中职院校,又要区别于以培养学生理论知识为目标的本科院校。高职院校应用日语专业的课程建设本着以职业为核心,加强专业与岗位的对接、强化应用能力,实现高级应用型人才的培养目标。 相似文献
4.
随着我国职业教育的不断发展,各高职院校计算机专业的竞争核心集中于人才培养、科研创新和师资队伍建设。高职院校计算机师资队伍建设关系到学校整体办学水平、计算机各专业稳步的发展,这也是学校生存和发展的基础。只有不断更新办学理念,加强师资内涵建设,才能全面提高办学质量,高素质、高技能的计算机专业师资队伍,是高职院校实现长期发展的宏伟目标。 相似文献
5.
机电类高职院校办学特色建设离不开行业背景。加强机电类高职院校办学特色建设,应依托行业,加强专业建设的针对性;联姻企业,突出教学过程的实践性;关注就业,实现人才培养的专门性,培养具有机电特色的高技能应用型人才。 相似文献
6.
机电类高职院校办学特色研究 总被引：3，自引：0，他引：3
机电类高职院校办学特色建设离不开行业背景,加强机电类高职院校办学特色建设,应依托行业,加强专业建设的针对性;联姻企业,突出教学过程的实践性;关注就业,实现人才培养的专门性,培养具有机电特色的高技能应用型人才。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2017,(5)
从当前的情况来看,计算机专业的设置在高职院校的办学中有着极为重要的作用。然而,从当前高职院校计算机专业的教学情况来看,还存在一些问题需要解决。在本文中,笔者就将针对高职院校计算机专业"产教融合"转型发展模式的优势与策略进行探讨。 相似文献
8.
高职院校在软件人才的培养方面存在着一些问题,究其原因,主要在于在办学过程中忽视市场这个主体.在办学的思路上,只有把"市场需求"这个因素考虑进去,高职院校在软件人才的培养上才会真正突围. 相似文献
9.
"一带一路"背景下,高职教育存在发展基础薄弱、国际化办学水平不高、社会服务能力不够、人才培养结构性过剩、小语种人才短缺、高素质国际化教师团队缺乏等问题。以供给侧改革思路为指导,应重新定位高职院校办学方针、实施高职教育国际化战略;聚焦高职院校内涵建设、提升高职教育供给水准;优化专业结构、加强课程建设;多方协同创新、通力保障供给侧改革,为"一带一路"提供高质量的供给。 相似文献
10.
中职学校升格为高职院校,是办学层次上的实质性的提升。升格后的高职院校如何尽快转变教育观念,重构新的办学特色,实现办学水平质的飞跃,是我们面临的重大课题。面对这些问题,应根据本地区实际,对新升格高职院校迅速发展的策略进行分析探讨,提出具体措施：狠抓师资队伍建设;创建优秀团队;加强专业建设;强化科研意识;加强校企合作。通过一系列措施和举措的实行,促进新升格高职院校迅速发展壮大,更好地为社会培养合格人才。 相似文献
11.
目前高职院校计算机教育仍然存在办学理念陈旧、课程设置不合理、师资力量不足等问题,为进一步加强高职院校计算机专业学生的培养,针对目前高职院校计算机专业教育存在的问题,从培养模式、课程设置、师资队伍建设等方面进行探索,提出了几点改进的思路。 相似文献
12.
随着我国经济的飞速发展,社会经济环境对人才的需求以及要求都越来越高,传统高职院校的专业设置以及办学模式所培养出来的人才已经不能够满足社会的需求。文章以高职会计教学作为研究对象,对其专业设置以及办学模式的背景、相关概念界定及其发展现状加以研究,并且针对高职会计专业教育在教学理念、课程设置、教学方法和实践教学方面出现的问题提供了几点相应的解决措施,包括改变教学理念,提高教学要求;设置合理的课程;改进教学方法;加强实践教学;改善师生关系,以期改进各大高职院校的专业设置和办学模式。 相似文献
13.
高职计算机信息管理专业建设的探索与实践——以大连职业技术学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
为适应我国日新月异的信息化发展和建设步伐,满足社会对信息技术人才的需求,高职院校要加强计算机信息管理专业建设。通过对大连地区IT行业企业对计算机信息管理人才的需求状况分析,大连职业技术学院定位了专业人才培养目标,构建了课程体系,形成了"订单入门、0411出门就业"的人才培养模式;并加强了师资队伍建设、实训实践环境建设、机制与管理体系建设,形成了较为完善的计算机信息管理专业的专业标准。 相似文献
14.
针对旅游高职教学现存的产需脱节的问题,阐述了以市场需求为导向进行教学改革的几方面建议:以市场需求为导向优化课程设置;根据市场需求和办学优势,建品牌专业,开发新方向,形成自己的办学特色;根据高职人才的实用性需求,建设"双师型"教师队伍;根据市场需求的开发性,旅游高职院校必须加强与外界校企间的联系. 相似文献
15.
"院校研究"是高职院校对自身的研究, "院校研究"对高职院校把握自身发展方向, 促进高职院校突出办学特色以及为社会培养有用的人才, 都具有十分重要的意义. 文章从高职院校"院校研究"的基本内涵出发, 对"院校研究"时高职院校的价值与意义进行分析;对目前高职院校在"院校研究"方面存在的问题进行探讨, 最后文章提出了如何完善和加强高职院校"院校研究"的策略和建议. 相似文献
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承接产业集群对高技能人才的需求加强辽宁高职专业设置与调整的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
专业是社会需求与高职人才培养紧密结合的纽带和桥梁,合理设置与调整专业是高职院校人才培养工作的重要组成部分。辽宁省的高职教育应围绕产业集群建设和"三大战略"的实施设置与调整专业,同时加强管理,保障高职专业设置与调整的顺利实施,突现辽宁高职的办学特色,以满足老工业基地振兴对高技能人才需要。 相似文献
17.
戎娜 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2014,(Z1):227-230
高职教育是以培养技术型、应用型人才为目标的教育。我们需要提高办学质量来提高学生的技术水平,而高职院校计算机专业的课程体系是提高本专业办学质量的核心。文章针对高校的计算机专业的实际情况,社会的需求情况,讨论了如何科学构建计算机专业课程体系。提出以动态和发展的原则,以先进、开放性的原则,纵观全局,科学合理构建立体的课程体系,提高计算机专业的办学质量,为社会培养出优秀的应用型、技术型人才。 相似文献
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现代社会是一个经济迅速发展、人才倍增的新时代,重点大学培养高等专业人才值得关注,但也不能忽视高职院校对技术人才的培养。高职院校和专业市场合作会益处多多。从高职院校的角度而言,二者合作会扩大高职院校的声誉,对树立高职院校的办学形象具有很大的帮助;从专业市场角度而言, 相似文献
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20.
对呼伦贝尔地区高职院校进行研究,梳理目前呼伦贝尔地区三所高职院校发展状况,分析三所高职院校发展过程中面临的主要问题,针对办学经费渠道单一、专业设置有待优化、师资力量需要进一步加强等问题,提出打造精品专业、利用地缘特点转变办学特色优势、开放办学、实行"双向"人才培养模式等对策,并以满洲里俄语职业学院为例,验证"双向"人才培养模式的效果。 相似文献