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1.
随着高校的发展和变革,高校师生关系呈现出前所未有的新特点,构建一种全新的适应性师生关系已成大势所趋。本文透视了适应性师生关系构建的背景,阐述了适应性师生关系的内涵及特点,提出了构建高校适应性师生关系的对策,这对促进和谐校园建设、培养符合时代要求的人才具有重要的意义。 相似文献
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师生关系是高校中普遍的一种人际关系,也是影响学生成长成才的主要因素,因此良好的师生关系对高校管理至关重要。目前高校中的师生关系职业化的倾向对高校的管理提出了新的挑战。本文从师生关系的变化趋势进行浅谈,以期对当前高校的管理提供一种思路。 相似文献
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本文从我国当前高校师生交往条件、交往方式的变化等角度分析高校师生关系的现状和存在的问题,探讨了造成高校师生关系不和谐的主要原因,提出构建和谐高校师生关系的策略。 相似文献
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邓春芝 《重庆广播电视大学学报》2010,22(2):12-15
由于受到社会文化传播方式、高校师资不足、社会不良风气、高校规章制度缺陷、教师“育人”理念偏差及学生自身心理状态等因素的影响,高校师生关系出现了一些不够和谐的现象。要构建和谐的高校师生关系,必须更新师生关系理念,培育新型师生关系,拓展师生交往的渠道。 相似文献
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随着我国高等教育的改革与发展,高校师生关系发生了显著变化,成为影响高等教育改革进程和高等教育质量提高的一个重要因素。本文在分析高校师生关系的历史与现状、剖析高校师生关系内涵的基础上,探索通过人文主义和独立人格的构建、师生沟通桥梁的搭建、和谐共赢目标的确立等途径构建新型高校师生关系,以改善高校师生关系现状,促进高校教育教学工作的高效有序开展。 相似文献
6.
王焱佳 《牡丹江教育学院学报》2012,(3):79-80
和谐的师生关系是构建和谐校园的前提和基础,目前高校师生关系存在诸多不和谐的因素.本文从高校师生关系的现状出发,分析造成当前高校师生关系不和谐的因素,并指出构建和谐高校师生关系的路径. 相似文献
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吴珏 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,(4):40-43
新型的高校师生关系是和谐的师生关系,构建广州和谐社会要求高校建立新型的师生关系。但目前高校师生关系的现状十分堪忧,只有教师、学生及学校和整个社会共同努力,才能构建有利于和谐社会建设的新型的高校师生关系。 相似文献
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高校师生关系是高等教育中最基本最主要的关系,搞好师生关系是提高高校人才质量的关键,也是高校得以健康发展的重要保障。我国高等教育进入了大众化教育这个新的时期,高校师生关系出现了新变化、新特点。通过分析当前高校师生关系的现状及其成因,就如何构建新的和谐的师生关系进行了初步探讨,认为应该从提供制度保障,营造舆论氛围,弘扬高尚师德,让同学明确以学为本,尊师重道等方面具体着手。 相似文献
9.
潘莉 《重庆职业技术学院学报》2012,(5):94-96
高校师生关系是高等教育中最主要的关系,好的师生关系是提高高校人才质量的关键,也是高校得以健康发展的重要保障。新的和谐的师生关系的构建必须基于对当前高校师生关系存在的问题及归因有充分的了解,并在高校管理、高校思想、师生心理健康等方面加以重点关注,以寻求改善高校师生关系的有效策略。 相似文献
10.
建构主义视域下高校师生关系的重建 总被引：2，自引：0，他引：2
本文首先解读了基于师生关系的建构主义基本观点,而后剖析了当前高校师生关系存在的主要问题,最后重点探讨了建构主义视域下高校新型师生关系的建立。 相似文献
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如何建立良好的新型师生关系是当前高校体育课程改革的一个新课题,也是解决高校体育课程改革难题的突破口之一。建立良好的师生关系,保证师生间在课堂内外的信息交流畅通,能够在体育课程的实施过程中创造出积极、互动的学习氛围和融洽、开放的学习环境。 相似文献
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班主任是高校实施班级德育教育的主导力量。改革开放以来我国尊师重教已经形成一种良好的风气,然而近些年来我国高校师生关系出现了冷漠现象,值得我们引起重视。作为进行学生德育工作的班主任老师,如何改善师生关系应是新形势下对我们教育工作者提出的耐人深思的重要课题。 相似文献
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李代文 《九江职业技术学院学报》2010,(3):77-78,71
当前我国大学校园人际关系的现状、存在的问题,应该从老师、学生这两个主体的视角进行分析和解决,积极寻求建立教师与学生之间、学生与学生之间的和谐人际关系的方法。营造以学生为本、以教师为本的校园环境,构筑一个充满生机活力、富有科学理性而又体现人文关怀的和谐校园。 相似文献
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王卫丽 《山西大学师范学院学报》2012,(4):146-148
顶岗支教实习是高校实习改革的一个积极探索,而高师生在实习中建立的师生关系是否和谐直接关系到中小学学生的心理健康和全面发展、关系到教育实习的效果、关系到顶岗支教实习方式的延续。目前顶岗支教实习中所建立的师生关系不容乐观,而和谐师生关系的建构不但需要社会、高校、中小学校、学生的支持和配合,更重要的是高师生要更新教师观念,不断提升自身素质,用爱、理解和尊重来构建和谐融洽的师生关系。 相似文献
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教师自我效能感是指教师相信自己有能力对学生的学习产生积极影响的一种知觉和信念。国内外的研究表明：教师的自我效能感与教师的教育教学行为、学生的学业成绩和人格形成之间存在着密切关系。本文分析了影响高职高专教师自我效能感的因素．并提出了提高高职高专教师效能感的策略。 相似文献
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高校师生关系影响因素与构建对策初探 总被引：27，自引：0，他引：27
本阐述了构建高等院校和谐、民主、平等师生关系的重要意义，针对高校现状分析影响师生关系的因素，并分别从教师、学生、学校的角度提出了构建师生关系的对策。 相似文献
17.
谢和成 《晋城职业技术学院学报》2021,(1):47-49
自教育部提出打造“金课”、淘汰“水课”的要求后,各高校纷纷对课堂教学作出一系列改革与探索,高校思政课是改革课程之一。高校思政课之传统教学模式存在授课方式单一、理论灌输为主,教师唱主角、缺少与学生的交流互动等不足。由此,在高校思政课中采用对分课堂模式,能够做到教师讲解与学生学习相结合,改变授课方式单一状况;师生互动频繁,教师主导、学生主体相得益彰。在高校思政课中,可以从教师讲解、学生自学、师生交流3个方面去构建对分课堂的教学流程。通过在高校思政课中采取对分课堂模式,最终取得学生的“三率”改善、师生的获得感显然提高、学生理论联系实际的能力提高的教学实效。 相似文献
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和谐师生关系是构建和谐校园的核心,是示范性高职院校建设的重要内容,决定着示范性高职院校“示范性”作用的发挥。文章阐释了示范性高职院校和谐师生关系的内涵与特征,分析了导致高职院校师生关系不和谐的因素,指出构建示范性高职院校和谐师生关系需要学校、教师、学生的共同努力。 相似文献
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