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近几年混合式教学在各高校中如火如荼进行,然而学生在进行混合式学习时逐渐暴露出一些问题,学生自主学习能力的不足往往阻碍教学进展。文章通过文献研究法、问卷调查法与访谈法对学生的学习状况进行调查研究,总结了目前教学中存在的问题并提出针对性建议以促进教学。 相似文献
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汪飞 《郧阳师范高等专科学校学报》2007,27(6):122-124
青年教师在研究生教学中应考虑到研究生的学习特点与心理特点，结合课程特点．精选教学内容，让“经典”与“现代”相结合，突出课程的现实意义．视学生为专家，以科研观念教学，加强教学引导，充分利用与研究生之间的相似点，激发研究生主动提问学习，鼓励学生从科学研究的角度发现问题．“权威”文献扩展教学影响，提高青年教师的威望，改变学生的学习思维方式，增强学生的科研自信心． 相似文献
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<正>技能实训是中职烹饪专业学生学习不可忽视的环节，有效的教学设计是促进学生学习效率提高的关键。结合相关研究文献梳理与教学实践总结，围绕教材内容、教学目标、教学过程以及教学评价等四个维度对技能实训教学的设计策略进行探析。研究认为，在教学设计上重点要解决四个方面的问题：一是现在在哪里的问题，实现学生学情、需求与教材要求的统一；二是要去哪里，主要是教学目标的有效制订；三是如何去那里，主要是学习方法与教学策略的优选；四是怎么判断是否到达了那里，重点是多元教学评价的把握和设定。 相似文献
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夏欣 《中国教育发展研究杂志》2007,4(10):57-58
笔者在研究国内外已有文献的基础上，努力学习探究性学习的理论知识，并结合自己的教学实践，在这里构建了以教师为主导，以学生主动探究、相互交流、彼此合作为主线的中专数学探究性学习的教学模式：“创设情景——提出问题——建立猜想形成命题——科学解释与证明——评价与交流应用”。这种教学模式可以更好地培养学生的数学创新意识，提高学生解决实际问题的能力，为学生继续学习以至终身学习奠定一个良好的基础。 相似文献
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李其顺 《湖南科技学院学报》2006,27(8):276-277
通过文献参考及教学实践分析认为，在对大学生排球技术教学的各教学环节中，培养学生发现问题、分析问题的能力，帮助学生掌握解决问题的方法和提高对错误动作的自纠能力，对学习掌握排球基本技术和提高排球技能技巧，具有很好的促进作用，能收到良好的教学效果，提高教学质量。 相似文献
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文章分析了工科院校本科专业课程教学的现状,针对存在的问题,提出将文献查阅融入专业课程的教学方法。并结合具体教学实践,探讨了这种教学方法的成效。通过文献查阅-课堂讨论-教师点评这一讨论式教学与自主学习联动的教学模式使学生对专业知识的学习由被动灌输转为主动获取。将文献查阅融入本科专业课程教学全面拓宽了学生的学术视野,对学生主动了解专业动态和学科前沿起到积极的引领作用,使学生更深刻地掌握专业知识。 相似文献
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李培娥 《武汉职业技术学院学报》2011,10(2):52-54,64
文献及实证研究表明高职学生在英语学习上的情感问题极大地阻碍了他们的英语学习。由此有必要在高职英语教学初期进行情感教学。情感教学在改善学生英语学习情感状况的基础上,还有利于高职英语教改的实施及后续教学顺利进行。 相似文献
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牛健 《宁波广播电视大学学报》2003,1(2):41-44
本文采用文献回顾的方式，探讨了教育测试中的两个基本问题：测试的内涵及测试的目的。在本文中，测试指对学生的学习表现进行测评或评价。本文强调，测试的根本目的在于促进学生学习、促进教师教学以及促进学校的教学管理。换言之，测试旨在提高教育质量，培养优秀人才，而不仅仅局限于对学生的学习结果做出评价。 相似文献
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"文献阅读法"是一种利用各种介质的文献进行自主学习和研究的重要方法,可以培养学生自觉学习的良好习惯,将"文献阅读法"运用于"纲要"课教学,不仅可以培养学生的自学能力,而且可以解决"纲要"课程教学中所遇到的一系列问题。 相似文献
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目的：探讨培养学生自主学习能力的教学策略。方法：文献综述。结果：大学生自主学习现状并不理想,课堂教学存在很多问题,它由很多因素导致。结论：提出了改进教学模式、激发学生学习兴趣、进行学习策略的教学、注重实践等改进学生自主学习的教学策略。 相似文献
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在高中数学教学中,引导学生深度学习有利于培养学生的数学核心素养,促进新时代课堂教学深化改革。教师不仅要了解深度学习的内涵及特点,还要针对目前高中数学教学中学生学习方式机械重复、知识融合建构意识不强、教师主导作用发挥不足、教学评价片面化突出等问题,以单元主题教学为手段,培养高阶思维能力为目标,通过层层递进、环环相扣的问题情境引导学生积极探索,重视持续性学习评价,培养具有创造性、批判性和问题解决能力、社会责任感和家国情怀等必备品质与关键能力的优秀人才。基于此,文章概述了深度学习的内涵、特点,结合文献研究,通过问卷调查分析出当前高中数学教学中存在的问题,并给出了引导高中学生深度学习的策略。 相似文献
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本文通过对图片、文献在学科教学中的功能、作用的分析、阐述,促使广大高中历史教师充分关注历史图片、文献在教学中的开发和运用,通过结合图片、文献的教学,进一步激发学生学习历史的兴趣．一方面提高学生分析问题、解决问题的能力,另一方面提高学生的人文素质。其内容主要有：（1）历史图片、文献在学科教学中的运用及重要性;（2）图片、文献在学科教学中的价值功能;（3）历史图片、文献在学科教学中必须处理好的两对关系等。 相似文献
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深度学习视角下的数学课堂问题串研究以深度学习视角为基础，采用文献综述和实证研究相结合的方法，总结出了问题串的定义、分类和设计原则，并通过实证研究验证了其对学生学习态度、思考深度的影响。然后通过分析和探讨，指出了传统教学方法的局限性，并强调了问题串在激发学生兴趣、培养学生创造思维和提高问题解决能力方面的重要性。其创新点在于将深度学习应用于问题串的研究，并探索了其在促进学生思维发展、提高学生自主学习能力和培养创新意识方面的潜力和优势。研究结果显示，问题串既能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高其数学思维和解决问题的能力，并促进其合作意识和沟通能力的发展，又能够促进教师的专业发展和学科教学改进，同时其对推动数学教育改革和提高教学质量也具有重要意义。 相似文献
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陈春明 《厦门教育学院学报》2008,10(3):74-76
训诂学的研究内容与方法决定了训诂学是一门全新的、现代的综合应用的学科。作为其研究成果之一的中学文言文教学体系也不能只停留在掌握字词、了解句式、背诵篇目等较低的教学层面上，而应以中学教材中文言单元篇目为基本素材，辅以一定量的课外古代文献资料，向学生展示研究古代文献的方法和思路，进而训练学生学习和研究古代文献的技能，为其继续学习和终身发展打下基础。同时，通过比照训诂学的研究方法和思路，力求在课堂教学的学习方式方面探索一条中学文言文教学的新思路。三点启示：1．改进传统教学中接受学习的旧模式；2．引进体验学习的新模式；3．大胆采用体现个性和创新的发现学习模式。 相似文献
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文章作者以提高中职计算机网络技术专业“Visual Basic程序设计”课程教学质量为研究目的,运用文献分析法、归纳总结法,分析“Visual Basic程序设计”课程教学现状,发现目前存在学生的学习基础比较薄弱、学生缺乏良好的学习习惯和学习意识等问题。为解决上述问题,文章作者提出创设生活化情景、问题情景、人物化教学情景、实物演示教学情景以及游戏化教学情景等实践策略,以期激发学生的求知欲,使教学达到事半功倍的效果。 相似文献
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对高职文献检索课建设的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
甘平 《番禺职业技术学院学报》2003,2(1):57-58,64
在高等职业技术教育中进行文献检索课的教育，旨在增强学生的信息意识，提高他们的自学能力和检索文献的技能，解决“学生信息意识淡薄，教材陈旧，教学设备缺乏，教学手段落后”等问题，是我们搞好高职文献检索课建设的关键。有了领导的重视和高素质的教师队伍，采用新颖的教学内容，先进的教学手段，就必然能增强学生的学习兴趣，达到教学目的。 相似文献
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利用问题情境实施教学，不仅能够让学生在化学问题中进行自主学习和自主探索，还有助于学生进行创新学习和创造学习，推动创新思维的培养.据此从问题情境下高中化学教学培养学生创新思维的优势切入，概述了高中化学问题情境的构建原则，针对性探索了问题情境下高中化学教学中培养学生创新思维的策略. 相似文献